Teoria ram relacyjnych Hayesa

Język jest jedną z najważniejszych zdolności człowieka. Jest to część naszego sposobu komunikowania się, a nawet naszych procesów myślowych (w końcu, kiedy rozumujemy, zwykle robimy to za pomocą mowy subwokalnej). Ta umiejętność była badana z bardzo różnych punktów widzenia i nurtów teoretycznych. Jak to otrzymujemy? Jak to możliwe, że ustalamy relacje między symbolem a rzeczywistością, między konstruktami lub pojęciami?

Niektóre z nurtów, które zadały te pytania, to behawioryzm i jego pochodne, iw tym sensie opracowano różne teorie, które mogą go wyjaśnić. Jednym z nich jest teoria ram relacyjnych Hayesa..

• Powiązany artykuł: „Behawioryzm: historia, koncepcje i główni autorzy"

Teoria oparta na behawioryzmie

Teoria ram relacyjnych Stevena C. Hayes jest próbą wyjaśnienia, dlaczego jesteśmy w stanie tworzyć różne skojarzenia między językiem a rzeczywistością, wpływając zarówno na procesy komunikacyjne, jak i poznawcze. Jest to zatem teoria, która bada i próbuje wyjaśnić język, poznanie i relacje między nimi.

Być częścią koncepcja wywodząca się z warunkowania instrumentalnego i analizy behawioralnej, z wyzwaniem próby wyjaśnienia złożoności języka i myśli w wyniku związku między naszymi zachowaniami i ich konsekwencjami. W przeciwieństwie do klasycznego behawioryzmu i pierwszych wersji operantu, teoria ta wychodzi z założenia, że ​​każde słowo nabywanie znaczenia, myśli lub proces poznawczy jest uważane za działanie lub zachowanie nabyte poprzez uczenie się przez cały czas nasze życie.

• Powiązany artykuł: „Teoria komunikacji międzyludzkiej Paula Watzlawicka"

To jest teoria ram relacyjnych Hayesa

Dla teorii ram relacyjnych Hayesa nasze zdolności poznawcze i językowe opierają się na istnieniu zachowań relacyjnych, to znaczy aktów umysłowych, w których przekazujemy różne informacje lub bodźce. Zachowanie relacyjne pozwala nam generować sieci treści mentalnych, znane pod nazwą ram relacyjnych.

Generowanie ramek relacyjnych

Początek tych sieci jest w in kondycjonowanie. Uczymy się kojarzyć słowo lub zestaw dźwięków z elementem, takim jak słowo piłka z piłką. Ten fakt jest prosty i pozwala ustalić związek między obydwoma bodźcami. W tej relacji ustala się równoważność między obydwoma bodźcami. Słowo jest równoznaczne ze znaczeniem, a to ze słowem.

Ta właściwość jest znana jako wzajemne wiązanie. Ponadto te same bodźce można łączyć z innymi iz tej zależności wyodrębnij możliwy związek między wcześniej powiązanymi bodźcami, znany również jako połączenie kombinatoryczne. Z kolei uchwycenie tych relacji może powodować zmiany i zmiany w wykorzystaniu i znaczeniu bodźca w pytanie, powodując transformację jego funkcji jako coraz więcej przykładów różnych relacji między bodźce.

Podczas naszego rozwoju stopniowo uczymy się reagować na różne równoważności zaobserwowane w całym okresie nasz rozwój, a z czasem człowiek jest w stanie ustanowić sieć relacji lub ramy relacyjne, podstawę, na której To pozwala ucz się, wzmacniaj i spraw, aby nasz język i poznanie były coraz bardziej wyrafinowane.

Na przykład dowiadujemy się, że określone słowo ma w danym momencie konsekwencje i z czasem obserwujemy to u innych miejsca mają inne, dzięki czemu kojarzymy skojarzenia i generujemy nowe interpretacje i funkcje języka oraz myśl.

• Możesz być zainteresowany: "Behawioryzm i konstruktywizm w psychologii: podstawy teoretyczne i różnice"

Skąd pochodzą ramki relacyjne?

Ramy relacyjne byłyby zatem siecią relacji ustanowionych i wzmocnionych kluczami kontekstowymi. Relacje te są arbitralne, nie zawsze zależne od samego bodźca i jego cech, ale od relacji, jakie stworzyliśmy między nim a innymi bodźcami.

Ramy relacyjne nie pojawiają się znikąd, ale są generowane przez przetwarzanie informacji ze środowiska i kontekstu społecznego. Uczymy się różnych kluczy, które pozwalają nam nawiązać te relacje, aby zrozumieć, czy mamy do czynienia z podobnymi, różnymi lub porównywalnymi bodźcami.

