Uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse: hva er det?

Det er vanligvis vanlig å oppfatte veldig sosiale barn som ikke føler noen fremmedfølelse foran andre mennesker som noe positivt. Vennlige, kjærlige og vennlige mennesker som foreldre vanligvis er stolte av.

Selv om denne atferden ikke trenger å være et problem, når de kommer til uttrykk på en overdreven måte De kan være en refleksjon eller manifestasjon av uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse., som er typisk for barndomsstadiet og som vi skal snakke om gjennom denne artikkelen.

• Du kan være interessert: "De 6 stadiene i barndommen (fysisk og psykologisk utvikling)"

Hva er uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse?

Tradisjonelt ble disinhibited social relationship disorder (DSRD) ansett som en del av en bredere diagnose kjent som Reactive Attachment Disorder of Childhood. I den siste oppdateringen av DSM-V er den imidlertid allerede etablert som en spesifikk og uavhengig diagnostisk etikett.

Denne typen psykologiske endringer skjer utelukkende i barndommen og er karakterisert ved å presentere et spesifikt atferdsmønster der

Gutten eller jenta viser ingen form for frykt eller skjønn i forhold til å starte noen form for kontakt med ukjente voksne.

Disse barna presenterer en totalt uhemmet atferd der de føler seg komfortable med å snakke, sette i gang fysisk kontakt eller til og med dra med en person som er fremmed eller fremmed for dem.

Dette helt spesielle atferdsmønsteret vises rundt de første fem leveårene, så det kan bare diagnostiseres som sådan mellom ni måneder og fem år av barnet. Videre har denne atferden en tendens til å vedvare over tid uavhengig av omstendigheter eller endringer i miljøet som omgir dem, det vil si at de viser konstans og kommer til uttrykk i en stor variasjon av sammenhenger og situasjoner.

• Relatert artikkel: "Spedbarnstilknytning: definisjon, funksjoner og typer"

Utvikling gjennom barndommen

I det øyeblikket den sosiale relasjonsforstyrrelsen konsolideres, viser gutten eller jenta en tendens til presentere tilknytningssøkende atferd, samt vedvarende atferd som avslører en ikke-tilknytning selektiv. Det er å si, Den mindreårige er i stand til å opprettholde tilknytningsbånd til enhver person.

Rundt fireårsalderen opprettholdes denne typen forbindelser. Derimot, Tilknytningssøkende atferd erstattes av konstante krav om oppmerksomhet og for vilkårlige uttrykk for hengivenhet og hengivenhet.

Ved den siste fasen av barndommen er det mulig at barnet har etablert en rekke bånd med visse spesifikke personer, selv om kjærlighetskrevende atferd har en tendens til å opprettholdes. Uhemmet oppførsel med skolekamerater eller jevnaldrende er vanlig.

Videre, avhengig av konteksten eller reaksjonene til menneskene rundt ham, Barnet kan også utvikle atferdsendringer og følelsesmessige endringer..

Denne lidelsen har blitt observert mer eller mindre vanlig hos barn hvis foreldre eller omsorgspersoner viser hyppige endringer i angående manifestasjoner av tilknytning, utilstrekkelig omsorg, misbruk, traumatiske hendelser, dårlige sosiale relasjoner eller utilstrekkelig.

Selv om de også kan vises under andre forhold, forekommer den høyeste forekomsten av denne endringen vanligvis i gutter og jenter som har tilbrakt de første årene av sitt liv i barneinstitusjoner.

Hvilke symptomer gir det?

De viktigste symptomene på uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse er atferdsmessig i naturen og De tar form i måten barnet forholder seg til andre, spesielt med Voksne.

De viktigste symptomene på denne tilstanden inkluderer:

• Fravær av følelser av frykt eller frykt overfor fremmede.
• Aktiv og uhemmet interaksjon med enhver ukjent eller kjent voksen.
• verbal oppførsel og altfor kjente uttrykk for fysisk hengivenhet, under hensyntagen til sosiale normer og barnets alder.
• Tendens til ikke å måtte returnere eller henvende seg til foreldre eller omsorgspersoner etter å ha oppholdt seg i et fremmed eller fremmed miljø.
• Tendens eller vilje til å dra sammen med en fremmed voksen.

Hva er årsakene?

Selv om et stort antall psykologiske endringer typisk for barndommen vanligvis tilskrives en eller annen type defekt Genetisk sett er uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse en tilstand som er basert på en konfliktfylt historie med omsorg og relasjoner. sosial.

