Zygmunt Freud: biografia i twórczość słynnego psychoanalityka

Zygmunt Freud Jest prawdopodobnie najbardziej znanym, kontrowersyjnym i charyzmatycznym myślicielem psychologii XX wieku.

Jego teorie i prace pozostawiły ważny ślad na sposobie wyjaśniania rozwoju świata przez dziesięciolecia. dzieciństwo, osobowość, pamięć, seksualność lub terapia. Wielu psychologów zostało pod wpływem jego pracy, podczas gdy inni rozwinęli swoje idee w opozycji do niego.

Dzisiaj psychologia naukowa rozwija się poza ideami Zygmunta Freuda. Nie umniejsza to jednak wartości historycznej tego badacza. Następnie przyjrzymy się jego życiu i pracy biografia Zygmunta Freuda, w którym poznamy jego życiową i intelektualną trajektorię.

• Powiązany artykuł: „36 najlepszych książek o psychologii, których nie możesz przegapić"

Krótka biografia Zygmunta Freuda, ojca psychoanalizy

Freud jest ojcem psychoanaliza, metoda mająca na celu leczenie chorób psychicznych. Psychoanaliza Freuda jest teorią, która próbuje wyjaśnić zachowanie ludzi i opiera się na analizie nieświadomych konfliktów seksualnych, które mają swój początek w dzieciństwie.

Ta teoria utrzymuje, że instynktowne popędy, które są tłumione przez świadomość, pozostają w nieświadomości i wpływają na podmiot. Nieświadomość nie jest obserwowana przez pacjenta: psychoanalityk jest tym, który musi udostępnić te nieświadome konflikty poprzez Interpretacja snów, nieudane akty i wolne stowarzyszenie.

Koncepcja zwana „wolnym skojarzeniem” dotyczy techniki, która ma na celu skłonienie pacjenta do wyrażania podczas sesji terapia, wszystkie Twoje pomysły, emocje, myśli i obrazy tak, jak są Ci przedstawiane, bez ograniczeń lub zarządzenia. Po tym otwarciu psychoanalityk musi określić, które czynniki w obrębie tych przejawów odzwierciedlają nieświadomy konflikt.

Wczesne lata i edukacja uniwersytecka

Zygmunt Freud urodził się we Freibergu w Cesarstwie Austriackim w roku 1856, w łonie ukraińskiej rodziny żydowskiego pochodzenia i skromnej sytuacji ekonomicznej.

Kiedy nadszedł 1860, jego rodzina przeniosła się do Wiednia i osiedliła się w tym mieście w kolejnych latach. W wieku 17 lat młody Freud wstąpił na Uniwersytet Wiedeński, aby studiować medycynę, wkrótce potem ukończył studia. Następnie, około 1877 roku, specjalizuje się w badaniu układu nerwowego ryb, obszar, w którym celował jako naukowiec.

Następnie, w 1882 r. rozpoczął pracę jako lekarz w Szpitalu Ogólnym w Wiedniu. W 1886 ożenił się z Martą Bernays i rozpoczął prywatnie praktykę specjalizując się w zaburzeniach związanych z zaburzeniami układu nerwowego. Wkrótce jednak zainteresował się czysto psychologicznym. Około 1889 zaczął rozwijać teorię psychoanalityczną.

Relacja Zygmunta Freuda z Charcotem i Breuerem: Pochodzenie psychoanalizy

Aby zrozumieć jego teorię, trzeba wiedzieć, że wszystko zaczęło się w Paryżu, gdzie Zygmunt Freud był dzięki stypendium. Tam spędził dużo czasu obok Jean-Martin Charcot, słynny neurolog, który badał zjawisko hipnozy i w ten sposób zaczął interesować się sugestią i badaniem histerii. Po zakończeniu stypendium Freud wrócił do Wiednia i podzielił się teoriami Charcota z innymi lekarzami, ale wszyscy go odrzucili, z wyjątkiem Josef Breuer, Twój przyjaciel.

Co więcej, Breuer odegrał ogromną rolę w życiu Zygmunta Freuda jako postać ojca, doradzając mu w różnych aspektach kariery, którą dzielili, wspierając go finansowo w ustanowieniu jego jako prywatny lekarz, tworząc metodę przeczyszczającą i pisząc nią inauguracyjne dzieło historii of psychoanaliza.

