Co oznacza uśmiech dziecka?

Istoty ludzkie mają szereg pierwotnych emocji, które zwykle występują u wszystkich dzieci, niektóre z nich pochodzą z że się rodzimy, a innych rozwijamy w pierwszych tygodniach lub miesiącach życia, wśród których podkreśl smutek, strach, zaskoczenie, złość lub radość, a te emocje można wywnioskować poprzez wyrażenia maseczki.

Uśmiech dziecka zaczyna się pojawiać w pierwszych tygodniach życia, zwykle interpretowany jako wyraz radości i dobrego samopoczucia; jednak uśmiech w pierwszym roku życia maluszka przechodzi różne fazy rozwoju, w każdym nabierając innego znaczenia.

W tym artykule Wyjaśnimy, co oznacza uśmiech dziecka w każdej z faz rozwoju tej emocjonalnej ekspresji.

• Powiązany artykuł: „6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i umysłowy)”

Na co wskazuje uśmiech dziecka?

Uśmiech dziecka ma różne znaczenia w zależności od fazy ewolucyjnej, w której jest, manifestując się jako pierwszy prymitywny lub endogenny uśmiech, który pojawia się zwykle między pierwszym a czwartym tygodniem życia, chociaż radość i radość. Noworodki często wyrażają swoje emocje w sposób dwubiegunowy; to znaczy ogólnie w dwóch stanach, są to stan dobrego samopoczucia, az drugiej strony stan dyskomfortu.

Zwykle stan dyskomfortu lub zdenerwowania pojawia się zwykle, gdy pacjent jest unieruchomiony. dziecka, płacz pojawia się między innymi, gdy jest głodny lub ma trudności z zasypianiem powody; podczas gdy dobre samopoczucie zwykle przejawia się początkowo poprzez zachowania, takie jak reakcje na: zwracanie uwagi na ciche dźwięki wydawane przez osoby dorosłe lub mogące objawiać się również stanami cichy.

Około 3 miesiąca życia pojawia się wyraz radości i szczęścia, nadając większe znaczenie uśmiechowi dziecka, które do tej pory było bardziej refleksyjne. Należy jednak powiedzieć, że od 9 tygodnia życia uśmiech dziecka może zacząć pojawiać się w odpowiedzi na bodźce zewnętrzne.

tutaj zobaczymy co oznacza uśmiech dziecka i co zamierzają przekazać w zależności od ich wieku, a także kontekstu, w którym został wyprodukowany.

• Możesz być zainteresowany: „12 prymitywnych odruchów niemowląt”

Etapy rozwoju uśmiechu dziecka

Uśmiech dziecka pojawia się wcześnie jako rodzaj grymasu, który jest pozytywnie interpretowany przez dorosłych, co prowadzi do wniosku, że są szczęśliwi.

Również uśmiech dziecka Jest to reakcja społeczna, która sprzyja nawiązaniu bardzo uczuciowej relacji z ojcem i matką., pojawiające się po raz pierwszy w pierwszych tygodniach życia; jednak te pierwsze uśmiechy są uważane za odruchowe, ponieważ nie są wywoływane przez żaden konkretny bodziec, taki jak celowe zachowanie ich partnerów. rodzice w kierunku dziecka, aby się uśmiechnął, ale te pierwsze uśmiechy zostały wywołane niezależnie od bodźców i otaczających go ludzi. wokół.

Następnie zobaczymy, jakie są te fazy rozwoju uśmiechu dziecka, które pojawiają się po kilku tygodni po urodzeniu i mają miejsce w pierwszym roku życia, nabierając w każdej fazie znaczenia inny; różny.

1. Uśmiech endogenny (od 1 do 4 tygodnia życia)

W pierwszych tygodniach życia (mniej więcej między pierwszym a czwartym) po raz pierwszy pojawia się uśmiech dziecka, jest to uśmiech endogenny, często określany również jako odruchowy lub spontaniczny.

Ten endogenny uśmiech nie pojawia się w odpowiedzi na żaden konkretny bodziec zewnętrzny, taki jak zachowanie. zabawne od dorosłego do dziecka, ale ten początkowy uśmiech pojawia się niezależnie od tego, co dzieje się wokół niego, występujące zwłaszcza, gdy dziecko śpi, tuż po przebudzeniu lub w odpowiedzi na stymulację poprzez dotyk, pieszcząc niektóre wrażliwe obszary (np. policzki lub podeszwa stopy).

W pierwszych tygodniach życia uśmiech lub płacz dziecka nie są wyrażane z zamiarem komunikowania czegoś. w szczególności, ale po prostu płaczem zamierza wyrazić swój stan dyskomfortu iz uśmiechem wyrażać stan dobrego samopoczucia.

I to właśnie dzięki tym wyrażeniom mają one ogromne znaczenie dla rozwoju komunikacyjnego maluszka, ponieważ od nich nauczy się, że poprzez swoje zachowania będzie generował reakcje u innych (P. np. że dziecko płacze, a matka interpretuje, że chce być trzymana, uspokaja się, gdy trzyma je w ramionach, potwierdzając w ten sposób przypisanie matki).

• Powiązany artykuł: „Psychologia okołoporodowa: co to jest i jakie funkcje spełnia?”

2. Aktywny uśmiech (5 do 8 tygodni)

Uśmiech dziecka zaczyna zmieniać swoje znaczenie w okresie objętym badaniem między 5 a 8 tygodniem życia, kiedy to zaczyna się rozwijać aktywny uśmiech.

Aktywny uśmiech zaczyna pojawiać się w kierunku bodźców zewnętrznych, jak głos matki, niektóre dynamiczne bodźce, które wizualizuje, takie jak twarz rodziców, ze względu na intensywniejszą niż w poprzednim okresie stymulację dotykową itp.

