DELER av en HISTORIE: begynnelse, midt og slutt

De historiestruktur Det må ordnes godt av forfatteren slik at historien vekker leserens interesse og ønsker å bla om for å oppdage hva som skjer på slutten. Det er mange typer historier, men de deler alle en ganske lignende struktur som tar sikte på å oppfylle det litterære formålet og tilfredsstille leserens ønske. Når vi snakker om "historie", refererer vi til en fiktiv litterær sjanger som vanligvis gir oss et enkelt plott og er hovedrollen av et lavt antall tegn.
I motsetning til romanen fokuserer en novelle vanligvis på en argumenterende idé for å utvikle den maksimalt i løpet av linjene. I denne leksjonen fra en LÆRER skal vi detaljere deler av en historie, begynnelse, midt og slutt, slik at du kjenner alle elementene som definerer denne litterære sjangeren.
Indeks
- Hva er delene av en historie?
- Del 1 av en historie: begynnelse eller tilnærming
- Del 2 av en historie: knute eller utvikling
- Del 3 av en historie: slutt eller slutt
- Er strukturen i historien alltid den samme?
- Elementene i en historie
Hva er delene av en historie?
Du bør vite at delene av en historie er følgende:
- Start eller tilnærming. Det er utgangspunktet historien eller fortellingen starter fra. Her møter vi karakterene, vi plasserer oss i rom / tid og vi begynner å gå inn i det fiktive universet.
- Knute. Det er når hovedpersonen i historien opplever konflikten, det vil si når likevektstilstanden brytes av tilnærmingen og som hovedpersonen må begynne å bruke sine ressurser for å være i stand til å overvinne problemer. I knuten klimaks, det vil si toppunktet der hovedpersonen må møte for å gjenvinne normaliteten.
- Utfall eller slutt. Det er den siste av delene av en historie og forteller oss hvordan historien ender. Hovedpersonen vil ikke lenger være den samme etter å ha fått knuten forklart i handlingen. Den opprinnelige likevekten som var blitt avkortet, blir gjenvunnet.
Del 1 av en historie: begynnelse eller tilnærming.
Vi starter med første del av en historie, det vil si begynnelsen eller også kalt "tilnærming" eller "presentasjon". Det refererer til begynnelsen av historien, øyeblikket forfatteren vil kontekstualisere leseren både på stedet der han er fortellingen, karakterene som vil gripe inn i den og vil presentere dem lett slik at vi får en idé om hvem de er og hva ser etter.
De starten på en historie er øyeblikket forfatteren forteller oss presenterer "normaliteten" i historien, det fredelige øyeblikket der karakterene lever, og som senere vil bli ødelagt av knuten som vil være motoren som utløser den narrative handlingen. Målet med denne første delen av historien er således å vise oss karakterene og miljøet eller øyeblikket de lever fredelig i før handlingen dukket opp.
Dette er når du må "presentere" (derav navnet) både situasjonen og karakterene, og hvis de har noe spesifikk, fokusere på henne fordi vi senere ikke vil ha tid til å dvele ved disse små detaljene fordi vi vil være fullt involvert i knuten til historie.
Så snart den innledende tilnærmingen er fullført, er det på tide å komme til en annen del av historien: knuten.
I en PROFESSOR gir vi deg en guide til en litterær tekstkommentar i tilfelle læreren din har bedt deg om å analysere en historie.

Bilde: Lysbildespiller
Del 2 av en historie: knute eller utvikling.
Men for å komplett med historiens struktur Det er viktig at det er noe handling, at det skjer en hendelse som endrer den fredelige ordenen i begynnelsen, og som setter karakterene i en kontroversiell eller vanskelig situasjon å løse. Dette punktet er av avgjørende betydning for at en tekst skal betraktes som en historie og ikke en poetisk tekst eller en litterær fortelling. Historien er en historie hvis det er en knute, hvis det er noen handling som forårsaker tomteutvikling; en tekst der det ganske enkelt snakkes om følelser, uansett hvor godt den er skrevet og en god bruk av poetiske ord, er ikke en historie.
Så det, innenfor delene av historien er knuten en av de viktigste fordi det er den som vil sette tempoet i fortellingen, den som får leseren til å fortsette å lese og den som vil gjøre historien vellykket. Knuten dukker opp når situasjonen som vi har reist i begynnelsen blir ødelagt eller endret av utseendet til en uvanlig, uventet hendelse, og så videre.
Når dette punktet i fortellingen er nådd, er det viktig at leseren allerede vet hvem karakterene er. slik at han kan komme helt inn i problemet som forårsaker dem og dermed ha interesse i fremtiden for situasjon. Det er i dette øyeblikket vi vil møte karakterene, ikke bare på et beskrivende nivå, men vi vil se hvilke handlinger de begår, hva som driver dem, og dermed kan vi virkelig vite hvem de er og hvordan de handler.

