Obawy rodziców na etapie dorastającego syna

Bardzo często wielu rodziców podchodzi do poszukiwania psychoterapii dla swoich dzieci na różnych etapach rozwoju. Obawy dotyczą pytań dot co należy zrobić lub jak zwracać się do nastolatków w domu, jakie normy i zasady wdrożyć, kiedy wyznaczać granice, czy są one permisywne, czy nieprzejednane.

Istnieje wiele czynników, które należy wziąć pod uwagę w psychoterapii lub w tej samej edukacji, którą rodzice chcą zapewnić.

• Powiązany artykuł: „3 etapy dojrzewania”

Typowe obawy związane z wychowywaniem nastoletnich dzieci

Bardzo cenne jest wzięcie pod uwagę otwartości, którą rozwinęło wielu rodziców, aby rozmawiać o różnych problemów, które niepokoją ich dzieci w okresie dojrzewania i/lub adolescencji i które interesują wielu z nich nas.

Jeszcze kilka lat temu myśl o matce lub ojcu rozmawiającym o seksualności była dla wielu przerażającym i krępującym scenariuszem. Teraz nie musi tak być; Istnieje kilka sposobów na jednoczesne stworzenie środowiska zaufania, jasności i stanowczości. kiedy wyrażamy nasze myśli.

Można zauważyć, że częstszych problemów, które dotyczą rodziców, jest więcej. Wymienię kilka, które zostaną opisane później.

1. Mój syn jest zbyt zaangażowany w media społecznościowe

Od tego czasu bardzo często słyszy się wielu bardzo zaniepokojonych rodziców nie wiedzą, co jest „normalne” lub oczekiwane w odniesieniu do czasu, jaki ich dzieci spędzają w sieci lub na urządzeniach technologicznych.

Wiele o tym powiedziano, i to w coraz bardziej zglobalizowanym świecie, z tak dużą ilością informacji, a nawet przy wielu czynnościach realizowanych zdalnie, bardzo trudno jest określić, na ile jest to dogodny czas porozmawiamy później.

Wiele wskazuje na to, że nasze dziecko może zostać zanurzone w sposób niekontrolowany w urządzeniach technologicznych. Ponieważ może być tak, że woli izolować się niż mieszkać z rówieśnikami lub chłopcami w jego wieku, staje się bardzo niespokojny, jeśli nie ma urządzenia lub kontaktu z technologią. ciągle irytują się, jeśli wprowadzane są ograniczenia w tej dziedzinie, nie chcą wykonywać czynności poza domem, ponieważ przywiązują większą wagę do technologii itp.

Ważną rzeczą jest wykrycie, kiedy jest to zachowanie, które może narazić nasze dziecko na niebezpieczeństwo i kiedy jest to coś „oczekiwanego”. To naturalne, że chłopiec w okresie dojrzewania i dorastania nie chce spędzać tak dużo czasu z rodzicami, aby poświęcić więcej czasu na inne zajęcia i ludzi.

Często słyszy się, że rodzice są zaniepokojeni, gdy dzieje się to „nagle”, jest to proces adaptacyjny dla wszystkich członków rodziny z każdym etapem, który mija. Sam okres dojrzewania jest złożonym i intensywnym okresem. Dlatego obecnie w czasach tak zaawansowanych technologicznie i pełnych niepewności, wielu nastolatki wybierają schronienie i identyfikują się z różnymi postaciami występującymi w sieciach społeczny. Wspomnieć, że chcieliby być tacy jak oni lub wyglądać podobnie, mieć te same rzeczy lub podróżować. Porównując ich światy, ich przyjaźnie i wszystko, co otacza te postacie, aktorki, tiktokerów, youtuberów itp.

