Hva er gjenstand for en tekst

Bilde: SlideShare

Tradisjonelt kaller vi på spansktema til det generelle emnet som en tekst snakker til oss om. Imidlertid, hvis vi analyserer det fra synspunktet på noen studier om tekstlig lingvistikk, hovedsakelig utviklet av T. Van Dijk, vi kan observere at begrepet tema kretser rundt andre faktorer som tekstlig koherens, nødvendig slik at vi kan snakke om en tekst som sådan. I denne leksjonen fra en LÆRER forklarer vi hva er gjenstand for en tekst og hvordan temaet manifesteres i de forskjellige tekstene.

Innen språkundervisning, spørsmålet om emnet for en tekst er en av de viktigste aspektene siden det lar studenten utvikle språkkunnskaper knyttet til leseforståelse og skriftlig uttrykk; det vil si at en student må vite hvordan man kan identifisere og angi temaet for en hvilken som helst tekst, siden dette er hovedpersonen i tekstendet vil si at det er grunnen til at teksten er skrevet, det er derfor det er så viktig å vite hvordan man identifiserer den og skiller den fra resten av tekstinnholdet.

Tilstedeværelsen av temaet i en tekst innebærer, som vi har sagt i innledningen, at behov for tekstlig sammenheng; det vil si at emnet må være riktig uttalt, og tilpasse seg betydningen av teksten, mottakerens egenskaper og de forskjellige elementene som utgjør hver kommunikativ situasjon.

I denne andre leksjonen fra en LÆRER vil vi oppdage forskjeller mellom tema og rema slik at du kjenner disse to grunnleggende språklige aspektene.

La oss analysere nå hva er gjenstand for en tekst. I noen akademiske tester er det viktig å identifisere emnet i en tekst for å oppnå høyeste karakter. Vi kan definere temaet som den sentrale ideen i teksten der den kommunikative intensjonen er oppsummert av det samme. Et triks for å gjøre det lettere å gjenkjenne er å stille spørsmålet "hva handler teksten om?" eller "hvorfor og for hva skriver forfatteren teksten?"

Det er ikke nok å skrive på en skjematisk måte det globale emnet i teksten på en generisk måte (for eksempel kjærlighet, ensomhet, forurensning eller sosial kritikk), men at det er nødvendig å fullføre denne uttalelsen med viktigere og mer spesifikke detaljer som gjør at dette emnet ikke forveksles med temaet i andre tekster Lignende.

Husk at emnet for en tekst ikke trenger å svare til tittelen. Det er viktig å lese teksten nøye og minst to ganger for å kunne angi emnet riktig. Det er også viktig at når vi skriver emnet for teksten, ikke faller i fristelsen til å lage et sammendrag av teksten.

Tema og oppsummering er ikke det samme. Temaet kan uttrykkes med et abstrakt substantiv, utfyllende med vurderingen av forfatter om det eller spesifisere den kommunikative intensjonen som teksten er skrevet med (for eksempel: klimaendringer: årsaker og konsekvenser for samfunnet). Typisk bør emnet for en tekst oppgis på maksimalt to linjer, mens sammendraget av teksten inneholder flere detaljer og vanligvis består av fem linjer eller så.

Funksjonen med å finne emnet for teksten og forkynne den riktig er å få en person som ikke tidligere har lest teksten vi snakker om, kan du lese emnet og kunne få en omtrentlig ide om hva innholdet i teksten er på generell.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hva er gjenstand for en tekst, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Grammatikk og lingvistikk.