Zapobieganie przemocy: zasoby do szkolenia zawodowego

Czy jesteś przygotowany, jako profesjonalista, do czynienia z dorosłym pedofilem, który prosi Cię o pomoc w swojej konsultacji i który zapewnia Cię, że nie dopuścił się wykorzystywania seksualnego?

Co by było, gdyby pytanie brzmiało mniej więcej tak?

- Mój syn jest oskarżony o posiadanie materiałów pornograficznych z udziałem dzieci uzyskanych z Internetu i żądają kary więzienia, co możesz dla niego zrobić jako psycholog?

Pomyśl trochę nad odpowiedziami. Jest bardzo prawdopodobne, że przydarzy Ci się to: to nie moja specjalność, skontaktuj się z odpowiednim fachowcem. Są tam? Czy wiesz, kim oni są?

A jeśli zamiast tak konkretnych pytań zadają Ci inne, jak poniższe?

- Mój partner mnie napada, grozi mi... ale chcę z nim dalej być, kocham go i nie chcę na niego donosić, chcę żeby się zmienił... Co możesz dla nas zrobić jako psycholog?

Albo jak się masz:

- Czy mój pacjent, który cierpi na zaburzenia odżywiania, może popełnić samobójstwo?

-Mój nastoletni syn bije siostrę i matkę, a my nie wiemy, co robić, wezwać policję? możesz nam pomóc?

- W naszej organizacji jest cenna kadra średniego szczebla, która nęka pracowników, a przynajmniej tak głosi plotka, co możemy zrobić?

- Czy ojciec rodziny, który właśnie rozstał się z żoną z powodu znęcania się nad partnerem, ale poza tym nie wykazuje żadnych problemów osobistych ani społecznych, może sprawować opiekę nad swoimi dziećmi?

Pytania tego typu i inne podobne, wszystkie dotyczące przemocy i jej form, są odpowiednimi (i trudnymi) pytaniami dla psychologów, na które należy odpowiedzieć.

Niestety, wielu psychologów nie ma specjalistycznego szkolenia dotyczącego tych problemów, czasem nawet ogólnego. Każdego dnia jest bardziej prawdopodobne, że psycholog ma do czynienia z problemami wynikającymi z przemocy, ponieważ istnieje duże społeczne zapotrzebowanie na rozwiązanie problemów, które generuje przemoc. Specjaliści psychologii znajdują się na pierwszej linii osób powołanych do tego zadania.

Czy jako zawodowy psycholog jesteś przygotowany do interwencji w sprawach związanych z przemocą? Jeśli jeszcze nie spotkałeś się z tego rodzaju pozwem, nie zajmie ci to dużo czasu. I to stwierdzenie jest ważne dla prawie każdej dziedziny psychologii (klinicznej, sądowej, sportowej, szkolnej, społecznej...).

Szkolenie z zakresu profilaktyki przemocy z psychologii

W programach studiów licencjackich i uniwersyteckich z psychologii, nieco mniej na studiach podyplomowych i magisterskich Szkolenia na temat przemocy są bardzo rzadkie i zawsze uzupełniają inne tematy (psychopatologia, prawo, itp..).

Jeśli spojrzymy dziś na ofertę szkoleń dotyczących problematyki przemocy, znajdziemy ubogą ofertę tematów lub kursy uniwersyteckie, które mają to w centrum zainteresowania. Na szczęście stopniowo, zwłaszcza w kontekście trwających szkoleń i specjalizacji (kursy podyplomowe, specjaliści...), ta oferta szkoleniowa jest coraz większa i krajobraz się zmienia. Ale zapotrzebowanie ze strony profesjonalistów jest szybsze niż oferta szkoleniowa.

W tym artykule chcemy zająć się m.in szkolenie psychologów w zakresie technik i procedur oceny ryzyka przemocy, podstawowe jądro interwencji, pierwszy krok do zapobiegania przemocy, tego szkodliwego zachowania.