Słynny przypadek Anny O.

W przypadku Anna O. (Jego prawdziwe imię brzmiało Bertha Pappenheim) oznaczone przed i pow karierze młodego Freuda. Anna O. Była pacjentką Breuera cierpiącą na histerię, ale oboje zajęli się jej problemem. Pacjentką była młoda kobieta, która zachorowała jesienią 1880 roku. Kiedy miała 21 lat, jej ojciec niespodziewanie zachorował i został zmuszony do opieki nad nim. Jej uwaga dla ojca była tak wielka, że ​​wielka beztroska, jaką się okazywała, doprowadziła ją do anemii i słabości. Ale te problemy; którzy wkrótce położyli ją do łóżka, pojawiły się jeszcze bardziej niepokojące dolegliwości: paraliż, ciężki zaburzenia językowe i inne objawy, które pojawiają się po śmierci ojca i dlaczego tak jest zdiagnozowano jako histeryczny.

Leczenie Breuera koncentrowało się na wprowadzeniu pacjentki w stan hipnozy i przekonaniu jej do przypomnienie sobie okoliczności poprzedzających pierwsze pojawienie się każdego z doznanych symptomów. Po wyjściu z hipnotycznego transu te histeryczne objawy znikały jeden po drugim. Lekarz wykonywał ten zabieg dwa razy dziennie, a Anna O. Nazywałem to "leczeniem na słowo". Breuer ochrzcił to metodą oczyszczającą. W przypadku Anny O. Stwierdzono, że w dzieciństwie była wykorzystywana seksualnie przez krewną i pomimo tego, że terapia wydawała się działać, pojawiło się przeniesienie seksualne między pacjentką a lekarzem. Potem pojawiły się problemy z fałszywą ciążą pacjentki, zakochanej w swoim terapeutce, i Breuer wyszedł nękany zazdrością żony.

Breuer i histeria

Breuer doszedł do wniosku, że pacjenci, którzy wykazywali objawy histerii, nie mieli fizycznych dolegliwości, ale w rzeczywistości jej objawy były wynikiem trwałego działania pewnych traumatycznych doświadczeń z przeszłości, które zostały wyparte, choć nie zapomniałeś, a ponadto, że uwalniając te stłumione myśli, wyrażając je i świadomie je akceptując, symptomy Oni zniknęli.

Breuer początkowo nie upubliczniał swoich odkryć, ale podzielił się nimi z Freudem. Ten ostatni zastosował tę metodę, ale odłożył na bok hipnozę i zamiast tego wprowadził procedurę „wolnego skojarzenia”.

Później relacje między Breuerem i Freudem zaczęły spadać z powodu różnych dyskusji w dziedzinie nauki. Breuer trzymał się klasycznej koncepcji naukowca, która nie akceptowała całkowitego oddzielenia fizjologii od psychologii, natomiast Freud postawił na stworzenie zupełnie nowego systemu teoretycznego dla psychologii i absolutną niezależność od jakiejkolwiek innej gałęzi medycyny.

Z drugiej strony Breuer wymyślił metodę przeczyszczającą z hipnozą, ale bez przyjęcia „wolnych skojarzeń” lub innych modyfikacji i rozszerzeń sugerowanych przez Zygmunta Freuda. Przyjaźń zakończyła się definitywnym zerwaniem rok po wspólnej publikacji.

Nieświadomy umysł

Zygmunt Freud opracował topograficzną mapę umysłu, w której opisał cechy struktury i funkcjonowania umysłu. W tym modelu świadomy umysł jest tylko wierzchołek góry lodowej. Wiele z naszych prymitywnych pragnień i pragnień spoczywa w nieświadomym umyśle, za pośrednictwem których przedświadomość.

Freud rozwinął teorię, że niektóre zdarzenia i pragnienia powodowały u jego pacjentów tyle strachu i bólu, że… pozostał przechowywany w ciemnej podświadomości, wpływając negatywnie na zachowanie. Stało się to w wyniku procesu, który nazwał „represjami”.

W swojej teorii przywiązuje dużą wagę do umysłu nieświadomego, ponieważ celem psychoanalizy jest uświadomienie tego, co przeszkadza w nieświadomości.

