Betydningen av jeg vet bare at jeg ikke vet noe

"Jeg vet bare at jeg ikke vet noe" eller "jeg vet bare at jeg ikke vet noe" er en kjent setning tilskrevet den greske filosofen Sokrates (470-399 f.Kr.). de C.), der han uttrykker at han er klar over sin egen uvitenhet.

Uttrykket er tildelt Sokrates, men blir ikke funnet bokstavelig skrevet i noen tekst. I arbeidet Sokrates unnskyldningPlaton avslører en versjon av talen som Socrates holdt under rettssaken før hans død: «Denne mannen tror på den ene siden at han vet noe, mens han ikke vet. På den annen side tror jeg, som heller ikke vet noe om det.

Fra dette trekkes uttrykket "Jeg vet bare at jeg ikke vet noe", der det gjenspeiles at visdom for Sokrates kommer nettopp fra anerkjennelsen av uvitenhet.

Selv om det ikke er bevis for at Sokrates uttalte disse ordene, er virkeligheten at det er veldig i tråd med hans måte å gjøre filosofi på. Men hvordan kan vi tolke dens betydning? Hva er opprinnelsen til uttrykket?

Analyse av uttrykket "Jeg vet bare at jeg ikke vet noe"

Uttrykket "Jeg vet bare at jeg ikke vet noe" har vært underlagt forskjellige betydninger. Blant dem kan vi trekke frem forslaget om at det ikke er noen absolutt sannhet, verifiseringen av grenser for kunnskapen vi kan ha om ting, eller skillet som eksisterer mellom de kloke og de uvitende.

Villighet til å lære

Sokrates ble beskyldt for å ødelegge ungdommen med sin måte å undervise på og også for å vanære gudene.

Sokrates kan ha prøvd å uttrykke at hans visdom ikke var basert på å lage kunnskap om noe, men erklærte sin uvitenhet om annen kunnskap. Dermed betraktet Sokrates seg ikke som en kunnskapsbærer, men som en med vilje til å lære mer hver dag.

Gitt dette, kunne vi tolke at med denne uttalelsen kan Sokrates i virkeligheten dømme at "han ikke vet noe" bekrefter at han heller ikke har noe å undervise, men å lære.

Når vi følger denne tolkningen, kan vi konkludere med noen ideer som er skjult bak denne uttalelsen:

Det er ingen absolutt sannhet

Denne setningen foreslår ideen om at individet ikke har den absolutte sannheten, og at det er viktig at de har tilgjengeligheten og viljen til å lære, samt å tilegne seg ny kunnskap.

Medregnet til opprinnelsen til uttrykket, og tar hensyn til det som er referert til i Sokrates unnskyldningDa Sokrates prøvde å finne ut om Oracle var riktig eller galt med hans ord, spurte han dem som "passerte for å være den klokeste."

I dette "spillet" med spørsmål og svar, kalt Sokratisk dialog, var han i stand til å verifisere at de som sosialt, kalte seg eksperter, ikke var så kloke. For de falt stadig i motsetning.

For Sokrates er det på en måte ingen absolutt sannhet. Hans filosofi er å stille spørsmål ved alt og viser det, selv om disse ekspertene dominerte mange tekniske forhold innenfor deres kunnskapsfelt, i virkeligheten visste de ikke for eksempel hvordan de skulle leve i samfunn.

Så hva ønsket Sokrates å oppnå med det? Bortsett fra å oppdage sikkerheten i Oracles ord, ønsket filosofen at samtalepartnerne skulle tvile deres kunnskap og til og med om seg selv, slik at de skulle forstå at ingen har den absolutte sannhet om ingenting.

Grensene for kunnskap som grunnlag for visdom

Denne setningen bekrefter kanskje at sann visdom består i å anerkjenne grensene for kunnskap om noen bestemt emne, vær villig til å stadig lære, unngå å snakke som om du vet alt, når du virkelig overse.

I sin tolkning av Oracle fant Socrates at han, i motsetning til de andre, anerkjenner at han ikke er ekspert, innrømmer at det er grenser for alt som virkelig kan bli kjent. Mens andre mente at de visste noe, verken visste eller trodde han at han visste.