Ocena zagrożenia przemocą

My, profesjonaliści, jesteśmy przydatni w takim stopniu, w jakim dzięki naszym decyzjom i interwencjom rozwiązujemy pojawiające się problemy. A zasadniczym problemem przemocy – zapobieżenia jej – jest jej powtarzanie. Należy zapobiegać występowaniu przemocy, ale jeśli już się pojawi, konieczne jest zapobieżenie jej ponownemu wystąpieniu. Profesjonaliści mogą pomóc w tym zadaniu, o ile wiemy, jak przewidywać nowe lub przyszłe akty przemocy.

Pierwszą podstawową ideą, abc treningu zapobiegania przemocy, jest prawdopodobieństwo wystąpienia danego zachowania poważna przemoc jest ograniczona, czasem bardzo ograniczona (choć w świetle mediów wydaje się nam to przeciwne), a zatem skuteczna profilaktyka musi być dostosowana do tego prawdopodobieństwa. Nie należy przeceniać ani lekceważyć ryzyka jej wystąpienia.

Ale psychologowie nie są wróżbitami, wiemy tylko (i to ma ogromną wartość) oszacować prawdopodobieństwo wystąpienia pewnych lub innych zachowań. Przygotowanie prawidłowej prognozy jest naszym wyzwaniem, mimo że zawsze istnieje pewien zakres błędów. A błędy w zarządzaniu przemocą sięgają bardzo daleko.

W tak poważnej praktyce zawodowej jest to fałszywy alarm (alarm, że wilk nadchodzi bez wchodzenia przyjść) jako fałszywą negatywną (ufność, że wilk nie przyjdzie, kiedy już wygląda z drzwi). Ale jeśli musimy wybrać błąd, w sprawach dotyczących przemocy, fałszywie dodatni wynik jest lepszy niż fałszywie ujemny. Konsekwencje fałszywie ujemnych wyników są zawsze bardzo negatywne, a czasem nieodwracalne.

Wszyscy psychologowie (juniorzy i seniorzy, z mniej lub bardziej specjalistycznym przygotowaniem) wiedzą, że Problem przemocy i agresji jest poważny i istnieje społeczna tolerancja, która istniała wcześniej w stosunku do tego problemu zaginiony. Ale wiemy, że przemoc jest naprawdę problemem psychologicznym. W obliczu przemocy, wymagań, jakie ona stwarza, psychologowie nie mogą uchylić się od odpowiedzialności zawodowejnawet wtedy, gdy żądanie pochodzi od sprawców przemocy lub ich otoczenia.

Zapobieganie przemocy jest ważnym zadaniem psychologii stosowanej. Tego typu żądania, które są wobec nas stawiane, muszą zostać uwzględnione, ponieważ agresja i przemoc (we wszystkich jej formach i rodzajach oraz niezależnie od tego, czy mówimy o agresorze jak o ofierze) są zachowaniami lub fantazjami i stanowią część przekonań, postaw ludzie.

Zachowaniu agresywnemu i gwałtownemu towarzyszą intensywne zmiany emocjonalne i jest silnie zdeterminowany uczuciami i uczuciami. Z badań kryminologicznych wynika, że ​​80% zabójstw i morderstw związanych jest z zemstą i nienawiścią, podobnie jak wiele napaści na tle seksualnym. Wyrażanie przemocy u pacjentów z zaburzeniami osobowości lub ciężkimi zaburzeniami psychicznymi i nawet u pacjentów z chorobami neurodegeneracyjnymi są ważne i stanowią źródło wielu problemów i problemów dyskomfort.

Do zrobienia?

Zarówno u dorosłych, jak iu młodzieży i młodzieży, a także u dzieci przemoc jest problemem, któremu Psychologia wie, jak zapobiegać. Ale, jak w każdej działalności zawodowej, kompetencje technika są bezpośrednio związane z jego wykształceniem i szkoleniem. Istnieje ogólna zgoda co do tego najlepszym, jeśli nie jedynym, rozwiązaniem problemu przemocy jest zapobieganie. Czytanie tego wyrażenia może zirytować niejednego, ponieważ wydaje się mantrą, która służy jako dzika karta do reagowania na prawie wszystkie problemy społeczne. Nie oznacza to jednak, że przestaje być jedną z podstawowych przesłanek unikania przemocy. Zapobieganie przemocy nie ma na celu znalezienia rozwiązania dla przemocy, ale zapobieganie jej pojawianiu się, a przede wszystkim ponownemu pojawianiu się, pogarszaniu się.