Rodzice nie powinni wybierać narzucającej się i nieugiętej pozycji, ale postawę stanowczą, ale wyrozumiałą. Rozumiemy przez to wprowadzenie limitów, które każda rodzina uważa za stosowne, mówiąc, że dokładna liczba czasu, przez jaki nastolatek musiałby spędzać czas przy telefonie komórkowym lub grając w gry wideo, jest skomplikowana, ponieważ zależy od wielu czynników, ale można by pomyśleć, że jeśli technologia ma bezpośredni wpływ na młodzież pod względem postawy, zachowania, rutyny, czasu itp warto byłoby ocenić z fachowcem, jakie konkretne środki podjąć.

Zaleca się, aby nastolatka miała czas na zajęcia pozalekcyjne, takich jak ćwiczenia na świeżym powietrzu lub w klubie, w którym możesz mieszkać z większą liczbą młodych ludzi, a także, abyś mógł bez większego pośpiechu realizować swoje zadania akademickie i osobiste. Jeśli chodzi o wprowadzanie ograniczeń dotyczących godzin, które nastolatki spędzają na swoich urządzeniach elektronicznych, to tak gdy sprawy stają się trudne, ponieważ młodemu człowiekowi może być trudno przestrzegać zasad, które każdy rodzic wprowadzić w życie. Warto robić to z determinacją i dochodzeniem do porozumienia.

• Możesz być zainteresowany: „Jak sieci społecznościowe wpływają na zdrowie psychiczne nastolatków”

2. Innym niepokojącym problemem jest seksualność.

Kiedy chłopiec wchodzi w okres dojrzewania, zaczynają się wszelkiego rodzaju zmiany, hormonalne, zmienia się ciało, zaczyna się wiele ruchów emocjonalnych, charakter, osobowość itp.

Przetrawienie tego procesu może być nie lada wyzwaniem zarówno dla młodej osoby, jak i dla rodziców. Chociaż informacji na ten temat jest bardzo dużo i są nawet szkoły, które zgodnie ze swoimi planami podchodzą do tematu akademickim, zawsze zaleca się, aby chłopiec był otwarty na rozmowę z rodzicami o swoich wątpliwościach i obawy.

Rzadko zdarza się, aby 13-latek wracał do domu z pytaniami na ten temat, ale te pytania są w jego głowie. Oczekuje się, że młody człowiek chce wyjaśnić je ze swoimi przyjaciółmi, w Internecie lub z filmami wszelkiego rodzaju. Dobrze wiemy, że czasami źródła wyszukiwania nie są idealne i że mogą wystąpić nieporozumienia, a nastolatek jest często jeszcze bardziej zdezorientowany. Polecam więc różne rozmowy na ten temat. Pierwszy wydarzy się sam i będzie w przedszkolu lub szkole podstawowej, gdy dziecko wróci do domu z wątpliwościami... Skąd się biorą dzieci?

W tym czasie matka lub ojciec udzieli krótkiego wyjaśnienia w zależności od wieku. Mając te informacje na uwadze, dziecko będzie je przechowywać, dopóki stopniowo, dzięki innym dzieciom, wcześniejszym badaniom i wyjaśnieniom szkolnym, nie stanie się to jaśniejsze, ale zawsze będą szukać odpowiedzi. Więc po tym, na wyższym etapie szkoły podstawowej i na początku szkoły średniej, młodzieniec miałby jaśniejsze pojęcie o tym, co się dzieje. Niepokoi nas nie tylko sam związek seksualny, ale są też inne kwestie o równym znaczeniu, takie jak akceptacja ciała, proces rozwoju, samoocena, akceptacja innych, ograniczenia w randkowaniu i przyjaźni, choroby przenoszone drogą płciową, planowanie rodziny, nadużycia, itp Jak więc widać, problemów do rozwiązania jest wiele. Biorąc pod uwagę tę sytuację, lepiej jest robić to stopniowo, odkładając na bok niepokój i strach.