Na przykład może zacząć od wykorzystania hierarchii, powiązań czasoprzestrzennych, z pracy, środowiska rodzinnego lub społecznego lub z obserwacji skutków zachowania własnego lub innych osób. Ale nie tylko uczestniczy w tym medium, ale także wpływ na to mają takie aspekty, jak nasza wola lub intencja, którą musimy zrobić, powiedzieć lub pomyśleć.

Możemy zatem mówić o kontekście relacyjnym jako zbiorze kluczy, które wskazują na znaczenie i rodzaj relacji między bodźcami. Mamy też kontekst funkcjonalny, który zaczyna się od samej psychiki i powoduje, że wychodząc z naszego umysłu możemy wybrać znaczenie, jakie chcemy mu nadać niezależnie od medium jako taki.

Właściwości ramek relacyjnych

Chociaż mówiliśmy o zbiorze właściwości, które umożliwiają ustanowienie ram relacyjnych, struktury te mają również własne interesujące właściwości, które należy wziąć pod uwagę.

W wyniku procesy warunkowania i uczenia się, należy zauważyć, że ramy relacyjne to konstrukcje, które nabywa się w trakcie rozwoju oraz że rozwijają się one również w miarę dodawania nowych relacji i skojarzeń.

W tym sensie fakt, że są to bardzo elastyczne i modyfikowalne sieci. Przecież transformacja funkcji bodźców działa nieprzerwanie i może wprowadzać zmiany.

Wreszcie, ramy relacyjne można kontrolować zarówno przed, jak i po ich utworzeniu. pojawienie się, w zależności od narażenia podmiotu na różne stymulacje, których konsekwencje są manipulowane lub ustanowiony. Ten ostatni aspekt jest ogromną zaletą przy prowadzeniu różnego rodzaju terapii, np. terapii psychologicznej osób z zaburzeniami psychicznymi.

• Możesz być zainteresowany: "Terapia Akceptacji i Zaangażowania (ACT): zasady i charakterystyka"

Generowane są zasady działania

Ustanowienie ram relacyjnych pozwala człowiekowi dodawać i łączyć różne znaczenia i elementy znaczące, które pojawiają się w jego życiu. Różne ramy relacji są również powiązane ze sobą w sposób, który umożliwia zrozumienie stymulacji, w taki sposób, że: nasze myślenie i język stają się coraz bardziej złożone.

Z tego języka i relacji ustalonych między bodźcami generujemy niezmienniki i normy zachowanie, z którego możemy regulować nasze zachowanie i dostosować się do otoczenia najlepszych możliwy sposób. I to nie tylko nasze zachowanie, ale także generujemy naszą tożsamość, osobowość i sposób widzenia siebie i świata.

Związek z psychopatologią

Należy jednak wziąć pod uwagę, że powiązania między słowami a bodźcami mogą dać początek ramom relacyjnym. szkodliwe dla samego podmiotu lub generowanie zbyt luźnych lub sztywnych zasad zachowania, które mogą ulec degeneracji w cierpiących na różne zaburzenia psychiczne, jest to wyjaśnienie, które teoria podaje różne zaburzenia oraz pochodzenie obecnie niezwykle skutecznych terapii, takich jak akceptacja i zaangażowanie.

I jest tak, że podczas wyłaniania się możliwe jest, że poprzez kontekst funkcjonalny, który powoduje cierpienie pacjenta, powstaje sieć skojarzeń, takich jak Uznanie, że samo zachowanie nie ma wpływu na środowisko, że środowisko jest niegościnne i szkodliwe lub że sam podmiot jest źle szanowany zrobił sam.

Mogą być również generowane negatywne kategoryzacje, które prowokują takie aspekty jak stereotypy lub brak poczucia przynależności. Generuje również potrzebę kontrolowania środowiska lub walki o utrzymanie równoważności i norm generowanych przez sam język poprzez ramy relacyjne i samo zachowanie. Wszystko to może generować, że oceniamy świat lub siebie w nieprzystosowawczy i dysfunkcyjny sposób.

Odniesienia bibliograficzne:

• Barnes-Holmes, D.; Rodriguez, M. i Whelan, R. (2005). Teoria ram relacyjnych i eksperymentalna analiza języka i poznania. Latynoamerykański Journal of Psychology, 37 (2); 225-275.

• Hayes, S. C., Barnes-Holmes, D. i Roche, B. (Wyd.). (2001). Teoria ram relacyjnych: post-Skinnerowskie ujęcie ludzkiego języka i poznania. Nowy Jork: Plenum Press.

• Gomez-Martin, S.; López-Rios, F.; Mesa-Manjon, H. (2007). Teoria ram relacyjnych: niektóre implikacje dla psychopatologii i psychoterapii. Międzynarodowy Dziennik Psychologii Klinicznej i Zdrowia, 7 (2); 491-507. Hiszpańskie Stowarzyszenie Psychologii Behawioralnej. Grenada, Hiszpania.