Jak rozpoznać KORZEŃ czasownika

Aby zidentyfikować rdzeń czasownika, musimy wykonać następujące kroki: znajdź rodzinę, zobacz powtórzenia, znajdź końcówki i usuń końcówkę czasownika. Mówimy ci!

Czasownik Jest to rodzaj słowa, które wskazuje akcję, stan lub proces mający miejsce w zdaniu. Jest to najważniejsze słowo orzeczenia i każde ze słów wchodzących w skład kategorii gramatycznej czasowników, Składają się z rdzenia i jednego lub więcej zakończeń. Ale jak znaleźć rdzeń czasowników?

W tej lekcji NAUCZYCIELA chcemy Ci pomóc jak rozpoznać rdzeń czasownika dzięki czemu wiesz, do której rodziny należy i dzięki temu możesz wyczuć jego znaczenie.

Indeks

1. Jak sprawdzić, który jest rdzeniem czasownika? strukturę czasownika
2. Kroki, aby zidentyfikować rdzeń czasownika - z przykładami
3. Przykłady rdzeni czasowników
4. Przykłady rdzeni czasowników

Jak wspomnieliśmy wcześniej, czasownik jest kategorią gramatyczną wyrażającą a

wszystkie czasowniki są złożony z dwóch części:

• Korzeń albo leksem: Jest to część czasownika, która nigdy się nie zmienia i nadaje nam wewnętrzne znaczenie tego słowa. Na przykład: cierpiałIść
• Zakończenia albo zakończenia: Jest to część lub części czasownika dostosowane do nastroju, czasu i osoby, w której czasownik jest koniugowany. Na przykład: cierpiałposzli, cierpiećNadal, cierpiećpójdziemy

Zdjęcie: Billiken

Ale jak zidentyfikować rdzeń czasownika? rdzeń czasownika zawiera jego główne znaczenie i bardzo ważne jest, aby go zidentyfikować, aby zrozumieć pełne znaczenie tego słowa i nauczyć się budować inne słowa z leksemu.

Identyfikacja rdzenia czasownika może być nieco skomplikowana, jeśli nie wiesz, jak to zrobić, dlatego podamy ci kilka wskazówek łatwe kroki że musisz podążać znajdź rdzeń dowolnego czasownika który jest ci przedstawiony

1- Utwórz rodzinę słów z czasownikiem

Aby zidentyfikować rdzeń czasownika, możesz utworzyć rodzina wyrazów z danym czasownikiem. Na przykład, jeśli mam czasownik GRAĆ, Będę musiał znaleźć jego rodzinę słów:

• Grać: Ja będę grał, grał, grał, ty grałeś, grałeś, zagrajmy, zagrajmy itd.

2- Znajdź powtórzenia

Część powtarzająca się w każdym słowie jest rdzeniem lub leksemem, więc będzie to tylko kwestia uważnego przyjrzenia się:

• grałar: dzbanekBędę, dzbanekIdę dzbanekkorowody, dzbanektak, dzbanekAda, dzbanekchodźmy, dzbanekchodzę itp.

Jak widzisz, rdzeń słowa PLAY to JUG-, ponieważ jest to część powtarzająca się we wszystkich słowach jego rodziny.

3- Jeśli chcesz, znajdź zakończenia

Zakończenia będą takie, jakie są po korzeniu i dają nam poszlakowe znaczenie dotyczące czasu, sposobu i osoby, w której czasownik jest odmieniany:

• grałar: dzbanekBędę, grałIdę, grałkorowody, grałjesteś, grałada, grałChodźmy, grałIdęitp.

4- Usuń końcówkę bezokolicznika

Możesz także znaleźć rdzeń czasownika zapisując go w bezokoliczniku i usuwając końcówkę -AR, -ER lub -IR.

• Na przykład: Czasownik GRAĆ pochodzi z pierwszej koniugacji, więc zrobimy tak usuń -AR z tym, który się kończy i otrzymamy rdzeń czasownika: JUG-

dajmy ci trochę przykłady czasowników sprzężonych, biorąc pod uwagę zakończenie, do którego należą, dzięki czemu możesz zobaczyć, jak w łatwy sposób odnajdujemy ich korzeń. Podaliśmy przykład czasownika w przeszłości, teraźniejszości i przyszłości.