Należy zauważyć, że uśmiech aktywny zwykle pojawia się wraz z gruchaniem, które polega na emisji dźwięków samogłoskowych izolowana forma przez dziecko, a to zwykle oznacza początek rozwoju fonologicznego na poziomie produkcji Dźwięki.

• Możesz być zainteresowany: „12 korzyści z uśmiechania się (psychologicznych i społecznych)”

3. Uśmiech społeczny (9 do 12 tygodni)

Od około 9 do 12 tygodni, uśmiech dziecka nabiera znaczenia na poziomie społecznym, będąc tym uśmiechem znanym jako „uśmiech towarzyski”.

Uśmiech społeczny już zaczyna pojawiać się w większości przypadków w interakcjach społecznych z innymi ludźmi, zwykle przebywając z rodzicami lub innymi krewnymi.

To wtedy możemy już docenić uśmiech, co oznacza wrażliwość na otoczenie otaczające dziecko, więc zakłada to, że na poziomie ewolucyjnym nastąpiła ważna zmiana w zakresie zdolności poznawczych i percepcyjnych.

• Powiązany artykuł: „8 typów rodzin (i ich charakterystyk)”

4. Szczęście, radość i śmiech oraz świadomy uśmiech (3 do 4 miesięcy)

Między 2 a 4 miesiącem życia pojawia się ważny kamień milowy dotyczący znaczenia uśmiechu dziecka, ponieważ jest on kiedy pojawia się radość lub szczęście i pojawia się również śmiech, wyrażany w sposób całkiem podobny do uśmiechać się.

Radość lub śmiech zwykle pojawiają się jako manifest w obliczu różnych bardzo dynamicznych bodźców, które można znaleźć obecne w polu widzenia dziecka, dzięki czemu są w stanie stymulować różne narządy zmysłów równocześnie.

W tym zaczyna wyglądać jak świadomy uśmiech, będąc bardziej przewidującym i wybiórczym rodzajem uśmiechu niż te, które były wyrażane na poprzednich etapach, dzięki czemu za jego pomocą reaguje na bodźce zewnętrzne, które generują przyjemność lub dobre samopoczucie, a także potrafi się uśmiechać jako wyraz uznania (P. (np. rozpoznając głos matki lub uśmiechniętą twarz). Zwykle na tym etapie uśmiechają się tylko do znanych im twarzy, więc w obecności nieznajomych zwykle się nie uśmiechają.

• Możesz być zainteresowany: „8 rodzajów emocji (klasyfikacja i opis)”

5. Śmiech i uśmiechy podczas interakcji społecznych (od 6 miesiąca)

Już od 6 miesiąca zaczyna się uśmiech dziecka, a także jego śmiech pojawiają się przed interakcjami społecznymi z osobami w ich środowisku rodzinnym (rodzice, rodzeństwo, dziadkowie, wujkowie itp.). To wtedy zwykle śmieją się głośno z „pierdnięcia”, które jest ironicznym i kpiącym dźwiękiem, który wielu dorosłych wydaje z dziećmi.

Co więcej, To właśnie na tym etapie rozwoju uśmiech dziecka zaczyna się nieznacznie różnicować., aby mógł już pokazywać różne rodzaje uśmiechu, aby wyrazić różne rzeczy (s. np. radość, zabawa itp.), więc już tutaj widać, że dziecko nabyło znacznej różnorodności ekspresji emocjonalnej.

Poprzez te śmiechy, uśmiechy czy jakikolwiek gest zaczyna wyrażać się z dorosłymi i w ten sposób rozwija swoje umiejętności społeczne.

• Powiązany artykuł: „Socjalizacja pierwotna i wtórna: jej agenci i skutki”

6. Zróżnicowany śmiech i uśmiechy (od 10 do 12 miesięcy)

Ostatni znaczący etap w rozwoju uśmiechu dziecka następuje w wieku od 10 do 12 miesięcy, a uśmiech jest jeszcze bardziej zróżnicowany niż w poprzednim etapie. Mały już dobrowolnie wykorzystuje uśmiech jako formę odpowiedzi na szereg z góry określonych bodźców, będąc już uśmiechem całkowicie towarzyskim.

Należy zauważyć, że zróżnicowane uśmiechy zaczynają być stopniowo kontekstualizowane, aby dziecko zarysowało uśmiech w różnych sytuacjach, np. przed przybyciem matki.

Co więcej, często się śmieją, gdy bawią się i wchodzą w interakcję z członkiem rodziny (P. np. w słynnej grze a ku-ku, w której dorosły chowa twarz za rękoma, a następnie szybko ją pokazuje) lub do „pierdnięcia”, oraz Mogą nawet uśmiechać się, choć z pewną dozą nieśmiałości, gdy podchodzi do nich inna nieznana osoba, która zachowuje się przyjaźnie i zabawnie.

Również w tym wieku dziecko potrafi się nawet uśmiechać, gdy coś osiągnął lub śmiać się, gdy dzieje się z nim coś nieoczekiwanego, zaskakującego, niestosownego lub zabawnego. Tutaj dziecko potrafi już za pomocą uśmiechu i śmiechu wyrazić, że coś go uszczęśliwia lub zaskakuje, a także potrafi podkreślić, że dobrze się bawi.

Bardzo ważne jest, aby kiedy dziecko się uśmiecha, dorośli z nim reagowali przyjemnie kolejnym uśmiechem lub mogą to również zrobić przytuleniem lub pieszczotą, ponieważ jest to sposób na ułatwienie rozwoju więzi emocjonalnej i przywiązania zdrowy.