Czym są hellenistyczne SZKOŁY

W tej lekcji od NAUCZYCIELA wyjaśniamy czym są szkoły hellenistyczne, osadzony w okresie w historii filozofii, który rozpoczyna się wraz ze śmiercią Aleksandra Wielkiego w 323 p.n.e. DO. i trwa aż do rzymskiej inwazji na Macedonię w roku 148. DO. Hegemoniczna pozycja Aten skończyła się, zarówno politycznie, jak i komercyjnie, choć jej upadek nie jest tak zauważalny na polu kultury.

Z drugiej strony, Greckie polis nie są już niezależnymi miastami-państwami podjęto próbę przywrócenia systemu monarchii wspieranego przez milicję i opartego na systemie gospodarki niewolniczej, co ułatwiało dominację nad najbardziej pokrzywdzonymi klasami. Różnice społeczne stają się w tym okresie bardziej widoczne.

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o szkołach hellenistycznych, czytaj dalej ten artykuł autorstwa PROFESORA.

Indeks

1. Krótkie wprowadzenie do szkół hellenistycznych
2. Charakterystyka szkół hellenistycznych
3. Cyniczna szkoła
4. Szkoła cyrenajska
5. Szkoła epikurejska
instagram story viewer
6. Szkoła stoicka
7. Szkoła sceptyczna (sceptycyzm akademicki)
8. Szkoła pyrroniczna (sceptycyzm pyrroniczny)

Termin hellenistyczny zaczyna się od śmierci Aleksander Wielki a kończy się podbojem Egiptu przez Cesarstwo Rzymskie. Okres ten charakteryzuje się rozszerzeniem świata i kultury greckiej dzięki podbojom Aleksandra Wielkiego.

Po śmierci Aleksandra Wielkiego filozofia skupia się na co powinienem zrobić, aby być szczęśliwym. Ludzie szukają szczęścia poza polityką i obowiązkami obywatelskimi. Indywidualność przechodzi nad kolektywem. Dlatego szkoły hellenistyczne nazywane są również szkołami szczęścia.

Głównymi szkołami hellenistycznymi były epikureizm, sceptycyzm i cyniczny. Dowiesz się również o roli ówczesnej akademii stoików i Platona.

Bez polis człowiek nie jest już rozumiany jako polityczne zwierzę czy zoon politikom, jak powiedziałem Arystoteles, ale od teraz staje się zwierzę społeczne (niezależne i autonomiczne), aby ludzkość i przyroda, dokąd się porusza, były tematami dyskursu filozoficznego.

Charakterystyka szkół hellenistycznych jest następująca:

• Był to czas wielkiej niestabilności we wszystkich obszarach, co budziło wątpliwości i obawy w coraz bardziej zdezorientowanej populacji. Tak więc troski filozofów dotyczyłyby głównie bezpieczeństwo i szczęście jednostek.
• Z badania praw Natury i Wszechświata, a nowa koncepcja fizyki, a także nową, bardziej naturalną i uniwersalną Etykę.
• Choć szkoły stoickie i epikurejskie budują system filozoficzny, cała teoria zaczyna tracić na wartości na rzecz praktyka, która będzie podlegała praktyce, do istnienia i umieć żyć.
• Filozofia dzieli się od tego momentu na: logika, fizyka i etyka, zawsze zintegrowany z polem moralności, co miałoby być jego celem.
• Pojawiają się różne szkoły hellenistyczne: cyniczny, cyrenejski, epikurejski, stoicki, sceptyczny, z różnymi punktami widzenia, ale centrum wspólnego zainteresowania: Natura i Człowiek.

Obraz: Calameo

Ta szkoła, założona przez Antystenesgłosił surowy styl życia, wolny od dóbr materialnych i utożsamiał cywilizację ze złem. Do jej głównych przedstawicieli należą Hyparquía de Manonea, Crates de Tebas czy Diogenes de Sínope. Ten ostatni mieszkał w beczce, w towarzystwie swoich psów i prawie bez ubrania.

Główne pomysły

• Autarkiczność lub samowystarczalność. Autonomia
• Obojętność moralna lub adiafora
• Anaideia lub brak szacunku. Prowokacyjna postawa
• Szczerość w mowie lub parezja
• Niektóre z jej zasad wpłynęły na filozofię stoicką. Wśród jej członków była kobieta Hyparquía, kobieta z Crates, co w tamtym czasie było dość ciekawe. Kolejną cechą charakterystyczną jest ekscentryczność członków psiej szkoły.

Arystypp z Cyreny był założycielem szkoła cyrenaistyczna, kolejna z najważniejszych szkół hellenistycznych. Wśród jej członków była jego córka Areta i jej syn Aristipo. Innymi przedstawicielami tej szkoły byli Hegezjasz i Teodor Ateista. Ten pierwszy był zwolennikiem samobójstwa i faktycznie zachęcał swoich uczniów do popełnienia samobójstwa, do tego stopnia, że ​​wielu zakończyło swoje życie. W końcu szkoła musiała zostać zamknięta.

