Poznanie społeczne: jak nasz umysł działa w sytuacjach społecznych

Zachowanie człowieka zależy w dużej mierze od każdej sytuacji. Jednym z zagadnień, które bada psychologia, jest poznanie społeczne..

Spróbujemy zagłębić się w tę dziedzinę, aby zrozumieć, jaka jest jej aktualność i jaka jest interesująca wiedza wnosząc wkład do psychologii na temat bardzo ważnej części naszych zachowań i procesów poznawczych, a także wszystkich procesów, które to zachodzą jest za

• Powiązany artykuł: „Co to jest psychologia społeczna?”

Co to jest poznanie społeczne?

poznanie społeczne jest część psychologii, która bada sposób, w jaki ludzie radzą sobie z sytuacjami społecznymi z naukowego punktu widzenia. Oznacza to, że próbuje wyjaśnić procesy umysłowe, które sprawiają, że zachowujemy się tak, jak postępujemy z naszymi rówieśnikami i nawet z innymi żywymi istotami, zwłaszcza tymi, z którymi łączy nas jakaś więź, jak np zwierzęta domowe.

Poznanie społeczne byłoby zatem gałęzią psychologii społecznej. W tym obszarze wykorzystywane byłyby metody psychologii poznawczej oraz wiedza dostarczana przez teorię przetwarzanie informacji, aby móc analizować procesy myślowe, które kryją się za każdym psychologicznym zjawiskiem barwnika społeczny.

W ramach tej kategorii istnieje kilka interesujących procesów, które w związku z tym składają się na obszar badań poznania społecznego. Byliby to ci, którzy mają do czynienia jak postrzegamy bodźce społeczne, jak je oceniamy, jak je zapamiętujemy, jaki wpływ mają relacje społeczne na sposób przetwarzania danych.

Przyjrzałbym się również reperkusjom na poziomie zachowania wśród osób, które mają wszystkie te wcześniejsze procesy myślowe. Wszystkie te czynniki są brane pod uwagę dla różnych istniejących poziomów w psychologii społecznej, czyli tego, który dotyczy osoby z sama (intrapersonalna), osoba z innymi (interpersonalna), grupa ze sobą (wewnątrzgrupowa) i grupa z innymi (międzygrupowa).

Funkcjonowanie poznania społecznego

Poznanie społeczne jest podstawowym instrumentem naszej psychologii, ponieważ obejmuje szereg procedur, dzięki którym ludzie są w stanie dać znaczenie dla wszystkich informacji, które docierają do nas w sferze społecznej i co ważniejsze, pozwala nam wiedzieć, jaki jest właściwy sposób zachowania się w obecności innych ludzie.

Dlatego posiadanie go jest niezbędne system, który automatycznie zbiera wszystkie wskaźniki, które znajdziemy w informacjach uzyskanych z otoczenia. Te bodźce wyzwalają automatyczne reakcje, które przebiegają w jednej lub drugiej linii, w zależności od osobowości osoby. osoby, ale także emocje, które odczuwasz, uprzedzenia i stereotypy, które się pojawiają oraz Twój własny stosunek do sprawy.

Ale oprócz tych automatycznych reakcji, za poznaniem społecznym kryje się również celowe rozumowanie na podstawie informacji o sytuacjach rówieśniczych. W tej analizie umysł podmiotu bierze pod uwagę zarówno kontekst emocjonalny, jak i myśli, a nawet intencjonalność innych osób w odniesieniu do określonej interakcji, która jest przeprowadzana.

Proces poznania społecznego jest również sprzężony zwrotnie, ponieważ z każdym nowym doświadczeniem społecznym dana osoba poszerza swoją wiedzę, a zatem uczy się i optymalizuje swoje reakcje w przyszłości.

• Możesz być zainteresowany: „Poznanie: definicja, główne procesy i funkcjonowanie”

Twarz jako element interakcji społecznych

Jeśli zatrzymamy się na chwilę, aby pomyśleć o typowej interakcji społecznej, od razu zdamy sobie sprawę, że zwykle jednym z kluczowych elementów jest postrzeganie twarzy innych osób. I chodzi o to, że przez całą interakcję, jeśli kontakt wzrokowy jest możliwy między obiema osobami, tak się stanie wytworzyć ciągły proces sprzężenia zwrotnego między jednym a drugim dla informacji, które emitują i zbierać.

Poprzez gesty twarzy, zarówno świadome, jak i nieświadome, podczas interakcji przekazujemy innym nasze emocje i naszą intencjonalność. Czasami proces ten odbywa się za pomocą bardzo oczywistych gestów, ale także z dużo bardziej subtelnymi zmianami, a nawet może zachodzić właśnie przez brak wspomnianej gestykulacji.

Wszystkie te zachowania są cennymi informacjami, które druga osoba natychmiast zbiera, przetwarza i z kolei generuje serię zachowań (gestykulacji), które zostaną zwrócone pierwszej osobie. Proces ten przebiega w sposób ciągły i dwukierunkowy, aż do zakończenia interakcji. Oczywiste jest zatem, że rozpoznawanie mimiki twarzy jest kluczem do poznania społecznego.

