Technika wideofeedbacku: czym jest i jak jest wykorzystywana w edukacji i wychowaniu

Poszukiwanie profesjonalnej pomocy w poprawie własnego stylu rodzicielskiego jest zawsze przydatne i konieczne, nawet jeśli jesteś dobrym rodzicem. Czasami jednak nie jest możliwe, aby być w pełni świadomym tego, co robi się źle podczas wychowywania dzieci.

Jedną z technik, która pomaga uświadomić sobie błędy podczas interakcji z dziećmi jest technika sprzężenia zwrotnego wideo, która w zasadzie polega na rejestrowaniu codziennej sytuacji między dorosłym a dzieckiem i analizowaniu, co może pójść nie tak.

Dzięki rozwojowi urządzeń mobilnych i kamer wideo technika ta zyskuje coraz szersze zastosowanie w dziedzinie terapeutycznej. Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej, a zwłaszcza o jego przydatności w przypadku dzieci z problemami, czytaj dalej.

• Powiązany artykuł: „Psychologia wychowawcza: definicja, koncepcje i teorie"

Jaka jest technika wideo-feedbacku?

Technika wideo-sprzężenia zwrotnego jest rodzajem interwencji, stosowanym zarówno w dziedzinie klinicznej, jak i społecznej psychologii, która służy do nagrywaj zachowania danej osoby, wykrywaj te, które mogą stanowić problem i pokazuj, oglądając nagrany film, co należy zrobić zmiana.

Przechodząc do dziedziny psychologii dziecięcej, a zwłaszcza w odniesieniu do usług społecznych, techniki sprzężenie zwrotne wideo ma wyjątkowe zastosowanie przy wykrywaniu sytuacji, w których realizowany jest styl rodzicielski niedbały. Dzięki temu za pomocą tego narzędzia jest to możliwe Uchwyć sytuacje, które mogą utrudniać prawidłowy rozwój dziecka lub nawet stwarzać zagrożenie dla własnego życia.

Oglądanie filmu umożliwia stworzenie wspólnej przestrzeni między dzieckiem a jego opiekunami, sprzyjającej empatii i wrażliwości po obu stronach. Tak więc rodzice, gdy już będą świadomi tego, jak dziecko się czuje lub jakie problemy mu w tym przeszkodziły prawidłowo się rozwijają, są w stanie zmienić swój styl wychowawczy na rzecz lepszego rozwoju strzela. Wszystko to odbywa się, podczas gdy terapeuta podkreśla pozytywy relacji dorosły-dziecko.

Jak rozwija się zastosowanie tej techniki?

W dzisiejszych czasach nagrywanie wysokiej jakości wideo w terapii jest dość łatwe dla profesjonalistów, dzięki taniości wysokiej jakości kamer. Ponadto filmy wideo można łatwo obsługiwać, pokazując sekwencje, w których wykonywane jest problematyczne zachowanie. Należy jednak rozumieć, że jakikolwiek rodzaj nagrania jest nieważny. Samo nagranie musi mieć odpowiednią strukturę, zgodnie z oczekiwanym rozwojem terapii i zachowaniami, które uważa się za istotne do podkreślenia.

Podczas dwóch pierwszych sesji skupiono się na zachowaniu dzieci, aw kolejnych sesjach analizowano relacje między opiekunem a niemowlęciem. Dzięki temu, że zaczyna się od zachowania dziecka, a nie dorosłego, możliwe jest nawiązanie w trwalszy sposób adekwatnego sojuszu między opiekunem a terapeutą. Dzieje się tak dlatego, że rodzic lub opiekun prawny nie czuje się atakowany w momencie rozpoczynania terapii, a co za tym idzie tak bardzo, że nie ma poczucia, że ​​ponosi wyłączną odpowiedzialność za to, co się z nim dzieje dziecko.

Tak więc po trzeciej sesji i kolejnych sesjach sojusz między profesjonalistą a rodzicami jest na tyle komfortowy i bezpieczny, że można sprawić, by rodzice zachowywali się zupełnie naturalnie, pokazując własny styl wychowawczy bez makijażu i pozwalając terapeucie na zmianę wszystkiego niezbędny.

• Możesz być zainteresowany: "6 etapów dzieciństwa (rozwój fizyczny i umysłowy)"

Teorie wspierające tę technikę

Zastosowanie tej techniki opiera się na dwóch teoriach, które miały fundamentalne znaczenie dla wyjaśnienia rozwoju rozwój emocjonalny dzieci, a także pomaga lepiej zrozumieć, w jaki sposób niemowlęta poprawiają swoje interakcje społeczne. Tak więc jako podstawę można wyróżnić następujące dwie teorie psychologiczne.

1. teoria przywiązania

Technika wideo-feedback została opracowana z uwzględnieniem teoria przywiązania, opracowana przez Johna Bowlby'ego i Mary Ainsworth.

Jednym z filarów tej teorii jest to, że niemowlęta szukają bezpieczeństwa i opieki dorosłych, szukając tych opiekunów, którzy oferują im te aspekty.

Zachowanie tych dzieci będzie zależeć od ich relacji z opiekunami.. Idealnie byłoby, gdyby ich rodzice byli źródłem bezpieczeństwa, opieki i miłości. W ten sposób nawiąże się intymna i ciepła relacja, co będzie oznaczało prawidłowy rozwój emocjonalny dziecka.