Så vi kan tolke at visdommen til Sokrates ligger i å forstå at han ikke er en klok mann eller en ekspert på noe som helst.

Skillelinjen mellom visdom og uvitenhet

Det er klart at Socrates på en måte avslører de som trodde de hadde rett. I denne forstand, med denne setningen, kunne det settes en skillelinje mellom kloke og uvitende.

Den uvitende personen tror de vet alt, de tror de har rett, og de er til og med uvitende om sin egen uvitenhet. Den vise mannen erkjenner at det fortsatt er mye å lære av andre og fra miljøet, hvis han ønsker å utvide sin kunnskap og få nye perspektiver på et emne.

Det å erkjenne at kunnskap ikke har noen grenser, at ikke alt blir uttrykt eller sagt, er det som skiller de kloke fra de virkelig uvitende.

Setningens opprinnelse og kontekst

Opprinnelsen til uttrykket kan hentes fra verket Sokrates unnskyldning av Platon. Der er det relatert at Cherephon, venn av Sokrates, dro til Oracle of Delphi for å finne ut hvem som var den klokeste mannen. Så Oracle erklærte at Sokrates var den mest intelligente mannen i Hellas.

Da han lærte dette, prøvde Sokrates å finne ut sannheten i denne uttalelsen. For å gjøre dette ba han alle de som ble anerkjent som de klokeste og fant ut at de ikke var så intelligente som de forkynte.

Det kan interessere deg: Alt om Platon: biografi, bidrag og verk fra den greske filosofen.

Sokratisk metode

Denne setningen er fortsatt en tilskrivning til Sokrates, men den er nært knyttet til den sokratiske filosofien. Tross alt kondenserer disse ordene relevante aspekter av den sokratiske metoden, og det er også den mål som han ønsket å oppnå med seg selv: å anerkjenne uvitenhet for senere å kunne nå kunnskap. Men hva er metoden din?

For det første brukte Sokrates dialog som en metode for å komme fram til sannheten, og stilte spørsmål til samtalepartnerne til de selv nådde en gyldig konklusjon. Generelt var konklusjonen at de ikke visste noe eller veldig lite.

Noen filosofer bekreftet at den sokratiske metoden besto av to faser: ironi og maieutikk. Sammen med induktiv resonnement som vil bidra til å oppnå den universelle definisjonen av begrepet, gjenstand for etterforskning.

I forhold til ironi hadde Sokrates som mål å få samtalepartneren til å tro at han var uvitende om et emne for å få en del av denne kunnskapen om noe.

Når det gjelder metoden for mayeutikk, kommer den fra gresk maieutiké (eller 'kunsten å bistå i fødsel') og det handler om å hjelpe disippelen å finne veien for seg selv til å oppnå kunnskap gjennom dialog. Denne metoden innebærer å stille spørsmål ved hva du tror du vet på forhånd og erkjenne det faktum.

Hvem var Sokrates?

Sokrates var en filosof født i Athen rundt 470 f.Kr. C. ansett som en av antikkens største tenkere og far til vestlig filosofi.

Det er ikke kjent noe om Sokrates 'arbeid fordi han ikke skrev noe, alt som har gått fra ham er takket være disiplene, blant dem var Platon.

I motsetning til hans samtidige, sofistene, betalt ikke Sokrates for sine taler, som han forkynte på gaten mens han vandret. Hans filosofi besto av dialog (sokratisk metode) som takket være å stille samtalepartneren noen spørsmål, fikk han ham til å stille spørsmål ved alt han trodde han visste med sikkerhet.

Hans måte å gjøre filosofi på, uvanlig for tiden, førte til at han ble beskyldt for å ødelegge ungdommen og tvile på at de athenske gudene eksisterte. Sokrates dør i 399 f.Kr. C. 70 år gammel, da retten tvang ham til å drikke hemlock.

Hvis du likte denne artikkelen, kan du også være interessert i: Sokrates unnskyldning