Wciąż jednak nie znał mechanizmów, dzięki którym zachodzą nieświadome procesy psychologiczne. Jak zobaczymy, nie zajęło mu dużo czasu opracowanie serii pojęć stworzonych w celu zrozumienia, w jaki sposób hipotetycznie nieświadomość dominuje nad świadomością.

Instancje psychiczne instance

Później Freud opracował model umysłu, który składał się z IT, JA i NAD JAŹŃ, i nazwał go „aparatem psychicznym”. Jak on TO, MNIE Tak SUPER-JA nie są to obszary fizyczne, ale hipotetyczne konceptualizacje ważnych funkcji psychicznych.

• TO działa na poziomie nieświadomym. Reaguje na zasadę przyjemności i składa się z dwóch rodzajów biologicznych instynktów lub impulsów, które nazwał Eros i Tanatos. Eros, czyli instynkt życiowy, pomaga jednostkom przetrwać; kieruje czynnościami podtrzymującymi życie, takimi jak oddychanie, jedzenie lub seks. Energia wytworzona przez impulsy życia jest znana jako libido. W przeciwieństwie do Tanatos lub instynktu śmierci, to seria niszczycielskich sił, które są obecne we wszystkich żywych istotach. Kiedy energia skierowana jest na innych, wyraża się w agresji i przemocy. Freud uważał, że Eros jest potężniejszy niż Tanatos, ponieważ ułatwia ludziom przeżycie zamiast samozniszczenia.

• MNIE (lub ego) rozwija się w dzieciństwie. Jego celem jest spełnienie wymagań IT w ramach akceptacji społecznej. W przeciwieństwie do IT, JAŹŃ kieruje się zasadą rzeczywistości i działa w świadomości i podświadomości.

• SUPER-JA (lub superego) jest odpowiedzialny za zapewnienie przestrzegania standardów moralnych, więc działa z zasada moralności i motywuje nas do działania z zachowaniem akceptowanym społecznie oraz odpowiedzialny. SUPER-ME może sprawić, że osoba poczuje się winna z powodu nieprzestrzegania zasad. W przypadku konfliktu pomiędzy celami IT i SUPER-ME, ME występuje w roli mediatora. SELF posiada mechanizmy obronne zapobiegające lękowi przed tymi konfliktami. Te poziomy lub instancje zachodzą na siebie, to znaczy są zintegrowane i w ten sposób funkcjonuje ludzka psychika. Jest to proces, który trwa od momentu narodzin osoby.

Kiedy się rodzi, to wszystko to IT, jego potrzeby w zakresie jedzenia, higieny, snu i kontaktu muszą być zaspokojone natychmiast, bo nie ma zdolności czekania, czyli rządzi się zasadą przyjemności, jest Niecierpliwy. Stopniowo uczy się czekać, dostrzega, że ​​ktoś go zachęca, rozróżnia sytuacje, to jest moment, w którym powstaje JA i gdy rośnie, kontynuuje naukę.

Wśród tych nauk wyróżnia, że ​​są rzeczy, których nie może zrobić i inne, których może zrobić, wtedy wtedy zaczyna się formować SUPER-ME. Dziecko kieruje swoim zachowaniem według wskazań dorosłych, którzy przyznają mu nagrody lub kary, w zależności od tego, czy reaguje na normy lub wskazówki, które dają.

Mechanizmy obronne

Freud mówi nam o mechanizmach obronnych, takich jak techniki nieświadomości, odpowiedzialne za minimalizowanie konsekwencji zbyt intensywnych wydarzeń. W ten sposób, dzięki tym mechanizmom, jednostka jest w stanie normalnie funkcjonować. Jest odpowiedzią Ja, które broni się zarówno przed nadmiernym naciskiem IT, gdy domaga się zaspokojenia impulsów, jak i przed nadmierną kontrolą SUPER-Ja; Dzięki nim JAŹŃ chroni się również przed obecnością przeszłych doświadczeń o traumatycznym charakterze.

mechanizmy obronne są nieprawidłowymi sposobami rozwiązywania konfliktu psychicznego i mogą prowadzić do zaburzeń w umyśle, zachowania, a w skrajnych przypadkach do somatyzacji konfliktu psychicznego i dysfunkcji fizycznych, które wyrazić. Oto niektóre z mechanizmów obronnych:

Przemieszczenie

Odnosi się do przekierowania impulsu (najczęściej agresji) na osobę lub przedmiot. Na przykład ktoś, kto jest sfrustrowany swoim szefem i kopie psa.