Zgodnie z tą samą teorią, aby rozwinąć bezpieczne przywiązanie, konieczne jest, aby opiekunowie dziecka posiadać umiejętność adekwatnego i trafnego odbierania sygnałów wysyłanych przez dziecko oraz wiedzieć, jak na nie reagować przed nimi.

Celem techniki wideofeedbacku jest nakłonienie dziecka do nawiązania bezpiecznej więzi z opiekunami, wykrywanie w pierwszej kolejności ewentualnych zaniedbań ze strony rodziców lub opiekunów prawny.

• Możesz być zainteresowany: "Teoria przywiązania a więź między rodzicami a dziećmi"

2. teoria społecznego uczenia się

Teoria społecznego uczenia się Alberta Bandury również została powiązana z tego typu technikami. Zgodnie z teorią, jednostki uczą się, obserwując, jak inni są nagradzani za zachowanie w określony sposób.

Wielu rodziców z powodu niewiedzy lub zaniedbania nie wie, jak radzić sobie z negatywnymi zachowaniami swoich dzieci, a kary stosuje tylko po to, by sprawdzić, czy uda im się je wygasić. Interwencje z wykorzystaniem informacji zwrotnej wideo pozwalają rodzicom pokazać, jakie aspekty ich stylu rodzicielska nie zadziałała i promując to, co pozytywne, najbardziej zmieniła zachowanie swoich dzieci odpowiedni.

Ponadto, oglądając przykłady tego, co należy zrobić, rodzice, którzy przychodzą Terapia może się uczyć, obserwując, jak powinni zachowywać się odpowiednio w stosunku do nich strzela.

Kluczowe aspekty przy stosowaniu tego typu techniki

Zastosowanie interwencji wykorzystujących techniki wideofeedbacku nie jest czymś tak prostym, jak mogłoby się wydawać. W tym celu należy wziąć pod uwagę szereg kluczowych aspektów, aby móc wydobyć maksimum soku z techniki.

Jednym z głównych czynników, które należy wziąć pod uwagę, jest relacja między opiekunami a terapeutą. Ma to kluczowe znaczenie dla zapewnienia niezbędnego czasu trwania terapii, zachęcając do zaangażowania rodziców lub opiekunów prawnych do zmiany stylu rodzicielskiego i modyfikacji niepożądanych zachowań w rodzinie dziecko. Bardzo ważne jest, aby opiekunowie dostrzegli, że terapeucie zależy na tym samym co im, czyli na dobru dziecka i wspieraniu jego prawidłowego rozwoju emocjonalnego.

Dla tego, terapeuta musi okazywać wsparcie rodzinie, bez oceniania jej w przypadku popełnienia błędu przed przyjściem na terapię. Członkowie rodziny powinni czuć się wysłuchani, więc bardzo pomocne jest spędzenie trochę czasu z każdym z nich. rozmawiać o ewentualnych problemach, które ich spotkały, co mogłoby tłumaczyć pewne niepowodzenia przy wychowywaniu dzieci.

Stosowanie tej techniki powinno odbywać się w przyjemny i zabawny sposób, o ile nie jest to przypadek prawdziwego znęcania się nad dzieckiem. Rodzice nie powinni czuć się winni i postrzegać terapię jako swego rodzaju karę za to, że nie byli w stanie zapewnić swoim dzieciom bezpiecznego przywiązania.

Chociaż intencją tego typu techniki jest poprawa aspektu behawioralnego i sprawienie, że zarówno rodzice, jak i dzieci zobaczą co do tej pory nie działałoBardzo ważne jest podkreślanie pozytywnych aspektów, takich jak fakt, że dostali dach do mieszkania, ubrania, jedzenie, prezenty świąteczne...

Technika wsparcia dla adoptowanych dzieci

Na rozwój społeczny i emocjonalny dzieci adoptowanych mają wpływ doświadczenia doznane przed adopcją. W tym czasie mogli cierpieć wszelkiego rodzaju maltretowanie. Ale nie tylko okres przed adopcją mógł mieć na nie wpływ. Oni też są doświadczenia z pierwszych miesięcy życia u nowych rodziców że w zależności od tego, jak ci nowi opiekunowie sobie poradzili i jak zachowują się niemowlę, mogli być źródłem trudności lub nie.

Istnieją obszerne badania w dziedzinie psychologii, które utrzymują, że adoptowane dzieci mogą cierpieć z powodu opóźnień rozwoju, w tym aspektów psychomotorycznych, poznawczych, emocjonalnych, przywiązania i trudności w związkach społeczny. Jeśli jednak zostaną adoptowane przez rodziny, które wiedzą, jak zapewnić odpowiednią stymulację, dzieci te wykazują wybitny rozwój.

Pomimo tego, bardzo często wśród adoptowanych dzieci nie rozwija się bezpieczne przywiązanie i w konsekwencji cierpieć na pewne problemy behawioralne. Świetnie sprawdzają się interwencje ukierunkowane na poprawę stylu rodzicielskiego, takie jak technika video-feedbacku pomaga rodzinom z dziećmi adoptowanymi, promując poprawę rozwoju emocjonalnego i społecznego tego typu dzieci dzieci.