Oczywiście, chociaż większość informacji pochodzi z twarzy, sygnały te są dodawane do sygnałów języka, zarówno przez samą twarz, jak i twarz. treści, takie jak użyty ton głosu, wybrane słowa, odmiany i ogólnie każdy szczegół wszystkich tych, które składają się na wiadomość. Podobnie postawa ciała i język niewerbalny również dostarczą cennych informacji.

Oczywiście, chociaż jest to proces automatyczny, Nie każdy ma taką samą zdolność do poprawnej i dokładnej analizy wszystkich informacji, które przekazuje im druga osoba. tylko gestem. Dlatego osoby, które wykażą się większą wrażliwością w tym zadaniu, wystartują z wyraźną przewagą na poziomie społecznym w stosunku do tych, które mają w nim większe trudności.

I to ci, którzy dzięki rozwojowi w poznaniu społecznym mają większą zdolność analizowania emocji i intencji Ponadto będą w stanie uzyskać większe zrozumienie innych, przewidywać ich uczucia i reakcje, a nawet kierować zachowaniem innych do własnego. przychylność. To jedna z cech wielkich przywódców.

• Możesz być zainteresowany: „10 filarów doskonałej komunikacji niewerbalnej”

Poznanie społeczne u psów

Poznanie społeczne było szeroko badane u ludzi, ale u innych gatunków nadal pozostaje w dużej mierze niezbadanym terenem.. Istnieją jednak badania, takie jak to, które dr Emily Bray i jej współpracownicy przeprowadzili w 2020 roku na szczeniętach. rasy Labrador i Golden, ras powszechnie używanych do pomocy ludziom z różnymi zmianami w ich ciele możliwości.

W tym badaniu przeprowadzono serię eksperymentów ze szczeniętami w wieku około dziewięciu tygodni, aby dowiedzieć się więcej o procesach myślowych i procesów emocjonalnych zachodzących u tych zwierząt w określonych sytuacjach społecznych, w porównaniu z wynikami uzyskanymi wcześniej u psów dorosłych w innych studia.

Jednym z pytań, które Bray zastanawiał się nad poznaniem społecznym u psów, było to, czy ich rozumienie pewnych ludzkich wskazówek jest wrodzone, czy wyuczone. Wyniki wydają się prowadzić do następujących wniosków.

Po pierwsze wydaje się, że pewne umiejętności społeczne pojawiają się u tych zwierząt w bardzo młodym wieku. Wspomniane zdolności również wydają się być wrodzone, ponieważ psy nie miały jeszcze interakcji z ludźmi w opisany sposób. szukali w eksperymentach i jest mało prawdopodobne, aby nauczyli się ich podczas eksperymentów, ponieważ pojawiali się od początku tych eksperymentów. studia. Innym z najbardziej zaskakujących wniosków jest to, że stopnie te również wydają się być dziedziczne.

Badani, którzy byli bardziej biegli w niektórych zadaniach, byli potomkami dorosłych psów, które rzeczywiście były bardziej biegłe w zachowaniach, których szukali badacze. To odkrycie potwierdza pogląd, że potencjał poznania społecznego można sztucznie dobrać, aby uzyskać rasy bardziej biegłe w tym konkretnym zagadnieniu, jak to się w rzeczywistości dzieje.

Rodzaje ćwiczeń, którym poddano szczenięta w badaniu, aby dojść do tych wniosków, to w zasadzie cztery testy, w których oceniano ich poznanie społeczne. W pierwszym badaczka wręczyła zwierzęciu dwa pojemniki z pokarmem, w identycznej odległości, ale jeden z nich wskazała ręką. Psy częściej wybierały taki pojemnik.

Druga próba była podobna do pierwszej, ale zamiast wskazywać, badacz umieszczał przedmiot przed jednym z bodźców. Pies wybrał znacznie więcej razy niż ten, który został zaznaczony.

W trzecim ćwiczeniu po prostu sprawdzano reakcję szczeniaka na obecność człowieka, co było kolejnym sposobem sprawdzenia jego poznania społecznego.

Na koniec każdemu psu zaprezentowano ćwiczenie, w którym w zamkniętym pojemniku znajdowało się jedzenie, którego w żaden sposób nie można było otworzyć. Innymi słowy, było to ćwiczenie bez rozwiązania, w którym obserwowano reakcję zwierzęcia. W tym przypadku sprawdzono, że szczenięta szukały kontaktu wzrokowego z badaczem w poszukiwaniu wskazówek, jak postępować.

Odniesienia bibliograficzne:

• Bray, EE, Gruen, ME, Gnanadesikan, GE, Horschler, DJ, Levy, KM, Kennedy, BS, Hare, BA, MacLean, EL (2020). Cechy poznawcze szczeniąt psów asystujących w wieku od 8 do 10 tygodni. Zwierzęce zachowanie. Elsevier.
• Fiske, ST, Taylor, SE (1991). Seria McGraw-Hill w psychologii społecznej. Poznanie społeczne. Firma Book McGraw-Hill.
• Flavell, JH, Miller, PH (1998). Poznanie społeczne. w W. Damon (red.), Podręcznik psychologii dziecięcej: tom. 2. Poznanie, percepcja i język. John Wiley & Sons Inc.
• Frith, CD (2008). Poznanie społeczne. Filozoficzne transakcje Towarzystwa Królewskiego B: nauki biologiczne. Wydawnictwo Towarzystwa Królewskiego.