Główne pomysły

• Utożsamiał Dobro z fizyczną i duchową przyjemnością, choć to drugie było najważniejsze second
• Ataraksja czyli niewzruszanie umysłu jako sposób na osiągnięcie szczęścia
• Autarkia, autonomia, samowystarczalność
• Sensualistyczna teoria wiedzy (wiedza pochodzi ze zmysłów) i subiektywistyczna (istnieje tylko wiedza intelektualna)

Obraz: ładny77

Jej założycielem był Epikurtwórca szkoły „Ogród Epikura”, podobnie jak Cyrenejczycy, utożsamiał przyjemność z dobrem, ale stawiali na bardziej duchowy rodzaj przyjemności niż poprzednie. W tej szkole, podobnie jak w Cynice i Cyrenajce, dopuszczano również wstęp kobietom. Inni przedstawiciele to Hadrian, Diogenes z Oinoandy, Zenon z Sydonu, Lukrecjusz.

Główne pomysły

• Szczęście utożsamiane jest z przyjemnością (hedonizm)
• Przyjemność jest rozumiana jako brak bólu
• Ataraksja lub spokój umysłu
• Promowanie więzi przyjaźni
• Inteligentna kontrola przyjemności
• Przyczynowość rządzi wszechświatem
• Wbrew stoickiej filozofii

Szkoła ta została założona przez Zenona de Citio, płodnego filozofa i autora prac takich jak Życia zgodnego z naturą, Z uniwersaliów, Argumenty dialektyczne lub Namiętności. Po jego śmierci, Cleantes i Chrysippos zastąpili go w kierunku Stoa lub "portyku", jak nazwano szkołę. Ten ostatni udoskonala teorie stoickie, tworząc a system filozoficzny z doktryn Zenona, chociaż nie zachowały się prawie żadne pozostałości jego pracy.

Później Diogenes z Babilonu, Antypater Tarsu, Panecjusz z Rodos, Posidoniusz z Apamei, Seneka, Epiktet czy Marek Aureliusz rozprzestrzenili stoicyzm w całym Imperium Rzymskim.

Stoicyzm otrzymuje wpływy judeochrześcijańskie i był filozofią wysokich narodzin Cesarstwa Rzymskiego

Główne pomysły

• Dobro utożsamiane jest ze szczęściem i ze spokojem duszy, czyli ataraksją
• Filozofia skoncentrowana na praktyce. Są rzeczy, które zależą od ciebie i innych, które są poza twoją kontrolą. O te ostatnie nie warto się martwić
• Pojęcie czasu względnego. Zależy to tylko od jego dobrego lub złego wykorzystania. Czas jest albo zużyty, albo zmarnowany
• Kosmopolityczna wizja. Nie ma państw, granic, tylko świat, a wszyscy ludzie są „obywatelami tego świata”
• Dzielą filozofię na logikę, fizyczną i moralną
• Wszechświat jest zorganizowaną całością i dlatego konieczne jest całościowe badanie go
• Istota ludzka jest jeszcze jedną częścią wszechświata jako całości

sceptycyzm akademicki jest to kolejna z najważniejszych szkół hellenistycznych. Ta szkoła filozoficzna narodziła się po śmierci Platona, kiedy Arcesilao objął kierownictwo Akademii Platońskiej. Antioch z Askalonu zastępuje go na tym stanowisku i zaprzecza sceptycznej doktrynie, chociaż Plutarco lub jego uczeń Favorino nadal go wspierali. Przedstawicielami sceptycyzmu są Arcesilao, Carneades czy Cyceron.

Główne pomysły

• Odrzucają wszelką możliwość poznania
• Zapewniają, że nic nie można wiedzieć, a gdyby to było możliwe, niemożliwe byłoby przekazanie tego
• Nic nie jest prawdą, są tylko stopnie prawdy, które są instrumentami pomagającymi decydować i działać w życiu
• Filozofowie stoiccy byli ostro atakowani, zwłaszcza za ich pomysł kojarzenia wrażeń z wiedzą.

Pirronizm lub sceptyczna szkoła urodził się z Pirronem w III wieku p.n.e. DO. a jego głównymi przedstawicielami są Enesidemus, Timon Siligraph i Empirical Sixth. Chociaż koncentruje się na badanie ludzkiej psychiki, jest jego teoria wiedzy najważniejsza w tej szkole.

Główne pomysły

• Wiedza nie istnieje, więc we wszystko trzeba wątpić
• Zawieszenie wyroku lub epojé, aby osiągnąć ataraksję, apatię lub spokój ducha
• Szczęście jest celem człowieka (eudajmonizm)
• Nie ma prawdy w odniesieniu do rzeczy, które nie są oczywiste, są tylko opinie
• Nic nie powinno być potwierdzane jako prawdziwe lub fałszywe (akatalepsja), ponieważ prawda jest względna. Na każdy argument jest kontrargument

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Czym są szkoły hellenistyczne?, zalecamy wpisanie naszej kategorii Filozofia.