Koniugacja czasownika mówić (1. koniugacja)

• Mówię / mówiłem / będę mówić
• mówisz / mówiłeś / będziesz mówić
• On/Ona mówi/mówił/będzie mówił
• Rozmawiamy / rozmawiamy / będziemy rozmawiać
• Mówisz / mówiłeś / będziesz mówić
• Oni / Oni mówią / mówili / będą mówić

Rdzeń czasownika mówić to HABL-

Koniugacja czasownika jeść (druga koniugacja)

• Jem / jadłem / będę jeść
• jesz / jadłeś / będziesz jeść
• On / Ona je / jadł / będzie jadł
• Jemy / jedliśmy / będziemy jeść
• Ty / jesz / jadłeś / będziesz jeść
• Oni / Oni jedzą / jedli / będą jeść

Rdzeń czasownika jeść to COM-

Koniugacja czasownika pisać (trzecia koniugacja)

• Piszę / pisałem / będę pisać
• Piszesz / pisałeś / będziesz pisać
• on/ona pisze/pisze/będzie pisać
• Piszemy / piszemy / będziemy pisać
• Ty / jak napisałeś / napisałeś / będziesz pisać
• Oni / Oni piszą / pisali / będą pisać

Rdzeń czasownika pisać to WRITING-

Zdjęcie: Billiken

Przeanalizowaliśmy niektóre czasowniki to daj kilka przykładów i że można zobaczyć, co jest źródłem każdego z nich i zakończenia. Czy wiedziałbyś, jak samodzielnie znaleźć leksem?

• Uspokoić. Korzeń: spokój- / Zakończenia: spokój, spokój, spokój, spokój.
• Grać. Root: jug- / Zakończenia: Grałbym, będę grał, grałem, gralibyśmy, oni by grali.
• Śpiewać. Rdzeń: cant-/ Zakończenia: Śpiewam, śpiewam, będę śpiewać, śpiewalibyśmy, śpiewaliśmy.
• Chmiel. Korzeń: sól- / Zakończenia: oni skakali, skakaliby, skakaliby, my skakalibyśmy, oni skakali, oni skakaliby.
• Zostawić. Korzeń: par- / Zakończenia: będziemy rodzić, rodzić, rodzić, rodzić.
• Śpiewać. Korzeń: cant- / Zakończenia: śpiewali, my będziemy śpiewać, śpiewałem.
• Pić. Korzeń: beb- / Zakończenia: piliśmy, my pijemy, wy będziecie pić.
• Karmić piersią. Korzeń: amamant- / Zakończenia: karmione piersią, karmione piersią, karmilibyśmy piersią, karmiłbyś piersią.
• Zostawić. Korzeń: część- / Zakończenia: odeszłem, odejdę, oni odejdą, oni odejdą.
• Cierpieć. Korzeń: cierpieć- / Zakończenia: cierpieć, będziemy cierpieć, cierpielibyśmy, cierpieliśmy.
• Ranić. Korzeń: dol- / Zakończenia: zranić, zranić, będzie bolało, zraniło, zraniło.
• Podróż. Korzeń: viaj- Zakończenia: będzie podróżować, podróżować, podróżować, podróżować, będziemy podróżować, będziemy podróżować, oni będą podróżować.
• Brać. Korzeń: tom- / Zakończenia: wzięlibyśmy, wzięli, weźmiemy, wziąłem, wziąłem, weźmiemy.
• Jeść. Korzeń: com- / Zakończenia: będziemy jeść, będziemy jeść, oni jedli, ja jadłem, wy będziecie jeść.
• Płakać. Korzeń: płacz- / Zakończenia: płakali, będę płakać, płakali, będą płakać, płakali.
• świt. Korzeń: świt- / Zakończenia: świtało, świtało, świtało, świtało.
• Towarzyszyć. Rdzeń: towarzyszyć- / Zakończenia: towarzyszyć, towarzyszyć, towarzyszyć, towarzyszyć.

Mamy nadzieję, że ta lekcja pomogła Ci to wiedzieć jak rozpoznać rdzeń czasownika i że teraz możesz znacznie lepiej zrozumieć każde słowo, które wymawiasz i piszesz. Jeśli chcesz dalej uczyć się więcej na ten temat i coś podobnego, nie wahaj się zajrzeć do naszej sekcji poświęconej gramatyce i językoznawstwu.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Jak rozpoznać rdzeń czasownika, zalecamy wejście do naszej kategorii Gramatyka i językoznawstwo.

• Torrego, L. G. (2015). Gramatyka dydaktyczna języka hiszpańskiego. Wydania SM Hiszpania.
• Pineda Perez, M. Á. D. (1992). Analiza obliczeniowa morfologii języka hiszpańskiego. Filologia Hispalensis, 7, 7-22.