Rodzice mogą decydować o rozwiązywaniu tych problemów w miarę ich pojawiania się oraz w zależności od wieku i czasu. Nie jest wygodnie rozmawiać ze wszystkimi naraz, ponieważ moglibyśmy przytłoczyć siebie i nastolatka. Jeśli nie, idź małymi kroczkami. Stara się nie być scenariuszem besztania czy ostrzegania, ale klimatem, w którym można podnieść świadomość na temat wszystkich tych istotnych i ważnych kwestii. Jeśli masz pytania dotyczące tego, jak rozmawiać o tych problemach z dzieckiem, nie wahaj się zapytać psychoterapeuty.

• Powiązany artykuł: „Czym jest tożsamość seksualna?”

3. trudności akademickie

Bardzo często zdarza się, że rodzice przychodzą na konsultacje z zażenowaniem, że ich dziecko ma słabe stopnie w szkole. Albo szkoła wysłała młodego człowieka jako skierowanie na terapię psychologiczną, albo sami rodzice uznają to za przydatne. Każdy etap szkolny jest inny. Przejście ze szkoły podstawowej do liceum jest czymś, co wielu młodych ludzi doświadcza jako proces, który wywołuje wiele niepokoju., ponieważ wszystkie zmiany zachodzą właśnie w tym momencie. Niepokój związany ze zmieniającymi się ocenami, ciągle zmieniającym się ciałem, niespokojnymi rodzicami i nastolatkiem po prostu nie wie, gdzie się zmieścić.

Ważne jest, aby być cierpliwym w tym okresie przejściowym i pozwolić, aby sytuacja stopniowo się uspokoiła. To powiedziawszy, w liceum uczniowie, którzy w szkole podstawowej byli wybitni lub „nie mieli trudności”, teraz stali się bardziej leniwi lub buntowniczy. Jest to oczekiwana postawa wielu młodych ludzi, którzy nie wiedzą, jak się z tym czuć, i po kilku lat bycia na liście honorowej, stają przed nowym wyzwaniem, które kosztuje ich więcej pracy Pogódź się z tym

W tym sensie ważne będzie, aby pomóc im przetrawić proces adaptacji i być w stanie wykryć, czy jest to problem behawioralny, emocjonalny czy akademicki. W kilku przypadkach może to być więcej niż jedna rzecz, która sprawia, że ​​nasz nastolatek jest niespokojny lub niestabilny. Dlatego zawsze jest to sugerowane że wszelkie konkretne wątpliwości są rozwiązywane przez fachowca w danej dziedzinie.

Kiedy młody człowiek przenosi się do liceum, sprawy stają się nieco inne. Nastolatek jest w ciągłym konflikcie z samym sobą, społecznie, z rodzicami, a nawet z rówieśnikami, w szkole iw każdej aktywności, która budzi w nim ambiwalencję. Na tym etapie młodzież przechodzi przez to z wielką intensywnością, z powierzchownymi emocjami, aw najlepszym przypadku z chęcią doświadczania świata. Mają mieszane uczucia, ich postawa może być impulsywna i imponująca. Tak więc, jeśli chodzi o szkołę, trochę trudno jest podejść do nich, aby rozpocząć dialog. Nic, co jest niemożliwe.

Zaleca się na każdym etapie edukacyjnym być świadomym i kontaktować się z personelem szkoły, nie naruszając przestrzeni młodego człowieka student, aby mieć lepsze wyobrażenie o tym, co może się dziać, czy jest to odosobnione zdarzenie, czy też trudność akademicka ogólnie. Aby znaleźć najlepszą alternatywę i pomóc chłopcu.

• Możesz być zainteresowany: „Zaburzenia uczenia się: rodzaje, objawy, przyczyny i leczenie”

4. Przyjaźnie, randki i inne więzi

Na tym etapie istotne jest, aby młody człowiek miał grono przyjaciół, które choć niezbyt liczne, pełnić swoją funkcję, jaką jest towarzyszenie, identyfikacja, odkrywanie tożsamości, itp Młodzież stara się identyfikować z czymś lub kimś i wiele razy, odkrywając swoją tożsamość, odkrywają, że najlepszym sposobem na to są przyjaciele. Znajdują komfort, zabawę, wsparcie i towarzystwo. Kiedy młody człowiek nie ma przyjaciół lub nie jest zainteresowany, warto zwrócić na to uwagę.

