Części prezentacji ustnej

Wszyscy wiemy, jak ważna jest umiejętność wypowiadania się publicznie, czy to podczas prezentacji tematu w klasie z kolegami z klasy, konferencja naukowa przed specjalistami, studentami i nauczycielami lub prezentacja nowego projektu pracy w urzędzie. Oprócz dogłębnego poznania tematu, o którym będziemy rozmawiać, konieczne jest poznanie części prezentacji ustnej aby jak najlepiej zorganizować nasze wystąpienie.

Od PROFESORA pokazujemy, jakie są części tego typu wystawy, a także doradzamy, jak to zrobić dać dobrą prezentację ustną.

Indeks

1. Część prezentacji ustnej: wprowadzenie
2. Opracowanie prezentacji ustnej – część 2
3. Konkluzja
4. Wskazówki dotyczące dobrej prezentacji ustnej

W wielu przypadkach nie zwracamy wystarczającej uwagi na wprowadzenie do naszej prezentacji ustnej. Pomyśl, że poprzez wprowadzenie w sposób ogólny przedstawiamy temat lub podstawową ideę, która stanowi podstawę całej naszej ustnej prezentacji. Z tego powodu bardzo ważne jest, aby zacząć od ogólnego podejścia, a następnie porozmawiać o głównym temacie o bardziej ogólnym charakterze. konkretne, starannie dobierając słowa kluczowe, które pomogą odbiorcom zrozumieć podstawową ideę wyrażoną w prezentacja ustna.

Wprowadzenie powinno być krótkie, zwięzłe i przykuwające uwagę oraz interes publiczny. Niektóre z wyrażeń, które pomogą nam lepiej zorganizować naszą prezentację, to:

Po pierwsze, po drugie, też, w ten sam sposób, też innymi słowy, czyli poniżejitp.

Po przedstawieniu tematu naszej ustnej prezentacji musimy przystąpić do opracowania naszej propozycji. Do tego jest to bardzo ważne kłócić się z każdą ze stron mowy; Oznacza to, że nie ma sensu przedstawiać nowego pomysłu, jeśli nie podamy argumentów, dlaczego nasz pomysł miałby działać lepiej niż inne, jakie są jego zalety itp.

W zależności od tematu, pomysły muszą być zorganizowane w sposób zgodny z celem, jaki chcemy osiągnąć poprzez naszą ustną prezentację. Ważne jest również pokazywanie dokumentów wizualnych, audiowizualnych lub pisemnych, przykładów, cytatów i, dlaczego nie, anegdot, które wspierają to, co chcemy przekazać.

Pamiętaj, że najlepszym sposobem, aby ustna prezentacja odniosła sukces, jest sprawienie, aby publiczność poczuła zainteresowanie i ciekawość Twojej propozycji.

Ostatnie, ale nie mniej ważne, jest zakończenie naszej prezentacji. Może to jest jedna z najważniejszych części bo to koniec naszego przemówienia i będzie to ostatnia rzecz, jaką usłyszy publiczność. Z tego powodu konieczne jest schematyczne podsumowanie najważniejszych pomysłów. Ponadto, jeśli uznasz to za wygodne, możesz dodać trochę osobista ocena lub komentarz o wnioskach uzyskanych z badań przed narażeniem doustnym.

Z drugiej strony, w przeciwieństwie do wstępu (który każdy wie, że zaczyna się w momencie, gdy mówca zaczyna mówić), konkluzja nie jest wyraźnie wytyczona w obrębie interwencji. Z tego powodu jest to niezbędne powiadom publiczność że wtedy prezentacja zostanie zakończona z powodu zakończenia wykładu. Aby to zrobić, niektóre z najbardziej przydatnych wyrażeń to:

W skrócie, w skrócie, na zakończenie, na zakończenie, w skrócieitp.

Gdy już wiesz, jaka jest najbardziej odpowiednia struktura structure części prezentacji ustnej, dajemy Ci kilka wskazówek, które sprawią, że Twoja ustna prezentacja będzie się pozytywnie wyróżniać.

• Przede wszystkim ważne jest, abyś miał zaufanie do siebie, a przede wszystkim, abyś to zaufanie przekazywał słuchaczom. Pamiętaj, że nikt nie wie więcej na ten temat niż ty, ponieważ wcześniej go badali i studiowali.
• Po drugie, musisz mów wyraźnie, prosto i na głos, aby wszyscy słuchacze mogli Cię usłyszeć i śledzić wykład.
• Wreszcie, po zakończeniu prezentacji ustnej, zapytaj publiczność jeśli ktoś ma jakieś pytania lub chce się wypowiedzieć na temat wystawy. Pomyśl, że być może jakiś aspekt prezentacji ustnej nie był do końca jasny lub że jakiś uczestnik chce wnieść mały wkład lub pozytywną krytykę naszej interwencji.

Jeśli chcesz przeczytać więcej artykułów podobnych do Części prezentacji ustnej, zalecamy wpisanie naszej kategorii Gramatyka i językoznawstwo.