William Stern: biografi om denne tyske psykologen og filosofen

I 1912 skapte William Lewis Stern konseptet "intelligenskvotient" for første gang i historien. Det var egentlig en veldig nyskapende idé som revolusjonerte datidens pedagogiske panorama, siden det tillot å etablere klassifiseringer blant studentene; i teorien, for å individualisere læringsmetodene dine i henhold til dine evner.

Sterns teori ble allerede den gang kritisert av psykologer som Dr. howard gardner (1943), som hevdet at dette klassifiseringskriteriet var fryktelig eksklusivt, og dessuten, unøyaktig, siden det var mange flere "intelligenser" enn den som beregnet formelen til Stern. Likevel har William Sterns system gått over i historien som den første metoden som er i stand til å redegjøre for en persons intellektuelle kapasitet.

I denne artikkelen gir vi deg en biografi om William Lewis Stern, en av de mest interessante figurene i psykologiens historie.

Kort biografi om William Lewis Stern, oppfinneren av IQ

I selvbiografien som William Stern publiserte i 1927, kommenterte han de tre byene som hadde preget hans eksistens på en eller annen måte. Den første, selvfølgelig, Berlin, hvor han ble født, hvor han begynte sin opplæring og fullførte sin doktorgrad i psykologi (1893). Det er på dette universitetet han møtes

Hermann Ebbinghaus (1850-1909), en av de første psykologene som studerte hukommelsen, skaperen av den berømte "glemmekurven".

Den andre byen var Breslau, ved hvis universitet han underviste fra 1897 til 1916. Og den tredje, Hamburg, hvor han ledet det psykologiske instituttet frem til Hitler kom til makten i 1933.

Sterns intellektuelle aktivitet var ikke bare begrenset til psykologifeltet. Veldig interessert i filosofisk tenkning og eksistensielle spørsmål, fikk han også en doktorgrad i filosofi fra Durham University.. For Stern var psykologi og filosofi to vitenskaper som, til tross for at de måtte utvikles hver for seg, hele tiden næret hverandre og var en del av den samme "kampen".

• Relatert artikkel: "Psykologiens historie: forfattere og hovedteorier"

En jøde i Nazi-Tyskland

William Stern ble født 29. april 1871 i Berlin, akkurat da den fryktinngytende fransk-prøyssiske krigen tok slutt., som hadde konfrontert det mektige Preussen med det andre franske imperiet til Napoleon III. Ikke bare det; samme år i 1871, i januar, hadde Berlin blitt etablert som hovedstaden i det nye forente Tyskland. Stern ble allerede født i en annen tid, opptakten til en global konflikt som ville ryste verden.

Preussen var blitt den hegemoniske staten i det nye landet, og dets kansler, den berømte Otto von Bismarck, den nye lederen. sterk at nasjonalistene ville elske i fremtiden og at en så stor rolle ville spille i den europeiske våpenkrigen i den slutten av århundre. I virkeligheten hadde tragedien utspilt seg, og hendelsene frem til Hitlers maktovertakelse i 1933 ville bare være flere episoder i samme drama. Et drama som familien Stern ikke kjente til, ikke kunne intuere, hvilken rolle det ville ha i livene deres.

Og det er at William Lewis Stern tilhørte en familie av tyske jøder, hvis intellektuelle fortreffelighet ikke ble tatt i betraktning da nazistpartiet tiltrådte maktens spaker. Da, omtrent som mange andre jødiske intellektuelle, måtte William Stern flykte fra sitt elskede land. Han flyttet først til Nederland, men søkte etter hvert tilflukt, som mange av hans landsmenn, i USA..

Der bosatte han seg samme år i 1933 som professor ved Duke University, i North Carolina. Han ville aldri vende tilbake til hjemlandet. Han døde i 1938 og etterlot seg en imponerende intellektuell bagasje.