Wielu rodziców martwi się, że krąg przyjaciół nie jest idealny, że istnieją złe wpływy, że w rodzinach panuje konflikt, że są złymi uczniami itp. Ważne jest tutaj, aby dać naszemu synowi pewność siebie, aby mógł podejmować decyzje, gdy nie ma go obok nas, aby mógł rozróżnić, co jest wygodne, a co nie.

Oczywiście będzie się mylił, to część procesu i będziemy musieli na to pozwolić i to tolerować. Nagle zjawia się nasz 17-letni syn lub córka i od razu przedstawia rodzicom swoją nową dziewczynę lub chłopaka rozpocząć dokładną ocenę cech i wad, które można znaleźć w sentymentalnym partnerze ich dzieci. Zaczynają się komentarze typu „to ci nie pasuje”, „już widziałeś, jak on mówi” itp.

Nastolatek bardzo szybko odczuwa potrzebę wyznaczenia sobie granicy i ucieczki od rodziców. Są rodzice, którym trudno jest to tolerować iw wielu przypadkach nie chcą. Próba kontrolowania każdej przestrzeni naszego synka nie sprawi, że komunikacja i podejmowane przez niego decyzje będą bardziej spójne i odpowiedzialne.

Jak powiedzieliśmy powyżej, nasza młoda osoba próbuje zbudować nowy świat, pełen upodobań, zainteresowań, hobby, przyjaźni, procesów adaptacyjnych, rodziny itp. Oznacza to, że w ramach tej konstrukcji Będzie podejmował niezbyt przemyślane decyzje i inne bardzo mądre, i to jest część procesu. Będziesz musiał poznawać ludzi, mieć relacje i rozumieć, jak działa świat. Nie możemy tego przeżyć za niego.

5. Stosowanie substancji

Bardziej delikatną kwestią jest spożywanie substancji, takich jak alkohol, narkotyki, tytoń itp. Wspominam o delikatnym, ponieważ zwiększa się zakres czynników ryzyka. 17-latek pijący piwo to nie to samo co 14-latek. 15-latek palący 5 papierosów dziennie to nie to samo, co 17-latek palący jednego papierosa miesięcznie.

Powiedziawszy to, analiza każdego przypadku w kilku prostych akapitach staje się bardzo skomplikowana. Prawdą jest, że żadnemu rodzicowi nie podoba się pomysł, aby ich nastolatek podrywał je pod wpływem alkoholu na imprezach w szkole średniej. Więc, Pierwszą rzeczą byłoby ustalenie wieku chłopca.

Jeśli przechodzisz okres dojrzewania w wieku od 11 do 14 lat, jeśli jesteś nastolatkiem w wieku od 15 do 18 lat lub późnym nastolatkiem. Większość młodych ludzi w wieku 17-20 lat będzie miała częsty dostęp do substancji i kontakt z nimi.

W każdym przypadku, zwłaszcza w przypadku nieletnich, kluczowe jest dostarczenie w odpowiednim czasie szczegółowych informacji na temat szczegółów dotyczących nadużywania jakiejkolwiek substancji. Zdolność do rozróżnienia z wyczuciem, czy młody człowiek wypił drinka z ciekawości i współistnienia, czy też ten napój alkoholowy staje się czymś powtarzalnym, co może narazić go na ryzyko. Jeśli występują bardziej specyficzne trudności z narkotykami, ważne jest, aby ocenić je ze specjalistą. i zobacz, jakie są najlepsze opcje pomocy młodej osobie.