Sublimacja

Jest to podobne do przemieszczenia, ale pęd jest kierowany w bardziej akceptowalny kształt. Popęd seksualny jest sublimowany w kierunku celów nieseksualnych, skierowanych na przedmioty wartościowe społecznie, takie jak aktywność artystyczna, aktywność fizyczna lub badania intelektualne.

Represja

Jest to mechanizm, który Freud odkrył jako pierwszy. Odnosi się do wymazujących ego wydarzeń i myśli, które byłyby bolesne, gdyby były utrzymywane na świadomym poziomie.

Występ

Odnosi się do osób, które przypisują swoje myśli, motywy lub uczucia innej osobie. Najczęstszymi projekcjami mogą być zachowania agresywne, które wywołują poczucie winy oraz fantazje lub myśli seksualne.

Odmowa

Jest to mechanizm, za pomocą którego podmiot blokuje zdarzenia zewnętrzne, aby nie były częścią świadomości i traktuje oczywiste aspekty rzeczywistości tak, jakby nie istniały. Na przykład palacz, który odmawia zmierzenia się z tym, może spowodować poważne problemy zdrowotne.

• Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej na ten temat, możesz odwiedzić artykuł ”Mechanizmy obronne"

Etapy teorii Freuda

Czas, w którym żył autor teorii psychoseksualnej i w którym powszechne było silne tłumienie pragnień seksualne, zwłaszcza płci żeńskiej, Zygmunt Freud zrozumiał, że istnieje związek między nerwicą a represją seksualny. Dzięki znajomości historii seksualnej pacjentki można było zatem zrozumieć naturę i różnorodność choroby.

Freud uważał, że dzieci rodzą się z pożądaniem seksualnym, które muszą zaspokoić, i że istnieje szereg etapów, podczas których dziecko szuka przyjemności z różnych przedmiotów. To właśnie doprowadziło do najbardziej kontrowersyjnej części jego teorii: teorii rozwoju psychoseksualnego.

Etap ustny

Rozpoczyna się od urodzenia i trwa przez pierwsze 18 miesięcy życia. Ten etap skupia się na przyjemności w ustach, czyli strefie erogennej. Dziecko ssie wszystko, co znajdzie, ponieważ jest to dla niego przyjemne i dzięki temu zna swoje otoczenie. Dlatego w tej fazie dziecko już eksperymentuje ze swoją seksualnością. Jeśli na przykład dorosły zabrania ci ssania palca, ręki itp. przeszkadza ci w odkrywaniu siebie i swojego otoczenia. Co może przynieść dziecku przyszłe problemy.

Etap analny

Analna faza rozwoju następuje między 18 miesiącem a trzecim rokiem życia. Na tym etapie troska dziecka i jego rodziców kręci się wokół odbytu, jest to etap nauki korzystania z toalety. Radość seksualna dziecka polega na wypróżnianiu. Czuje, że dostarcza w ten sposób produkcję swojego ciała, część siebie i dlatego jest to dla niego tak ważne.

Jest to bardzo ważny etap i ważne jest, aby trening toaletowy odbywał się stopniowo, bez nacisku. Niewłaściwe postępowanie na tym etapie będzie miało negatywny wpływ na przyszłe zachowania.

Etap falliczny

Faza falliczna teorii Zygmunta Freuda rozpoczyna się w wieku trzech lat i rozciąga się do szóstego roku życia. Na tym etapie genitalia są przedmiotem przyjemności i zainteresowania różnicami seksualnymi i pojawiają się genitalia, więc jest to bardzo Ważne jest, aby nie tłumić i właściwie zarządzać tym etapem, ponieważ może to utrudniać zdolność do badań, wiedzy i uczenia się generał. Freud zapewnia, że ​​mężczyźni zaczynają doświadczać uczuć seksualnych w stosunku do swoich matek i postrzegają ojców jako konkurentów, w związku z czym obawiają się kastracji, co skutkuje kompleks Edypa. Później dzieci identyfikują się ze swoimi rodzicami i tłumią uczucia wobec swoich matek, aby opuścić tę fazę za sobą.

