5 kommenterte kontoer med god lære for crianças

En optimal måte å bringe refleksjoner og lære til barn og gjennom små historier.

Jeg teller mange ganger de er fulle av lærlinger, overført gjennom eksempler, advarsler og erfaringer fra to personer.

Det kan også være nyttig å fortelle pedagogiske historier for de små da jeg har tenkt å generere refleksjoner om livet og bidra slik at de utvikler en større kritisk sans og blir en observatør.

1. Os sønner gjør silêncio

Um rei befalte sin filho å studere tempelet til en stor mester for å forberede ham til å bli en stor person.

Når eller prins chegou ao tempel, eller mestre eller mandou sozinho for en skog.

Han skulle vende et depoisår, som en oppgave å miskreditere alle skogens sønner.

Da prinsen kom tilbake til tempelet, ba apostelen eller mesteren ham om å ikke tro alle sønnene at han skulle få ouvir.

Então disse eller prins:

"Mestre, jeg kunne ouvir eller synge to pássaros, eller barulho das folhas, eller alvoroço dos beija-flores, med en bris som slo gresset, eller nynnende das abelhas, eller barulho gjør vento å klippe céus ..."

instagram story viewer

E år til slutt eller historien hans, eller mester ba om at prinsen kom tilbake til skogen, for å høre alt eller mer enn mulig fosse.

Til tross for at han er fascinert, adlyder prinsen mesterens ordre og tenker:

"Jeg forstår ikke, jeg har skilt ut alle skogens sønner ..."

I dager og netter er du sozinho ouvindo, ouvindo, ouvindo... men jeg klarte ikke å skille noe de novo além daquilo som hadde vært dito ao master.

Porém, certa manhã, começou for å skille vage sønner, forskjellige fra tudo eller den ouvira før.

Jo mer oppmerksomhet, desto klarere blir sønnene.

En følelse av fortryllelse jeg tok fra rovfuglen.

Han tenkte: "Esses må være sønnene som eller mesteren ønsket at jeg skulle overvåke ..."

E sem pressa, ficou ali ouvindo e ouvindo, tålmodig.

Jeg ønsket å være sikker på at dette ikke gikk sikkert.

Når du kommer tilbake til tempelet, eller mesteren vil du perguntou eller hva annet vil du få ouvir.

Tålmodig og respektfullt eller prins disse:

"Mester, når jeg var oppmerksom, kunne jeg se eller høre noen blomster åpner seg, eller når solen stiger opp og får vondt i terra- og da-gressdrikkingen eller orvalho da noite ..."

O mestre sorrindo, acenou com a cabeça em sinal de aprovação, e disse:

“Ouvir eller inaudível e ter en nødvendig ro for å bli en stor vekt. Så snart man lærer menneskene eller deres hjerte, deres stumme følelser, deres betydninger som ikke er bekjent for deres stille stillinger, kan en person inspirere tillit til eller andre; forstå eller hva som er galt og oppfylle de reelle behovene til hver um.

En morte do espírito começa når folk knapt sier ordene som blir uttalt av munnen, er de Oppmerksom, ikke at du skal inn, du gir folk til å vise dine følelser, ønsker og meninger reais.

Det er derfor presist, ouvir eller side inaudível das coisas, eller side ikke målt, mer enn frykt eller dens verdi, det er eller er den viktigste av mennesket... "

Esse belo conto er tilstede frigjør jeg ikke Histórias da Tradição Sufi, da redaktør Dervish. Her har vi en metafor som forholder seg til naturen til følelser og refleksjoner.

Mange ganger har mennesker blitt skissert at de også feirer en del av naturen og ender med å distansere seg fra den, uten å oppnå takknemlighet på en dyp og integrert måte.

Jeg fortalte ikke, eller læreren anbefaler en ung person å tilbringe en tid i skogen for å lytte eller at de ikke kan sees på som ouvidos, men heller som "hjerte".

Na realidade, o que o mestre propõe é um meditativ trening Ved at lærlingen klarer å få kontakt med seg selv gjennom observasjonen av livet som pulserer i skogen.

2. Fra bem til liv

Filó, en joaninha, gikk med på at jeg ga etter.

- For en fin dag! Benytt anledningen til å besøke minha tia.
- Hei, tante Matilde. Posso go aí hoje?
- Kom igjen, Filó. Vou fazer um almoço bem gostoso.