Det er imidlertid visse teorier om det peke mot muligheten for at visse biologiske forhold knyttet til temperamentet til den mindreårige og affektiv regulering. I følge disse teoriene kan funksjonelle endringer i noen spesifikke hjerneområder som f.eks amygdala, han hippocampus, hypothalamus eller prefrontal cortex, kan føre til endringer i atferd og barnets evne til å forstå hva som skjer rundt dem.

Uansett om disse teoriene er sanne eller ikke, sosial uaktsomhet og Mangler i kvaliteten på omsorgen som de viktigste årsakene til utviklingen av sosial relasjonsforstyrrelse uhemmet

Kontekstene for familievold, mangel på grunnleggende emosjonell hjelp, utdanning i ikke-familiesammenheng som barnehjem eller konstante endringer i primære omsorgspersoner De er grobunn for umuligheten av å utvikle en stabil tilknytning og den påfølgende utviklingen av denne lidelsen.

• Du kan være interessert: "Hva er traumer- og stressrelaterte lidelser?"

TRSD diagnostiske kriterier

Fordi barn med uhemmet sosial interaksjonsforstyrrelse kan virke impulsive eller ha oppmerksomhetsproblemer, kan diagnosen forveksles med diagnosen Oppmerksomhetsforstyrrelse og hyperaktivitet.

Imidlertid er det en rekke diagnostiske kriterier som tillater riktig påvisning av dette syndromet. Når det gjelder Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-V), må barnet oppfylle følgende diagnostiske krav:

1. Tilnærmingsadferd og aktiv interaksjon med fremmede voksne

To eller flere av følgende kriterier er også presentert:

• Delvis eller fullstendig fravær av mistillit å samhandle med andre voksne enn barnet.
• Mønstre for verbal eller fysisk atferd som er altfor kjent i henhold til sosiale eller kulturelle normer.
• Mangel på omsorgspersonbehov etter eksponering for ukjente sammenhenger eller fremmede.
• Delvis eller fullstendig vilje til å reise med en fremmed voksen.

Atferd i dette kriteriet trenger ikke være begrenset til impulsivitet, men må inkludere sosialt uhemmet atferd.

2. Den mindreårige har vært involvert i situasjoner eller sammenhenger med mangelfull omsorg

For eksempel:

• Mangel på å møte grunnleggende følelsesmessige behov.
• Uaktsomhetssituasjoner.
• Stadige endringer i varetekt eller primære omsorgspersoner.
• Utdanning i uvanlige sammenhenger som for eksempel institusjoner med et stort antall barn per omsorgsperson.

Videre må det utledes at omsorgsfaktoren til det andre kriteriet er ansvarlig for oppførselen til det første punktet.

3. Barnets alder må være mellom 9 måneder og 5 år

Dette kriteriet tjener til å avgrense aldersområdet der denne mentale endringen anses å ha sine egne egenskaper.

4. Atferden må fortsette i mer enn 12 måneder

Et kriterium for å fastslå vedvarende symptomer.

Finnes det en behandling?

Behandling av uhemmet sosial relasjonsforstyrrelse Målet er ikke bare å endre oppførselen til barnet, men også foreldrenes.. Vi må ikke glemme at dette er en endring basert på sosiale interaksjoner, og derfor er det veldig viktig handle ikke bare på pasienten, men også i deres vanlige sosiale kontekst, hvor relevansen av familie.

Når det gjelder foreldre eller omsorgspersoner, må det iverksettes handlinger på visse sider av forholdet til barnet. Arbeid med overføring av sikkerhet, varigheten til tilknytningsfiguren og følsomhet eller følelsesmessig tilgjengelighet De er de tre pilarene for å begynne å oppfatte endringer i barnet.

I tillegg skal helsepersonell også gjennomføre psykologisk behandling med barnet som gjør at det kan gjenoppbygge og gjenopprette barnets trygghet. Dette innebærer å implementere «trenings»-programmer på nye måter å forholde seg til andre og av etablere konsistente kriterier for å vite i hvilke situasjoner det er fordelaktig å gjøre tilnærminger og i hvilke det ikke er det Det er.

Bibliografiske referanser:

• American Psychiatric Association (APA). (2013). Diagnostisk og statistisk manual for psykiske lidelser (5. utgave). Arlington, VA: American Psychiatric Publishing.
• Morales Rodríguez, P.P., Medina Amor, J.L., Gutiérrez Ortega, C., Abejaro de Castro, L.F., Hijazo Vicente, L.F., & Losantos Pascual, R.J.. (2016). Forstyrrelser relatert til traumer og stressfaktorer i det psykiatriske ekspertmedisinske styret til den spanske militærhelsen. Militær helse, 72(2), 116-124.
• Zeanah C.H. (2000). Tilknytningsforstyrrelser hos små barn adoptert fra institusjon. J Dev Behav Pediatr. 21 (3): s. 230 - 36.