3 ćwiczenia do klasyfikacji rzeczowników

W każdym procesie komunikacji konieczne jest nazywanie przedmiotów i sytuacji, w tym celu posługujemy się klasą słów, których celem jest ich oznaczenie. Następnie w tej lekcji od NAUCZYCIELA, którą zamierzamy Ci zaproponować ćwiczenia do klasyfikowania rzeczowników a dodatkowo powiemy, jak są klasyfikowane. W ten sposób, oprócz teoretycznego wyjaśnienia ich, będziesz mógł przećwiczyć ich prawidłowe rozpoznawanie, używanie i klasyfikowanie.

Rzeczowniki to klasa słów, których używamy do nazwij każdą z rzeczy, które znamy i które są wokół nas. Tego typu słowa są niezbędne podczas komunikacji, ponieważ służą do oznaczenia każdego obiektu, który nas otacza.

Rzeczowniki są zatem słowami, które służą do nazywania lub oznaczania ludzi, miejsc, rzeczy i uczuć. Te mogą być prawdziwe, czyli uchwycone przez zmysły, lub wyimaginowany, czyli wymyślone przez nasz umysł.

Teraz, gdy wiemy, czym są rzeczowniki i do czego są używane, nadszedł czas, aby pokazać, że różne klasyktóre możemy znaleźć w języku hiszpańskim. Możemy więc powiedzieć, że rzeczowniki dzielą się na:

• Rzeczowniki pospolite: rzeczowniki pospolite lub rzeczowniki to takie, które pozwalają nam ogólnie określać ludzi, zwierzęta lub rzeczy tego samego gatunku lub klasy. Innymi słowy służą do nazwij coś bez określania. Niektóre przykłady popularnych nazw to: stół, kot, truskawka...
• Rzeczowniki własne: Nazwy własne są używane, gdy chcesz nazwać miejsce lub osobę i odróżnić ją od reszty grupy, do której należy. W ramach tej kategorii możemy znaleźć imiona osób, nazwiska (antroponimy) lub miejscowości (toponimy). Pamiętaj, że te nazwy własne zawsze będą pisane pierwszą literą dużymi literami ponieważ wyznaczają konkretne miejsce lub osobę. Oto kilka przykładów imion własnych: Juan, Antonia, Peru...
• Rzeczowniki indywidualne: Te rzeczowniki są używane do wyznaczyć lub wyznaczyć osobę, bytu lub rzeczy indywidualnie. Można je znaleźć zarówno w liczbie pojedynczej, jak i mnogiej. Oto kilka przykładów: pies, kot, domy...
• Rzeczowniki zbiorowe: rzeczowniki zbiorowe są używane do nazwania zestaw przedmiotów lub elementów które należą do tego samego gatunku lub klasy. Są używane w liczbie pojedynczej, aby wyrazić poczucie wspólnoty. O wiele łatwiej to zrozumieć na przykładzie, zobaczmy: wataha (grupa psów), pinar (las sosnowy)...
• Konkretne rzeczowniki: konkretny rzeczownik to rodzaj rzeczowników to te, które określają, co może być postrzegane przez zmysły. Innymi słowy, rzeczowniki konkretne określają elementy, które są materialne i które możemy postrzegać. Mimo to rzeczowniki te mogą być również wyimaginowane, ponieważ nie muszą być prawdziwe. Te przykłady pomogą Ci to zrozumieć: koszyk, telefon, drzewo...
• Rzeczowniki abstrakcyjne: Ze swojej strony rzeczowniki abstrakcyjne są elementami, które nie można postrzegać zmysłamito znaczy nie są namacalne. To, że tych elementów nie można docenić zmysłami, nie oznacza, że ​​nie można tego dokonać za pomocą umysłu. W tego typu rzeczowniki wejdą te, które mają związek z ideami, emocjami i uczuciami. Te słowa są rzeczownikami abstrakcyjnymi: radość, miłość, dobroć...
• Rzeczowniki policzalne: rzeczowniki policzalne są ci? można je policzyć. Elementy lub istoty, które są nazwane, można wyliczyć. Zobaczmy kilka przykładów: pies, dwie szklanki...
• Rzeczowniki niepoliczalne: niezliczone nazwiska służą za nazwij obiekty, których nie można podzielić, to znaczy, że nie można ich przeliczyć ani policzyć w jednostkach. Mimo to można je zmierzyć. Te słowa pomogą ci to zrozumieć. Na przykład: Światło.

Rzeczowniki to słowa, które mają rodzaj (męski, żeński, niejednoznaczny i hermafrodyta) i liczbę (w liczbie pojedynczej lub mnogiej).

Następnie zaproponujemy serię ćwiczeń, które pomogą Ci sklasyfikować rzeczowniki.

Ćwiczenie 1

Wskaż rzeczowniki, które pojawiają się w poniższym tekście:

«Stary żółw w lagunie patrzył, jak orzeł szerokoskrzydły wznosi się kilkakrotnie w kierunku chmur, aż stał się punktem na niebie. Po chwili ptak opadł i przysiadł na pobliskiej skale.

(Rozwiązanie: Żółw; Laguna; Czasy; Chmury; Orzeł; W; Plama; Kochanie; Natychmiastowy; Ptak; Lot; Skała.)

Ćwiczenie 2

Zidentyfikuj rzeczowniki w tych tytułach książek i podaj płeć i liczbę każdego z nich.

Dom Duchów.

Władcy czasu.

(Rozwiązanie: 1. Dom: kobiecy, pojedynczy. Duchy: męski, mnoga. 2. Panowie: męski, liczba mnoga. Czas: męski, epicen.)

Ćwiczenie 3

Klasyfikuj następujące rzeczowniki zgodnie z ich znaczeniem:

Olej, miłość, chór, piasek, plaże, Karaiby, szczeniaki, śmieci.

(Rozwiązanie: Olej: wspólny, niepoliczalny, indywidualny, konkretny, męski, pojedynczy; Miłość: wspólny, niepoliczalny, indywidualny, abstrakcyjny, męski, pojedynczy; Chór: wspólne, policzalne, zbiorowe, konkretne, męskie, pojedyncze; Piasek: wspólny, niepoliczalny, indywidualny, konkretny, kobiecy, pojedynczy. Plaże: wspólne, policzalne, indywidualne, konkretne, żeńskie, mnogie. Karaiby: własne ja; Szczeniak: wspólny, policzalny, indywidualny, konkretny, męski, pojedynczy. Śmieci: wspólne, policzalne, zbiorowe, konkretne, kobiece, pojedyncze.)

Jeśli chcesz kontynuować ćwiczenie z lekcjami podobnymi do tego, jak klasyfikować rzeczowniki za pomocą ćwiczeń, odwiedź naszą Sekcje w którym znajdziesz więcej materiałów i ciekawych tematów.