Education, study and knowledge

Dezintegracja rodziny: czym jest i jakie ma skutki

Dezintegracja rodziny jest zjawiskiem, które było przedmiotem specjalnych badań od lat 80. XX wieku; moment, w którym następuje ważna przemiana społecznej organizacji rodziny.

Jest to złożony proces, który zwykle analizuje się pod kątem negatywnych skutków psychologicznych, jakie może mieć na dzieci. Jednak jest to również zjawisko, które dostarcza wielu informacji o wartościach, które organizują nasze społeczeństwa oraz o zmianach, jakie w nich zaszły.

Idąc za powyższym Zobaczymy, czym jest rozpad rodziny, jakie są niektóre z jego skutków psychologicznych i jak zmieniła się organizacja rodzin w ostatnich dziesięcioleciach.

  • Powiązany artykuł: „8 rodzajów konfliktów rodzinnych i sposoby radzenia sobie z nimi"

Czym jest rozpad rodziny?

Rodzina, rozumiana jako pośrednia jednostka społeczna między jednostką a wspólnotą (Ortiz, Louro, Jiménez i in., 1999), jest jednym z głównych bohaterów naszej organizacji kulturowej. Jej rola była tradycyjnie rozumiana w kategoriach zaspokajania potrzeb ekonomicznych, edukacyjnych, rodzinnych i kulturalnych;

instagram story viewer
poprzez które tworzone są wartości, przekonania, wiedza, kryteria, roleitp.

Dzieje się tak poprzez interaktywną i systematyczną dynamikę relacji między członkami rodziny (Herrera, 1997), to znaczy między ludźmi, którzy dzielą jakąś formę pokrewieństwa. W tym sensie proces ten znany jest jako „rozpad rodziny”. wcześniej ustalona organizacja pokrewnej grupy ludzi ulega istotnej modyfikacji.

Czy jednak każda zmiana w organizacji rodziny oznacza rozpad? Moglibyśmy szybko odpowiedzieć przecząco: nie każde przegrupowanie w organizacji rodziny pociąga za sobą jej rozdzielenie. Aby doszło do rozpadu rodziny, pokrewieństwo lub dynamika relacji, które jednoczą jej członków, musi zostać jakościowo zmodyfikowana. Ten ostatni jest często podawany jako spowodowane nieobecnością jednego z rodziców lub opiekunów; co między innymi oznacza, że ​​za jednostkę analizy przyjęto tradycyjny model rodziny.

Rozpad rodziny czy rodzina dysfunkcyjna?

Modyfikacja lub separacja rodziny niekoniecznie jest negatywna; to znaczy, w wielu przypadkach jest to porozumienie lub sytuacja, która zapewnia fizyczne lub psychiczne samopoczucie członków.

Innymi słowy, przegrupowanie lub rozbicie wcześniej ustalonej organizacji rodzinnej Może być rozwiązaniem konfliktowych sytuacji powstałych w rodziniei jako taka może mieć pozytywny wpływ na swoich członków. W zależności od dynamiki rodziny może się zdarzyć, że jej rozpad przyniesie więcej pozytywnych skutków niż jej utrzymanie.

Jednak pojęcie „rozpadu rodziny” zwykle odnosi się konkretnie do tego procesu konflikt separacji lub modyfikacji, który jako taki generuje negatywne skutki dla jednej lub wszystkich stron zaangażowany.

Różnorodność modeli rodzinnych

Jako forma organizacji i grupy społecznej, organizacja i szczególna dynamika rodziny odpowiada szeregowi norm i wartości charakterystycznych dla społeczeństwa i konkretny moment historyczny.

Tradycyjnie każdy członek rodziny, który nie przestrzegał tradycyjnego modelu, był uważany za dysfunkcyjnego lub zdezintegrowanego. Obecnie współistnieje to z uznaniem rodzin niepełnych i rodzin zbudowanych z różnorodności tożsamości seksualnych (Bárcenas-Barajas, 2010), co pozwala m.in. rodzina.

Badania nad jego psychologicznymi skutkami

Szczególnie badano negatywne skutki rozpadu rodziny na dzieci. Ogólnie rzecz biorąc, badania wykazały, że rozpad rodziny utrudnia zaspokojenie potrzeb, których zaspokojenia oczekuje się od rodziny.

W perspektywie średnio- i długoterminowej oraz na poziomie psychologicznym badania te sugerują na przykład, że dezintegracja rodziny ma wpływ na niska samo ocena, uczucia i zachowania bezbronności oraz trudności w nawiązywaniu więzi seksualno-afektywnych (Portillo i Torres, 2007; Herrera, 1997). W ten sam sposób badano zachowania społeczne i ich związek z rozpadem rodziny, np. we wzroście zachowań agresywnych lub nadmiernym wycofaniu.

W krótkim okresie, a zwłaszcza we wczesnym dzieciństwie, zaobserwowano, że dezintegracja rodziny (kiedy następuje jako zdarzenie nieprzewidziane i istotna zmiana w strukturze dnia) może powodować dezorientacja, niepokój, poczucie winy, złość lub zachowania autodestrukcyjne.

