Finn ut hva slags ord er HVA

Ikke sikker på hva slags ord er HVA? Du må sannsynligvis gjøre leksene dine analysere en setning og at ordet QUE vises i det. Det er da når det oppstår tvil om den grammatiske kategorien at dette ordet kan være siden, avhengig av den syntaktiske funksjonen den utfører i setningen, kan dette elementet svare på en kategori eller andre. Mange studenter betrakter HVA som en sammenheng, men du bør vite at, avhengig av setningen, dette ordet kan ha en annen funksjon. For å hjelpe deg med å gjøre leksene dine godt, vil vi i en PROFESSOR oppdage hva slags ord som er HVA med eksempler og setninger som vil hjelpe deg med å løse din tvil. Vi startet leksjonen!

Hvis du vil vite hvilken type ord som er HVA, må du huske på at løsningen alltid vil avhenge av hvilken setning vi befinner oss i. En av funksjonene til QUE er den for nexus eller konjunksjon, det vil si en partikkel som forbinder en hovedsetning med en annen materiell underordnet. Hvordan gjenkjenne om det er en materiell underordnet? Enkelt: hvis hele uttrykket som er innledet av HVA kan erstattes av "det" eller "dette", er vi i denne situasjonen.

Et eksempel: I går fortalte sønnen til Juan at han ville komme på kino med oss

I dette eksemplet kan alt som Juan sønn sa erstattes av ordet "that" og det ville ha betydning: I går fortalte Juan's sønn meg DET.

Derfor, i dette tilfellet, ordet som ville være en sammenheng som forbinder to underordnede ledd med hverandre.

For å vite hvilken type ord som er DET, må du vite at en annen av funksjonene som dette begrepet oppfyller, er den for et relativt pronomen. I disse tilfellene, den som overholder 2 funksjoner grunnleggende i setningen:

1. Match hovedklausulen med den underordnede klausulen (som i forrige tilfelle)
2. Oppfyll en syntaktisk funksjon (Dette er det som virkelig gjør forskjellen, derfor er det ikke en sammenheng, men snarere at vi har å gjøre med en annen type ord)

Derfor står vi overfor en type ord som alltid oppfyller en syntaktisk funksjon i setningen hvor mye kan være emne, direkte komplement, indirekte komplement, omstendig komplement, etc. Så det: Det er ikke en sammenheng, det er en annen type ord hvis funksjon vil avhenge av bønnen den følger med.

Denne funksjonen av WHAT forekommer bare i tilfelle du møter underordnede adjektiv eller relative klausuler, det vil si en type setning som alt fungerer som et adjektiv, det vil si at den gir ekstra informasjon om navnet den følger med.

Fremgangsmåte for å kjenne funksjonen til QUE i underordnede ledd

For å vite nøyaktig hvilken type ord som er HVA i disse setningene, er det noen trinn å følge som vil hjelpe deg med å oppdage funksjonen:

1. Separer adjektivet underordnet ledd for å skille den fra den viktigste. Du kan bruke parenteser for å gjøre separasjonen mer visuell
2. Nå må du identifisere forgjengeren, det vil si ordet som hele underordnede ledd refererer til. Eksempel: "Skjorten (som du ga meg) har blitt beiset" -> I dette tilfellet er antesedenten "skjorte" siden den underordnede setningen "som du ga meg" gir utfyllende informasjon om skjorten.
3. Fokuser på den underordnede klausulen mentalt fjerne WHAT. I forrige eksempel måtte vi nå se på "du ga meg".
4. Nå er det bestee omorganisere hovedsetningen med adjektivet uten HVA å teste hvilken som ville være den beste bestillingen. For eksempel: "Skjorten du ga meg" er der vi startet, en setning som høres dårlig ut, er ikke riktig; Derfor skal vi omorganisere elementene slik at det ser bra ut: Du ga meg skjorten. Bedre, ikke sant? Målet er å bygge en sammenhengende setning uten HVA
5. Vi står nå overfor en enkel setning og derfor vil det være lettere for oss å analysere det. Eksempel: "Du ga meg skjorten" vi har at "Du" er det elliptiske emnet, "Du ga meg skjorten" er predikatet, "Meg" er IQ, "skjorten" er CD
6. Deretter... Hvilken rolle gjør HVA? Den samme som den forutgående i setningen vi nettopp analyserte. I dette tilfellet var det "skjorten" og derfor den pårørende WHAT er også et direkte supplement.

En annen funksjon av QUE i en setning kan være den relative pN. Dette er lett å oppdage om vi, foran WHAT, finner en bestemt artikkel som noe av det følgende:

• Eksempelet: Den som fortalte meg var faren din.
• Den. Eksempel: De som kom var utlendinger.
• Lo / Los. Eksempel: Det som skjedde med meg var veldig sterkt.

I disse tilfellene oppfyller QUE også en viss syntaktisk funksjon og tjener også til å bli med to setninger (en hoved og en slektning). Men i dette tilfellet Har INGEN fortilfelle.

Og vi fullførte denne leksjonen om hva slags ord som er hva du skal fortelle deg om funksjonen den utfører når det er ordet ser ut som aksent: HVA. I disse tilfellene kan dette elementet ha forskjellige syntaktiske funksjoner som vi oppsummerer her:

• Interrogativ eller utropstegn: QUE kan fungere som en pN når den erstatter et substantiv som ikke vises i teksten. For eksempel: Hva gjorde du i går? I disse tilfellene kan QUE være enten et substantiv, en CD eller et attributt.
• Interrogativ eller utropende determinativ: I disse tilfellene følger HVA med et substantiv og bestemmer det, derfor står vi overfor en determinant. Et eksempel: Hvordan var været i Malibu?
• Utropsadverb: er den som er plassert foran adjektiver og adverb og tjener til å utrope eller fremheve et budskap. For eksempel: Hvor godt denne jenta handler!

I tillegg til disse hovedfunksjonene til WHAT, bør du vite at det er andre verdier som kan gis avhengig av setningen. Her skal vi snakke med deg om andre vanlige bruksområder på det spanske språket:

• Eksplosjonsfunksjon: i disse tilfellene brukes HVA bare uttrykkelig for å intensivere eller forsterke budskapet. I dette tilfellet har den ingen syntaktisk verdi, men dens funksjon vil være den for en nexus. Eksempel: Jeg skal ikke, ikke insistere mer!
• Desiderativ eller formanende: Dette HVA brukes til å uttrykke et ønske eller en ordre og blir vanligvis ikke analysert, men indikerer snarere at det er lenken som introduserer en setning. Et eksempel på dette vil være: Hvil godt i kveld.
• Kontakt: det kan også være at QUE bare brukes til å koble hjelpeverbet med det viktigste i noen perifraser. For eksempel: Jeg må kjøpe billettene i dag.