Odróżnić bezpośrednie uzupełnienie od pośredniego

Podczas analizowania zdania ważne jest, aby nauczyć się: odróżnić dopełnienie bliższe od dopełnienia pośredniego, dwa uzupełnienia, które towarzyszą czasownikowi, ale dostarczają różnych informacji. W tej lekcji od NAUCZYCIELA odkryjemy główne różnice między CD i IC, aby w ten sposób nauczyć się je wyraźnie rozróżniać; Poza tym damy ci również wydziwianie które pomogą Ci je zidentyfikować, a my dokończymy lekcję a ćwiczenia do drukuable z rozwiązaniami, dzięki którym możesz zastosować w praktyce wszystko, czego się nauczyliśmy.

Przed przystąpieniem do odróżniania obiektu bezpośredniego od obiektu pośredniego ważne jest, aby: daj nam dobrze znać, z czego składa się każde z tych dopełnień słownych, aby lepiej zrozumieć teoria. Obiekt bezpośredni i obiekt pośredni dostarczają nam konkretnych informacji o działaniu werbalnym i tutaj odkrywamy je dla Ciebie.

Definicja bezpośredniego dopełnienia

Zaczynamy wiedzieć co to jest bezpośrednie uzupełnienie aby móc go łatwiej rozpoznać w zdaniu, które chcemy analizować. Płyta CD odnosi się do osoby, zwierzęcia lub przedmiotu, który

odbierz akcję co jest wyjaśnione w zdaniu. Nie musi zgadzać się z liczbą i osobą z czasownikiem i może być poprzedzone przyimkiem „a”. To, co robi OD, to określ działanie czasownika i zdefiniuj jego znaczenie;; na przykład fraza Juan kupuje To bardzo szerokie zdanie, ale jeśli dodamy do niego płytę CD, staje się bardziej konkretne: Jkup wodę?.

Bezpośrednie przykłady wtyczek:

• Laura ma dom.
• Rafael trzyma stół.
• Laura kupuje obraz.

Definicja dopełnienia pośredniego

Teraz dowiemy się co to jest pośrednie uzupełnienie aby lepiej zrozumieć jego znaczenie i nauczyć się go analizować składniowo. Mówimy o CI, kiedy odnosimy się do osoby, przedmiotu lub zwierzęcia, które czerpie korzyści z działania czasownika. IC zawsze skorzysta lub ucierpi na tym działaniu i może im towarzyszyć „a” lub „para”. Informacja, którą daje nam to słowne uzupełnienie, dotyczy tego, kto wpłynął na działanie lub przyniósł mu korzyść, ogranicza te informacje i nadaje nam bardziej konkretne znaczenie. Na przykład w zdaniu napisałem list, jeśli dodamy CI to jest bardziej rozdzielone: Napisałam list do mojego chłopaka.

Przykłady pośredniego dopełnienia:

• Widziałem moją matkę.
• Wczoraj dałem siostrze rower.
• Otworzyłem drzwi sąsiadowi.

Teraz, gdy znamy tę teorię, będziemy wiedzieć, jak odróżnić obiekt bezpośredni od obiektu pośredniego. W tym celu zajmiemy się głównymi różnicami między dopełnieniami obu czasowników, które pomogą nam określić charakter zdania, które musimy przeanalizować:

• bezpośrednie uzupełnienie jest tym, na który akcja czasownika przypada bezpośrednio, z drugiej strony pośredni komplement To ta, która przypada mu w sposób wtórny lub pośredni.
• Dopełnienie bliższe może, ale nie musi być poprzedzone przez przyimek natomiast dopełnienie pośrednie będzie zawsze poprzedzone przyimkiem „a” lub „para”
• Dopełnienie bliższe można zastąpić zaimki to / the / the oraz pośrednie uzupełnienie przez go / ich.
• Bezpośredni przedmiot przy przekazywaniu zdania do bierny staje się Przedmiot modlitwy, z drugiej strony, pośredni komplement nie modyfikuje twojego funkcja składniowa.

W niektórych przypadkach dopełnienie bezpośrednie i pośrednie można pomylić ze sobą, ale jeśli weźmiesz pod uwagę wszystkie poprzednie instrukcje, nie będzie miejsca na wątpliwości.

Kończymy tę lekcję, abyś wiedział, jak odróżnić obiekt bezpośredni od obiektu pośredniego, omawiając sztuczki, które możesz wykonać, gdy masz wątpliwości. Oto kilka istotnych aspektów, które pomogą Ci wyraźnie zidentyfikować każdy z tych dodatków:

• Płyta CDnie zwykle towarzyszy mu przyimek; jeśli tak, zezwala tylko na „a”.
• CItak który zwykle idzie obok przyimek i może być „do” i „do”.
• Zapytaj czasownika: co? albo kto? Jeśli odpowiedź można rozwiązać za pomocą czego? jesteśmy przed CD, jeśli chodzi o pytanie o kogo? jesteśmy przed IC.

W rzeczywistości jedną z najczęstszych sztuczek używanych do odróżnienia obiektu bezpośredniego od obiektu pośredniego jest pytanie o czasownik. Na przykład: Wczoraj dałem siostrze rower: Co dałem? Rower (CD). Komu to dałem? Do mojej siostry (CI).

Aby przećwiczyć to, czego nauczyłem się w tym filmie, przygotowałem kilka ćwiczenia do druku z ich rozwiązaniami abyś mógł sprawdzić, czy doskonale zrozumiałeś, w jaki sposób odróżnić obiekt bezpośredni od obiektu pośredniego.