Filó colocou seu gul kjole av bolinhas pretas, passou batom cor-de-rosa, calçou os sapatinhos de verniz, pegou eller guarda-chuva preto e saiu pela floresta: plecht, plecht ...

Andou, andou... Logoen fant Loreta, en borboleta.

- For en fin dag!
- E pra que esse guarda-chuva preto, Filó?
- Samme ting! - Jeg tenkte på Joaninha. E foi for casa deixar eller guarda-chuva.

Fra volta til floresta:

- Sapatinhos de verniz? For en overdrivelse! - Disse eller Tatá padde. Hoje nem tem festa na floresta.
- Samme ting! - Jeg tenkte på Joaninha. E foi hjem for å bytte sapatinhos.

Fra volta til floresta:

- Batom cor-de-rosa? Så utsøkt! - disse Téo, eller grilo falante.
- Samme ting! - disse a joaninha. E foi for hjemmekast eller batom.
- Amarelo-kjole med bolinas har pretas? Så stygt! Hvorfor bruker du ikke vermelho? - disse a aranha Filomena.

- Samme ting! - tenkte Filó. E foi for hjemmebytte av kjole.

Sliten gir så mye å gå og snu, Filó resmungava caminho hår. O solva så quente at joaninha bestemte seg for å gi opp passeio.

Da jeg sjekket hjemme, hentet jeg tante Matilde.

- Titia, du kommer på besøk en annen dag.
- Eller hva skjedde, Filó? - Ah! Tante Matilde! Følgelig gir jeg meg, legger meg bort, er pen og går bort i skogen. Men jeg går ikke ...

- Lembre-se, Filozinha... gosto de você do jeitinho que você é. Kom amanhã, jeg venter på deg med en almoço bem gostoso.

Nei neste dag, Filó husket å være sammen med livet. Colocou seu gul kjole av bolinhas pretas, amarrou a fita na cabeça, passou batom cor-de-rosa, calçou seus sapatinhos de verniz, pegou eller guarda-chuva preto, saiu walking apressadinha pela floresta, plecht, plecht, plecht... e só parou å hvile ikke colo gostoso da tante Matilde.

Dette er en fabel av forfatteren og læreren fra Minas Gerais Nye Ribeiro. Det er en didaktisk historie som Ensina às crianças eller verdien av selvtillit.

Det er viktig at siden de var små, forsto de at for å leve et tilfredsstillende liv trenger de å smøre seg selv, ettersom de ikke lar bestemte meninger nå sine livsformål.

Assim, på en leken måte, skaper forfatteren en situasjon der joaninha først og fremst blir påvirket av hår til tross for to kolleger og barnacle som dro for å lage eller som ønsker å være sammen med en spesiell person for A-en.

Ingen andre øyeblikk, Joaninha innser at hun må følge planene sine for å forme hvordan hun føler seg mer komfortabel, og samtidig kan hun nyte livet sitt mer fullt ut.

3. O menino e o ulv

Numa-åsen, over um povoado, var en dag um pastorzinho. Entediado, eller menino, for å ha det gøy, begynte jeg å rope til landsbyen:

O ulv! O ulv! O ulv, se meg!

Eller lure det fungerte. Fez er tre ganger ainda, og hver gang vil innbyggerne i Vilarejo løpe oppoverbakke for å hjelpe eller redde ovelhas. Når chegavam ao føflekk, eller garoto falt i latter, og homens ficaram rasende, følte seg lurt.

Dessverre for Garoto dukket det ikke opp noen årstid eller ulv, og gikk rett til toppen av ovelhas. Eller menino, denne gangen vil du komme aberrar:

- O ulv er her! Kom igjen! O ulv er her!

Ingen deltok på chamadoen, men landsbyene ville tro at det bare var snakk om mer enn en av garotos sprettere - og ulven fortærte alle ovelhas.

Eller garoto lærer for sent til lição at løgnere ikke er akkreditert, selv når de snakker sant.

En berømt historie om mannen, hyrden og ulven, om Esop, en forfatter av fabler som bor i Grécia Antiga, jeg vet ikke VI a. C. Det er tilstede jeg frigjør ikke Aesops fabler, utgir Círculo do Livro.

Han forteller om en gutt at han, fra så mye løgn, havner i trøbbel, men når han endelig sier at det er sant, blir han miskreditt av folket.

Utdannelsesvis Nødvendigheten av ærlighet og lojalitet. Det advarer også om at du ikke skal prioritere "personlig moro" og ignorering eller kollektiv støtte.