Del 3 av en historie: slutt eller slutt.
Og for å fullføre, den siste av delene av en historie er denouement eller slutten, det vil si øyeblikket hvor konflikten som har dukket opp i knuten er løst og historien kan lukkes. Denne lukkingen kan være lykkelig eller trist, den kan være helt lukket eller stå åpen, valget avhenger av forfatteren. men knuten som er hevet i fortellingen, må ALLTID løses slik at leserens forventninger forblir fornøyd.
Når vi finner en åpen slutt, betyr det at forfatteren ganske enkelt ikke spesifiserer alle detaljene om hva som vil skje med karakterene hans, det er Det lukkes med andre ord ikke som det tradisjonelle "Og de levde lykkelig i alle dager", men lar det stå åpent slik at leseren kan være i tvil om hva som har skjedd. Egentlig. Men at den forblir åpen betyr ikke at den ikke slutter, siden det er viktig at "problemet" som er presentert for oss blir løst, ellers fungerer ikke historien.
En av kjennetegn ved historien mer merkbar er det slutten er vanligvis overraskende og uventet. I motsetning til romaner (som er lengre og dypere fortellinger), starter en historie fra en utgangssituasjon som blir komplisert og løst Men for at den skal være godt skrevet, må den være annerledes, den må overraske leseren og sørge for at historien tar en sving slik at slutten blir helt uventet.
I barnehistorier er dette ikke et veldig viktig premiss, men det er at historien har en moral, et budskap som instruerer de små. En av de mest populære historiene blant barn er fabler, og i denne andre leksjonen fra en lærer vil vi fortelle deg hva er en fabel og dens egenskaper.

Er strukturen i historien alltid den samme?
Nå som du vet det kjennetegn ved delene av en historie, skal vi snakke om et emne som refererer til dets struktur. Med andre ord, må historiene følge denne rekkefølgen, eller kan de skrives på andre måter? Sannheten er at en fortelling kan endre rekkefølgen på faktorene for å skape mer interesse hos leseren eller holde oppmerksomheten i spenning ved å snu sidene, Forståelsen kan imidlertid være komplisert, og av barnets historier opprettholdes den klassiske strukturen til begynnelse, midt og slutt nesten alltid.
Når det gjelder voksne historier, er sannheten det kan spilles på flere måter og for eksempel kan vi finne fortellinger som begynner med å presentere resultatet og lage en flash-back, det vil si å se tilbake for å gå tilbake i historien og starte med begynnelse. Det er også sannsynlig at historien begynner med å presentere direkte handlingens knute, men senere Du må introdusere oss for karakterene slik at vi forstår hvem de er og kan se hvordan de handler med troverdighet.
Valget av historiens struktur hviler i forfatterens hender som kan velge å følge de klassiske retningslinjene eller velg å være mer nyskapende og overraskende, men ja, til enhver tid må du ta hensyn til at tre nevnte deler er nødvendige og essensielle for at fortellingen skal fungere skikkelig; ellers vil det være noe løs ende, og leseren vil gi følelsen av å ha vært "halvferdig".
I denne andre leksjonen vil vi oppdage eksempler på introduksjon, midt og sluttslik at du kan se det lettere.

Elementene i en historie.
Nå som du kjenner til de forskjellige delene av en historie, tror vi at det også er viktig at du vet hva elementer i en historie. Det vil si elementene som gjør en historie til en fortelling og som gjør at vi bedre kan forstå denne fortellende undergenren. Her tilbyr vi deg en liste:
Historietema
Det vil si hva historien snakker om. Disse temaene er vanligvis "universelle" temaer som kjærlighet, vennskap, frihet, rettferdighet og så videre. De aller fleste historier snakker om et bestemt tema, og hvis du må analysere det, må du være oppmerksom og finne ut hva det snakker om. Fremfor alt: ikke forveksle handlingen med historien fordi den IKKE er den samme.
Historie
Et annet element i en historie er historien, det vil si handlingen. Historien er den som vises etter det klassiske oppsettet av: presentasjon, midt og slutt. De er eventyrene som hovedpersonen kjører, hendelsene som finner sted i historien.
For at du skal se et eksempel på forskjellen mellom temaet og historien, vil vi snakke om en klassiker som Romeo og Julia: her er temaet umulig kjærlighet og historien er romantikken som Romeo og Juliet
Vær
Det er et annet av de grunnleggende elementene i enhver fortelling og refererer til det tidsmessige rommet der historien foregår. Det kan være at tiden blir nevnt fordi fortelleren selv indikerer datoene, men det kan også være at tiden ikke blir nevnt, og det er derfor en tidløs fortelling.
Rom
Det er stedet hvor hendelsene finner sted. Når det gjelder klassiske Romeo og Julia, er byen Verona rommet der konflikten oppstår, og derfor er dette rommet for verket.
Tegn
De er alle de som er en del av historien, det vil si de som er involvert i handlingen, de som opplever eventyrene eller hendelsene som blir beskrevet.
Forteller
Det er hvem som forteller historien. Det kan være at fortelleren er en del av den samme historien eller at den er det allvitende, det vil si å forklare det for oss fra et objektivt synspunkt og i tredje person. I denne andre leksjonen fra en LÆRER vil vi oppdage det forskjellige typer fortellere og deres egenskaper.
Bildekilde: Fortellende sjanger
Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Deler av en historie: begynnelse, midt og slutt, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Litterære begreper.
Bibliografi
- Propp, V. (1998). Fortellingens morfologi (Vol. 31). Akal-utgaver.
- Reyna Silvestre, H. TIL. (2020). Jeg forstår delene av historien, ved å lese en tekst.
- Imbert, E. TIL. (1979). Teorien og teknikken til fortellingen. Marymar.