• Du kan være interessert i: "Teorier om menneskelig intelligens"

Personalistisk psykologi og opprettelsen av intelligenskvotienten

William Stern var spesifikt interessert i personalistisk psykologi, som la vekt på variantene til hvert individ og dessuten antok at disse variantene var målbare. Disse variantene var skaperne av den individuelle personligheten, det vil si at de samhandlet i individet for å danne det som er kjent som "jeget".

Basert på disse ideene, Stern var overbevist om at det burde være et målesystem for den intellektuelle kapasiteten til hver enkelt.. Denne muligheten for måling vil lette en korrekt assimilering av studiene, siden hvert barn vil bli tildelt det utdanningssystemet som tilsvarer ham med hensyn til hans IQ. I 1912 laget Stern derfor begrepet intelligenskvotient (CI) for å referere til den individuelle varianten av intelligens til hver person.

Ifølge Stern øker den intellektuelle kvotienten gradvis parallelt med den fysiske utviklingen til barnet, og toppen er i ungdomsårene, et stadium med hyperaktivitet og høy kognitiv motivasjon. Fra da av går den intellektuelle kvotienten inn i en fase med stagnasjon, for å begynne å synke fra middelalderen.

Basert på alt dette, teorien som Stern foreslo for å beregne den individuelle IQ var inndelingen av den "kognitive alderen" mellom individets biologiske alder. Kognitiv alder ble etablert gjennom standardiserte psykologiske tester. Senere, i 1916, ville en annen psykolog, Lewis Terman (1877-1956), legge til ett trinn til i formelen: han foreslo multipliser resultatet av Stern-divisjonen med 100, med mål om å eliminere desimalene ikke nødvendig.

Til tross for at både Stern og Terman er de som alltid blir sitert når man snakker om IQ, er det viktig å merke seg at, før dem var det allerede andre psykologer som prøvde å etablere en metode for å måle den individuelle varianten av kvotient. For eksempel franskmennene Alfred Binet, en psykolog, og Théodore Simon, en psykiater, som allerede i 1905 publiserte Den metriske skalaen for intelligens, hvor de dukker opp, for første gang i historien, en serie tester med økende vanskelighetsgrad. Som et merkelig faktum vil vi kommentere at noen av testene inkludert i boken var "å skille morgen fra ettermiddag" eller "vise nese, munn og øye".

• Relatert artikkel: "Psykometri: hva er det og hva er det ansvarlig for?"

En produktiv forfatter og forsker

Til tross for at mange av William Sterns bidrag er litt utdaterte i dag (vi har allerede kommentert i innledningen hvordan Howard Gardner kritiserer intelligenskvotienten hans for å betrakte den for forenklet) betydningen som Stern har for psykologien er ubestridelig moderne.

Han var forfatter av en rekke bøker, de fleste av dem pionerer innen sitt felt, for eksempel de som er dedikert til differensialpsykologi, intelligenstester og til og med rettsmedisinsk psykologi.. Stern er også kjent for sin forskning på barnepsykologi, et felt der han var de første til å dedikere seg, i en tid da denne typen psykologi ikke var veldig utviklet. Arbeidet hans med barns oppførsel og psyke ble utført i tett samarbeid med hans kone, Clara Joseephy Stern, for paret førte en omhyggelig dagbok over oppførselen til de tre barna deres, fra spedbarnsalderen til voksen alder.

Stern hadde møtt Clara mens han var på sykkeltur. Til å begynne med motsatte den unge kvinnens foreldre frieriet, siden Stern-familien etter Williams fars død levde i en ganske prekær situasjon. Faktisk hadde unge William måttet gi privattimer for å betale for studiene og ta seg av moren, som døde av sykdom i 1896.

Motgang var ingen hindring for dette geniet, som viet hele sitt liv til studiet av psykologi og filosofi. Historien vil huske ham som mannen som skapte CI, men det er mange andre like interessante verk av Stern som er verdt å oppdage.