Zapobieganie przemocy jest procesem składającym się z dwóch elementów, dwóch etapów uporządkowanych w czasie, różnych: są to: po pierwsze ocena ryzyka, po drugie zarządzanie ryzykiem (interwencja). Ogólnie rzecz biorąc, psychologowie sądzą, że profilaktyka polega na interwencji (w dowolnym znaczeniu tego terminu), ale tak naprawdę interwencja jest drugim krokiem. Pierwszym krokiem jest ocena ryzyka. I o ile pierwszy krok zakończy się sukcesem, interwencja będzie bardziej skuteczna. DO

Przed interwencją musimy ocenić, jak, kiedy i z jaką intensywnością i częstotliwością musimy interweniować. To jest ocena ryzyka. Czasami to zadanie jest mylone z diagnozowaniem, ale to nie to samo. Diagnoza implikuje ocenę, ale jest czymś więcej; polega na porównaniu i ustaleniu np. obecności objawu, syndromu lub podobnego w stosunku do poprzedniego systemu klasyfikacji. Ale z tego nie wynika automatycznie, co może się wydarzyć w przyszłości z pewnym pacjentem iw określonym momencie, a tym bardziej z przemocą.

Techniki wyceny irygacji

Niestety w Hiszpanii byliśmy świadkami trzech bardzo poważnych zabójstw w ostatnich miesiącach, popełnionych przez ok kobiet, u których zdiagnozowano ciężkie zaburzenia depresyjne, i które były odpowiedzialne za swoje dzieci zamordowali. Czy można było im zapobiec?

Przewidywanie tego, co może się wydarzyć, nazywamy prognozowaniem, w przypadku zachowań agresywnych i przemoc jest niezbędna, ale w większości przypadków nie podlega diagnozie kliniczny. Więc do tego typu prognoz potrzebne są inne zasoby, w tym techniki oceny ryzyka.

Techniki oceny ryzyka składają się z procedur (mniej lub bardziej sformalizowanych) zbierania informacji, ich selekcji, oceny i łączenia w celu podjęcia decyzji o prawdopodobieństwo, że określone zachowanie, agresja fizyczna, wykorzystywanie seksualne, groźby, samookaleczenia itp. określony.

Najpowszechniejszą techniką oceny ryzyka jest „nieustrukturyzowana ocena kliniczna” równoznaczne z podjęciem decyzji w oparciu o intuicję lub ocenę eksperta dotyczącą prognozy. Drugą techniką jest tzw. „aktuarialna”, w której za pomocą narzędzia psychometrycznego prognoza opiera się na punktacji matematycznej.

Obie techniki są częste w psychologii i mają swoje mocne i słabe strony. Tak więc, na przykład, mocną stroną „nieustrukturyzowanej oceny klinicznej” jest jej możliwość dostosowania do przypadku klinicznego, ale jej słabością jest subiektywność jej wyniku. Mocną stroną techniki „aktuarialnej” jest jej niezawodność, ale jej głównym ograniczeniem jest słaba zdolność dostosowania do pojedynczego przypadku.

Istnieje trzecia technika zwana „ustrukturyzowaną oceną kliniczną”, która łączy mocne strony poprzednich i ma na celu uniknięcie ich ograniczeń.. Te ostatnie, techniki oceny ryzyka oparte na „ustrukturyzowanej ocenie klinicznej” to te, które gromadzą najwięcej obecny konsensus wśród ekspertów zajmujących się przeciwdziałaniem przemocy, ponieważ zapewniają one większą skuteczność w tym zakresie zapobieganie. Jednym z najważniejszych powodów jest to, że mają wyższy poziom skuteczności prognostycznej.

