Vitenskapelig språk: egenskaper og eksempler

Bilde: Lysbildefremvisning

Hvert av kunnskapsområdene har en rekke språklige elementer som skiller den fra de andre og det er uforståelig for de som ikke har fått noen opplæring i feltet spørsmål. Vi viser til de forskjellige vitenskapelige språk. En ekspert på en kunnskapsgren bruker terminologi og strukturer når han snakker eller skriver om sin disiplin som er forskjellig fra den han bruker i sitt daglige liv. I denne artikkelen fra en PROFESSOR i tillegg til å gi en definisjon vitenskapelig språk, dets viktigste funksjoner og en serie med eksempler for å illustrere dem.

Høyttalere av et språk bruker det annerledes, avhengig av:

• Deres sosiale forhold, ifølge hvilke vi skiller diastatiske varianter. Disse er gitt av nivåene på utdanning og kultur og av brukerens sosiale lag.
• Stedet hvor den kommer fra eller hvor den bor, i henhold til hvilken vi skiller diatopiske varianter. I hvert geografiske område kan vi finne unike grammatiske og fonoprosodiske trekk.
• Situasjonen der en høyttaler befinner seg i et gitt øyeblikk, i henhold til hvilket vi skiller
  instagram story viewer
  diafase varianter. En språkbruker endrer måten han snakker på, avhengig av hvor og med hvem han er.
• Innenfor de diastatiske variantene finner vi spesifikke språk, de som identifiserer en bestemt sosiokulturell gruppe. De tjener derfor som et tegn på identitet, men også for å betegne objekter, konsepter eller relasjoner. Det er fire grunnleggende typer:
• De slang eller argots De har et kryptisk formål og søker å skille en gruppe fra resten (her finner vi ungdomssjargong, fengselsspråk, det fra noen urbane stammer osv.).
• De sektorielle språk De er av et bestemt yrke (sport, juridisk, journalistisk, etc). De har ikke et kryptisk formål.
• De tekniske språk De søker å overføre kunnskap og instruksjoner med praktiske anvendelser. Det er innen informatikk, ingeniørfag, medisin, etc. De har ingen kryptisk hensikt.
• De vitenskapelige språk De søker å overføre kunnskap om forskjellige vitenskaper og disipliner, som biologi, medisin, fysikk eller lingvistikk. De har ingen kryptisk hensikt.

I denne andre leksjonen vil vi oppdage hva som er språkregistre slik at du bedre forstår hvordan kommunikasjonshandlingen skjer.

Denne gangen vil vi fokusere på vitenskapelig språk, det som er spesialisert i overføring av kunnskap om vitenskapelige disipliner. Hver vitenskapelig tekst fokuserer på en konkret materie og er rettet mot mennesker som er eksperter på det. Dette gjør at forståelse være hard for de som ikke kjenner spesialisert terminologi. Vitenskapelig språk er resultatet av en stilltiende konsensus blant brukerne, noe som gjør det til et konvensjonelt språk.

Deres funksjoner er som følger:

• Bruker en unikt ordforråd og derfor monosemisk. Bruk av neologismer, kulturer og lån er veldig vanlig. Det søker å unngå uklarheter.
• Bruk av språk denotativ, med en knapp og presis adjektiv.
• Søk etter et språk objektiv (der meninger eller følelser ikke kommer til uttrykk) gjennom bruk av tredjepersons flertalls- og upersonlige setninger, samt flertall av beskjedenhet.
• Søk etter majoren presisjon og klarhet mulig ved bruk av en skjematisk syntaks, med enkle setninger og uten omskrivning. Som en konsekvens av dette økonomiske språket er retoriske utsmykninger ikke rikelig. Det er forsøkt å ikke falle i oppsigelser.
• Fravær av spesifikasjoner, det søkes å bruke en Universelt språk.
• Bruk av nåværende indikativ (for avhandlinger) og nåværende indikativ eller fremtidig konjunktiv (for hypoteser).
• Tendens til å forklare seg, og dermed oppfylle en metallspråklig funksjon.
• Innføring av formaliserte elementer som ordninger, diagrammer, matematiske symboler, planer, kjemiske formler, etc.

Det finnes også andre typer språk som for eksempel lteknisk språk.

Bilde: Lysbildefremvisning

I følgende eksempler ved bruk kan du se de nevnte egenskapene:

"Det grunnleggende formålet med den språklige analysen av et L-språk er å skille sekvenser grammatisk som er setninger av L, av sekvensene ungrammatical som ikke er L-setninger, og studerer strukturen til grammatiske sekvenser. Grammatikken til L vil derfor være en enhet som genererer alle de grammatiske sekvensene av L og ingen av de ikke-grammatiske ”.

Noam Chomsky, Syntaktiske strukturer

“Forandring av forhold gir en arvelig effekt, som i tiden for blomstrende planter når de transporteres fra ett klima til et annet. Hos dyr har den økende bruken eller bruken av organer hatt en mer markant innflytelse; Således, i husand, finner jeg at, i forhold til hele skjelettet, veier vingebenene mindre og benbenene mer enn det samme bein av villanden, og denne endringen kan sikkert tilskrives det faktum at husandene flyr mye mindre og går mer enn foreldrene sine vill".

Charles Darwin, Opprinnelsen til arter