• Powiązany artykuł: „Używanie substancji w okresie dojrzewania: czynniki ryzyka”

6. Zastraszanie

Ostatnim naszym tematem, ale nie najmniej ważnym, jest tzw zastraszanie lub wszelkiego rodzaju nadużycia. Jak omówiliśmy w tym artykule, media społecznościowe obejmują długi czas i są ważną sferą dla większości młodych ludzi. Za pośrednictwem tego medium komunikują się, wchodzą w interakcje, poznają ludzi... dlatego bardzo często są na to bardziej podatni bycie zastraszanym lub cyberprzemocą, ponieważ zdarza się to nie tylko w szkołach, czy w innym konkretnym miejscu, ale ten rodzaj nękania jest coraz częstszy.

Jak wspomnieliśmy, chociaż sieci społecznościowe mogą być bardzo przydatne, mogą również stać się sposobem na rozładowanie frustracji każdej osoby. Ponieważ prawdziwa tożsamość jest ukryta i bardzo łatwo jest napisać lub wspomnieć cokolwiek. W ten sposób nękanie kogoś lub obrażanie staje się łatwiejsze i bardziej niebezpieczne. Większość nastolatków nie wie, jak radzić sobie z tego typu komentarzami i sytuacjami, ponieważ zwykle nie ma osoby do których można przypisać zastraszanie, mam na myśli to, że często nie wiedzą, kto jest agresorem, który wpływa na życie nastolatek.

Znęcanie się, które ma miejsce w klasach w miejscu, do którego nastolatek uczęszcza osobiście, jest również bardzo powszechne, te akty przemocy Agresja może przybierać formę żartów, żartów, przezwisk, robienia lub mówienia czegoś, co nawiązuje do trudności, jakie ma młody człowiek, do jego ciała, odizolować go itp. Ten Może to znacznie zaszkodzić samoocenie i bezpieczeństwu chłopców.

Oczywiście ważne jest również, aby zwrócić uwagę i pomóc młodym ludziom, którzy są inicjatorami tych przestępstw, ponieważ z pewnością przeżywają oni poważne trudności.

Ważne jest, abyśmy na co dzień potrafili nawiązać z naszym uczniem rozmowę, w której będzie mógł śmiało wyrazić, czy coś go niepokoi, zapytać o przyjaciele, z którymi jesz lunch, jaką pracę zespołową wykonałeś, co lubisz chodzić do szkoły, do czego nie lubisz chodzić, czy jest godny zaufania dorosły, który opowiada o swoich nauczyciele itp O wszystkie te informacje należy pytać stopniowo, aby nie stało się to przesłuchaniem. Więc, będziemy mieli szerszy obraz tego, co dzieje się w Twoim środowisku szkolnym, chociaż zawsze będą aspekty, które będziemy ignorować.

Cenne jest, aby nasza młoda osoba miała jasność co do tego, jakie są granice i jakie sytuacje są tolerowane oraz na jakie inne warto byłoby zareagować i wprowadzić stop i wyznaczyć granicę. W tym wieku bardzo łatwo jest się pomylić i nie wiedzieć, jakie powinny być granice z innymi, biorąc pod uwagę tę sytuację, granice tego, co jest dozwolone, są często przekraczane. Każda rodzina jest inna i każde jądro tworzy własne zasady, ale prawdą jest, że nie możemy znormalizować żadnego rodzaju nadużyć.

Podsumowując...

Jak widać, istnieje wiele czynników, które należy wziąć pod uwagę, jeśli mówimy o nastolatkach. Od problematyki akademickiej, wychowania, wartości, rozwoju, zmiany ciała, charakteru, osobowości i całego emocjonalnego i wewnętrznego świata każdej jednostki.

Nie jest łatwo znaleźć jednoznaczne odpowiedzi, każdy przypadek jest inny i ma swoją perspektywę, warto podkreślić, że jeśli masz wątpliwości, Jeśli masz wątpliwości lub po prostu chcesz porozmawiać na ten temat, ty lub twoje dziecko powinniście skontaktować się z profesjonalistą, który może wam pomóc stale; to zupełnie normalne, że od czasu do czasu potrzebujesz wsparcia. Istotną rzeczą jest postawa rodzicielska, która zawsze pozwala na otwartość, elastyczność i stanowczość w tolerowaniu zmian.