Nauka i kompetencje w stosowaniu „ustrukturyzowanych technik oceny klinicznej” do oceny ryzyka Przemoc jest dla specjalistów psychologii koniecznością, która wymaga specjalistycznego przygotowania i nie jest bardzo złożony. Ze względu na nasze szkolenie w zakresie oceny i innych podobnych kompetencji, specjaliści psychologii są, jesteśmy bardzo przygotowani do zdobycia Wysoka kompetencja w ocenie ryzyka przemocy, a co za tym idzie, możliwość interwencji w problemach, które powtarzająca się agresja i przemoc Generować.

Konieczność ciągłego szkolenia

Nikt nie będzie twierdził, że w dzisiejszych czasach ciągłe szkolenie jest koniecznością ale w naszej dziedzinie brakuje tradycji ciągłego dokształcania się (zarówno ze strony profesjonalistów, jak również przez podmioty, w których są zintegrowani), które muszą zostać przekształcone w praktykę zwykły. Z wyjątkiem pracowników służby zdrowia, którzy mają ugruntowaną rolę kształcenia ustawicznego w swojej dziedzinie zawodowej, w dziedzinach własnej pracy z przemocą (prawnicy, kryminolodzy, pracownicy socjalni i pedagodzy, psycholodzy itp.) ta rzeczywistość jest w fazie rozwoju w początkowym stadium.

Instytut Psychologii Sądowej (IPF) Powstała jako ośrodek innowacji i odniesienia w praktyce zawodowej psychologii stosowanej do prawa. Jednym z jego zadań, w które angażuje się od lat, jest specjalistyczne szkolenie specjalistów psychologii w zakresie przeciwdziałania przemocy.

W szczególności oferuje kursy i szkolenia w zakresie praktyk oceny ryzyka przemocy w kontekstach interwencji prawnej, klinicznej i społecznej. Te zasoby szkoleniowe obejmują zarówno podstawowe szkolenia w zakresie technik oceny ryzyka przemocy, jak i szkolenia specjalizuje się w obszarach takich jak przemoc ze względu na płeć, przemoc seksualna czy przemoc interpersonalna z zakresu organizacje.

Jedną z innowacji szkoleniowych w obszarze zawodowym, w języku hiszpańskim, jest rozwój tzw. webinariów, zasoby szkoleniowe na żywo, które wykorzystują możliwości Internetu i sieci społecznościowych w celu ułatwienia procesów szkolenie. Webinaria to kolejny krok od tego, co wcześniej nazywano „szkoleniami na odległość lub online”. IPF promuje tego typu kursy od ponad 5 lat i przy dużej frekwencji uczestników z Hiszpanii i Ameryki Łacińskiej. Spośród wszystkich, którzy używają hiszpańskiego jako języka zawodowego.

Przemocy można uniknąć, jej bardzo poważnych konsekwencji (niekiedy utrata życia). urazy, trwałe urazy, niepełnosprawność itp.) doznane przez ofiary można zapobiec. Poza tym zapotrzebowanie społeczne obywateli jest bardzo wyraźne, panuje całkowite odrzucenie (z każdym dniem coraz bardziej powszechne) przemocy i jej skutków. Istnieje formalne zobowiązanie ze strony polityków i administratorów społecznych do walki z tą poważną plagą, która wyrządza tak wiele szkód społeczeństwu.

Zarówno zapotrzebowanie społeczne, jak i zaangażowanie polityczno-prawne krystalizują się w zapotrzebowaniu na profesjonalistów – psycho-, socjo-, kryminalistyczne, edukuje-, prawne – aby skutecznie interweniować w rozwiązywaniu tego problemu. I wszyscy ci profesjonaliści muszą być przygotowani, aby móc interweniować w zapobieganiu przemocy. Aby profesjonaliści dobrze radzili sobie w profilaktyce, wymaga to, aby ci profesjonaliści byli dobrze wyszkolony i kompetentny w najnowszych i najnowocześniejszych strategiach wyceny i zarządzania aktywami ryzyko.