Dette er en kort fabel som sporer viktige leksjoner for livet.

4. Distinguishing o bom do mau

En lidende ønsket å møte en stor mester og denne foi à padaria forkledd som tigger. Pegou um pão, começou a eat-lo: eller suffeiro espancou-o e atirou-o na rua.

- Louco! - Dette er en disippel som chegava - Jeg ser ikke hva du utvist eller lærer som ønsket å vite?

Omvendt, eller led, var jeg festet til en vei og perguntou eller at jeg kunne gjøre det eller tape. Læreren ba ham invitere disiplene til middag.

Eller jeg har kjøpt en utmerket restaurant for deg og bedt om de dyreste prisene.

- Assim vi skiller eller homem bom do homem mau - disse eller mestre for dere disipler, ikke meio do almoço. - Denne lidende er i stand til å bruke ti penger på vår egen bankett fordi han er kjent, men han er ikke i stand til å gi en pão til å mate en tigger med oppmuntring.

Denne lille orientalske historien om sufi-filosofi er publisert på nettstedet til det brasilianske bokstavsakademiet og viktige spor spørsmål om solidaritet, soberba og bajulação, Jeg er villig til å glede dere andre for min egen fordel.

I historien ser vi at den lidende ikke blir importert som lik den den gjør, behandler den dårlig og spangler. I mellomtiden, for å oppdage at eller homem var en stor mester, beklager jeg, og han betalte en høy pris.

O mestre, nettopp på grunn av din visdom, vurdere eller lide en homem mau, pois sua ação avslørte at din solidaritet Vare "to pesos og to tiltak", ou seja, for de fattige foi mesquinho og grusomme, mer for eller beundret mestre foi sjenerøs.

5. En roupa nova do rei

Um lille fyren, flyktet fra et kongerike av roubo, bestemmer seg for å bosette seg i et kongerike av vizinho. La chegando, later som om du er um alfaiate og blir møtt som rei.

Ao conversar como rei, eller homem sa at han oppfant et spesielt antrekk som bare kan sees av intelligente mennesker.

O rei var veldig nytteløst og forfengelig, av isso ficou animert og betrodd som alphaiate en dress assim.

Então ble tilbudt å hjemføre mange rikdommer, edle navn og gyldne linjer, som ble bokset og lagret.

Når folket gikk forbi, gjorde de ikke ateliê, eller en liten fyr lot som om han syr, laget etterligninger og hengte forestilte stoffer, du passer oss.

Det tok måneder å fullføre forespørselen hans, og da han mottok kongen sin betaling.

Alle dere som later til å være i stand til å sy noe diziam, dere kan være "descobertos" i burrice, ha som teoretisk sett bare intelligente vil være i stand til å se.

En viss dag, eller monark, já irritert med så mye venting, krever å se eller at já tinha vært stygg. Ao vil komme opp som vazio cabide, eller rei ville heller ikke passere for dumme og utbrøt:

- For fantastiske roupas! O seu arbeid er upåklagelig!

I følge med deg gjør du også rosen, og det ble bestemt at det ville være en rettferdig offentlig parade for suveren å vise sine spesielle kostymer.

O hendelsesdag chegou e o rei paraded for sine undersåtter som arrogante og hovmodige. Men uma das crianças, uskyldige og sanne, la ut et rop:

- O rei esta nu! O rei er nu!

Alle er olharam og já ão kunne lyve mer for andre. Vi må være enige med barna og confessaram som heller ikke energergam som du ser.

Eller rei percebeu en fars og passou muita skam, fristende å lade som min. Foi assim que o parade to show roupa nova do rei foi um failure.

Dette ble fortalt av danske Hans Christian Andersen, og ble publisert for første gang i 1837. Han forteller om en vanskelig og ekspert liten fyr som bruker en rekke andre som sitt største våpen.

Gjennom sin historie og mulig å jobbe som barn forestillinger som arroganse, prang og overlegenhet, além da skam og trenger å fremstå mindre enn andre.

Eller le, forestille deg å være veldig smart, ansette eller bli en falsk for å lage en spesiell dress, mer enn egentlig ikke eksisterte. Jeg har ikke mot til å anta at jeg ikke skader roupa, jeg er redd for å bli ansett som dum.

Denne typen situasjoner, plassert som en metafor, kan oppstå ved forskjellige anledninger, ikke hver dag, og avslører viktigheten av å være ærlig og oppriktig med deg selv og andre.

Du kan også være interessert: