Hvordan håndtere barnas suspensjoner for sommerferien

Ankomsten av sommerferie er vanligvis en veldig tilfredsstillende begivenhet for barn og unge. som ser flere uker med mye fritid før seg og til og med muligheten for å se vennene til by.

Samtidig gir det imidlertid muligheten for de med de verste studiene å “få batterier ”og slutte å hate alt relatert til eksamener, lekser og lærebøker. tekst. De to er perfekt kompatible.

Derfor vil vi i denne artikkelen se forskjellige tips og strategier for, som foreldre, møte våre barns svikt i møte med sommerferier og forberedelsene til det nye kurset.

• Relatert artikkel: "Pedagogisk psykologi: definisjon, begreper og teorier"

Hva skal jeg gjøre på sommerferie når sønnen min er suspendert?

Hver sak er selvfølgelig unik, men det er flere teknikker og strategier som vanligvis bidrar til å forbedre, fra hjem, formene for foreldre som vil hjelpe barna våre til å slutte å svikte fag og til og med motivere seg til studere. Her finner du flere av dem.

1. Vær interessert i hvordan de føler om studiene

Det første tilfellet er ikke å kaste kampen rett utenfor balltre, men å prøve å finne ut hovedårsakene til de dårlige karakterene. Og for det

et klima av tillit må opprettholdes, ikke motstand eller konflikt. Spør ham om hans måte å oppleve studier generelt eller de fagene som er motstandsdyktige mot ham generelt, hva han ikke liker med dem, etc.

I tillegg vil det være lettere for deg å finne ut om det er andre problemer som er så alvorlige eller enda mer alvorlige enn dårlige karakterer som forstyrrer skoleprestasjonene. For eksempel er det veldig vanlig at mobbeofre presterer dårligere på skolen på grunn av angst, frykt for at føler om noe så grunnleggende som å være i klassen og ta hensyn til læreren (siden dette gjør dem sårbar).

2. Komme til enighet

Det er viktig å ha en samtale der du ser at dårlige karakterer ikke bare er et tall, men de gjenspeiler eksistensen av et problem som kan og må overvinnes. For det du må kanskje hjelpe ham med å gi slipp på visse dysfunksjonelle trosretninger, for eksempel at "mange andre barn får dårlige karakterer og derfor er det normalt" eller at "det å ikke være en god student har ingen konsekvenser i det virkelige liv".

Du må forklare viktigheten av å prestere godt i studier utover eksamen, og fordelene dette har på lang sikt, men fremfor alt På kort sikt, i det du vil legge merke til umiddelbart: slutte å føle deg dårlig når du studerer, legg merke til andres beundring og vær noen som blir spurt om råd, etc.

Målet er å sikre at du kan bli enige om hva skoleprestasjonene deres skal være for neste semester. Disse målene skal være noe ambisiøse, men også realistiske, slik at du ikke blir i komfortsonen og likevel ikke ser det som umulig og ender med å raskt bli frustrert og kaste inn håndkleet før du gjør betydelige fremskritt.

• Du kan være interessert i: "Hvordan utdanne barna dine i grensene?"

3. Lær ham studieteknikker som gjør det lettere for ham

Hvis du lærer ham det grunnleggende om de mest effektive studieteknikkene, vil det være lettere for ham å slutte å grue seg til de øktene der du må gjøre leksene dine eller "komme deg ned på albuene", fordi du vil få bedre resultater ved å bruke samme tid eller enda mindre. Faktisk kan disse teknikkene bli så nyttige at de i mange tilfeller gjør studiet ikke lenger til en morsom aktivitet, men en stimulerende og motiverende utfordring, en kilde til tilfredshet og god selvtillit når man ser fremgang rask.

I denne forstand, en teknikk som har vist seg å være veldig effektiv er gjentatt spaced. Den består i å erstatte de lange studietimene med andre som er mye kortere, men å gjenta pensum som skal studeres (eller hvilken type øvelser som skal gjennomføres) som en påminnelse. De første forekomstene av disse "gjentakelsene" skjer med relativt høy frekvens, for eksempel to eller tre dager etter etter å ha studert det for første eller andre gang, og etter hvert som dagene går, blir de gjentatte opptredene mer og mer mer.

Hvis det for eksempel en dag er på tide å studere en viss del av historieboken, må studenten gå tilbake til den delen av fagplanen (og / eller til utfordre deg selv med spørsmål som kan dukke opp på eksamen) på den tredje dagen, deretter på den syvende dagen, og la deretter syv dager gå, etc. Disse øyeblikkene av gjennomgang eller evokasjon av emnet som er studert tidligere, bør kombineres med andre minutter som er viet til å studere en ny del av pensum. På denne måten skaper studenten sammenhenger mellom det han allerede hadde husket og det han lærte for første gang, noe som gjør kunnskapen konsolidert i hans minne.

En studieøkt som følger denne teknikken kan perfekt inkludere 10 minutter med gjennomgang eller testing, og ytterligere 10 minutter med å studere det nye materialet. Selv om dette innebærer å studere nesten hver dag, er disse øktene så korte og har en slik evne til å "hekte" gjennom øyeblikkene med å sette seg på prøve som mange unge mennesker som tidligere hatet å studere, blir glad i den.

4. Respekter fritiden deres

Så mye som de har fått dårlige karakterer, er det veldig viktig at barn og unge har fri tid til å sosialisere, leke osv. Å straffe dem med lange perioder uten å gjøre noen morsomme aktiviteter er generelt kontraproduktivt, og ikke bare gir konflikter hjemme, men også som også vil bidra til at hun forbinder skolen generelt med en kilde til hard straff, og ødelegger muligheten for at hun faktisk blir involvert i studier.

Som vi har sett, gir repetisjon med avstand fra hverandre unge mennesker mye fritid, og siden disse studiene er korte, forhindrer de ikke dem gå ut med venner på møter og andre viktige øyeblikk: du må bare "flytte" punktlig i timeplanen når du begynner å gjennomgå og øve med temary.

Hva mer, på denne måten er det mulig å kombinere studietimer med fritid, slik at sistnevnte blir brukt som en "premie" for å ha gjort ting bra. På slutten av dagen, da idealet er å studere veldig ofte og ikke i tide, men i mange timer på rad, er det lettere for dem å føle at de ikke bryter med den dynamikken i studiet litt nesten hver dag, og det faktum å opprettholde den "streken" får dem til å føle at de har tjent de timene med moro, gleder seg mer og ikke lider av stress eller angst på grunn av utsettelse.

Vil du ha psykologisk hjelp og støtte til å oppdra barnet ditt?

Hvis du er interessert i å ha profesjonelle råd for å hjelpe barnet ditt i studiene, eller du er direkte interessert i psykoterapitjenester for barn og ungdom, ta kontakt med meg.

Som psykolog med mer enn 20 års yrkeserfaring, kan du i min praksis finne både individualisert psykoterapi som familieterapi og støtte til foreldre med vanskeligheter i arbeidet med å oppdra og utdanne barn til hjem. Du kan gå til kontoret mitt i Sevilla eller spørre meg om elektroniske økter ved å ringe.