W każdym razie ważne jest, aby wziąć pod uwagę, że chociaż badania wykazały związki między zmiennymi (na przykład między niskim wynikiem samooceny a doświadczenia rozpadu rodziny w dzieciństwie), niekoniecznie implikuje to związek przyczynowy: niska samoocena może być spowodowana wieloma innymi zmienne.

W rzeczywistości ostatnie badania zaprzeczają tradycyjnym hipotezom i sugerują to nie we wszystkich przypadkach weryfikuje się związek między rozpadem rodziny a niską samooceną (Portillo i Torres, 2007). To ostatnie prowadzi nas do wniosku, że nie wszyscy ludzie reagują w ten sam sposób, tak jak nie wszystkie rodziny i nie wszyscy dorośli zarządzają tym samym procesem lub przy użyciu tych samych zasobów rozpad.

4 przyczyny

Przyczyny, które zostały zbadane i tradycyjnie uznane za czynniki decydujące o rozpadzie rodziny, są następujące:

1. Porzucenie

Rozumiemy przez „porzucenie” porzucenie, zaniedbanie, rezygnacja lub wycofanie się. Jest to sytuacja, która została zaproponowana jako jedna z głównych przyczyn dezintegracji rodzin. Z kolei to zaniedbanie, rezygnacja czy wycofanie się może mieć różne przyczyny.

Na przykład brak opieki lub jednego z głównych opiekunów jest w wielu przypadkach konsekwencją warunki społeczno-ekonomiczne, które nie pozwalają na jednoczesne zaspokojenie potrzeb krajowych i społecznych zaopatrzenie. W innych przypadkach może to wynikać z niesprawiedliwego podziału lub przegrupowania obowiązków związanych z opieką lub zaopatrzeniem w rodzinie.

2. Rozwód

W tym kontekście rozwód jest prawnym rozwiązaniem małżeństwa. Oznacza to zatem istotne zmiany w dynamice rodziny, która wspiera parę, z dziećmi i bez. Z kolei rozwód może mieć wiele przyczyn. Na przykład zerwanie umowy wierności małżeńskiej, przemoc domowa i wewnątrzrodzinna, częste nieporozumienia między zaangażowanymi osobami, m.in.

3. Śmierć

Śmierć jednego z członków rodziny Jest to kolejna z głównych przyczyn rozpadu rodzin. W tym przypadku śmierć jednego z rodziców lub opiekunów niekoniecznie powoduje przegrupowanie w organizacji rodziny. Zwłaszcza jeśli jest to jedno z dzieci, może dojść do bardzo ważnego procesu dezintegracji.

4. Migracja

Niejednokrotnie separacja lub rozpad rodziny jest konsekwencją zachodzących procesów migracyjnych jednego lub obojga opiekunów do przeniesienia się z miasta osadniczego do drugiego, gdzie mogą aspirować do poprawy jakości opieki życie. Ponadto procesy deportacyjne, które mają miejsce w wielu uprzemysłowionych społeczeństwach przyniosły ten sam efekt.

Odniesienia bibliograficzne:

  • Barcenas-Barajas, K. (2010). Różnorodne rodziny: od instytucji do ruchu. Struktury i dynamika w rekonfiguracji porządku. Praca magisterska, magister komunikacji nauki i kultury. Tlaquepaque, Jalisco: ITESO.
  • Portillo, C. i Torres, E. (2007). Wpływ na wychowywanie rodzin niepełnych: poczucie własnej wartości.
  • Luengo, J. i Luzona, A. (2001). Proces transformacji tradycyjnej rodziny i jego implikacje edukacyjne. Badania w szkole, 44: 55-68.
  • Ortiz M., Louro I., Jiménez L. i wsp. (1999). Zdrowie rodziny: charakterystyka w obszarze zdrowia. Kubański Dziennik Kompleksowej Medycyny Ogólnej. 15(3): 303-309.
  • Herrera, p. M. (1997). Rodzina funkcjonalna i dysfunkcyjna jako wyznacznik zdrowia. Kubański Dziennik Kompleksowej Medycyny Ogólnej, 13(6). Źródło 30 lipca 2018 r. Dostępne w http://scielo.sld.cu/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S0864-21251997000600013
  • Samson, r. (1987). Przemoc Czarnych w miastach: wpływ bezrobocia mężczyzn i zakłóceń w rodzinie. American Journal of Sociology. 93(2): 348-382.
  • McLanahan, S. & Bumpas, L. (1988). Międzypokoleniowe konsekwencje rozpadu rodziny. American Journal of Sociology. 130-152.
Znaczenie dbania o rozwój neuropoznawczy w dzieciństwie

Znaczenie dbania o rozwój neuropoznawczy w dzieciństwie

Troska o rozwój jest ważna już od etapu prenatalnego; Należy pod każdym względem prowadzić życie ...

Czytaj więcej

Transpozycja dydaktyczna: charakterystyka tego procesu nauczania

Transpozycja dydaktyczna to proces, w którym wiedza naukowa lub akademicka ulega szeregowi przeks...

Czytaj więcej

3 klucze do asertywnej komunikacji w relacjach

Komunikacja asertywna to taka, w której wyrażane są opinie lub wyrażane są potrzeby i nieporozumi...

Czytaj więcej

instagram viewer