Etap opóźnienia

Faza utajenia Freuda rozwija się między szóstym rokiem życia a początkiem dojrzewania, zbiega się z etapem szkolnym i przez długi czas błędnie uważano, że seksualność było uśpione, utajone. Dzieje się tak, że w tym okresie zainteresowanie dziecka koncentruje się na poznawaniu, uczeniu się i badaniu. Dobre prowadzenie poprzednich etapów bardzo korzystnie wpływa na sukces szkolny.

Etap narządów płciowych

Ta faza pojawia się w okresie dojrzewania i ponownie skupiamy się na genitaliach. Osoby wykazują ciekawość seksualności narządów płciowych i ważne jest, aby znaleźć je u swoich rodziców i w świecie dorosłych otwartość i dostępność do rozmowy o seksie oraz wyjaśniania i reagowania na ich Wątpienie.

Analiza snów

Freud uważał, że… sny były ważne aby móc wyjaśnić, co działo się w nieświadomości, ponieważ gdy śnimy, nie ma mechanizmów obronnych Ja. Z tego powodu wiele wypartych materiałów staje się świadomych, choć w zniekształcony sposób. Zapamiętywanie fragmentów snów może pomóc w odkryciu ukrytych emocji i wspomnień. Dlatego sny odgrywają ważną rolę w nieświadomym umyśle i służą do udzielania wskazówek, jak on działa.

Zygmunt Freud rozróżniał Manifestująca treść (co zostało zapamiętane ze snu) i ukryte treści, symboliczne znaczenie snu (co próbuje powiedzieć). Pierwszy jest powierzchowny, a drugi objawia się językiem snów. Autor „Teorii interpretacji snów” wspomina, że ​​wszystkie sny reprezentują realizację życzenia śniącego, nawet koszmary senne. Według jego teorii „cenzura” snów powoduje zniekształcenie ich treści. Więc to, co może wydawać się bezsensownym zbiorem wyobrażeń sennych, poprzez analizę i twoją metodę „odszyfrowywania”, może w rzeczywistości być spójnym zbiorem pomysłów.

Jego dziedzictwo w myśli zachodniej

Freudowskie idee wywarły ogromny wpływ, a jego twórczość zgromadziła szerokie grono zwolenników. Wśród nich możemy wymienić: Karla Abrahama, Sandora Ferencziego, Alfreda Adlera, Carl Gustav Jung, Otto Rank i Ernesta Jonesa. Niektórzy, jak Adler i Jung, odeszli od zasad Freuda i stworzyli własną koncepcję psychologiczną.

Nie ma wątpliwości, że psychoanaliza była rewolucyjna dla psychologii i służyła jako podstawa do rozwoju wielu teorii i szkół psychologicznych. W swoich początkach, a nawet dzisiaj, była doktryną, która się przebudziła wielkie pasje, za i przeciw. Być może jeden z głównych zarzutów dotyczy braku obiektywizmu w obserwacji i trudności w formułowaniu konkretnych hipotez weryfikowalne na podstawie tej teorii, ale bez względu na to, jak bardzo ją krytykują, w rozwoju psychologii istnieje przed i po tej postaci sławny.

Odniesienia bibliograficzne:

• Arlow, B. (1964), Koncepcje psychoanalityczne i teoria strukturalna. Nowy Jork: Międzynarodowe Uniwersytety Press.
• Borch-Jacobsen, M. (1996). Wspominając Annę O.: Stulecie mistyfikacji. Londyn: Routledge.
• Chapman, C.N. (2007). Freud, religia i lęk. Morrisville'a.
• Crews, F., et al. Wojny pamięci: Dziedzictwo Freuda w sporze. Nowy Jork: The New York Review of Books. s. 206 - 212.
• Edmunson, M. (2007). Śmierć Zygmunta Freuda. Londyn: Bloomsbury Publishing.
• Grünbaum, A. (1984). Podstawy psychoanalizy: krytyka filozoficzna. Wydawnictwo Uniwersytetu Kalifornijskiego.
• Jones, E. (1953). Zygmunt Freud: Życie i praca, tom. 1. Londyn: Hogarth Press.
• Neu, J. (2003). Przewodnik Freuda. Tłumaczenie Mario Santana. Madryt: Akal Cambridge.
• Webster, R. (2005). Dlaczego Freud się mylił: grzech, nauka i psychoanaliza. Oxford: Prasa Orwella.