Emocjonalne krótkie opowiadanie o dzieciach o różnych zdolnościach

„Roteln Lorenza” to emocjonująca opowieść Isabelle Carrier. Autorka odtwarza codzienność innego dziecka poprzez delikatne ilustracje. Jego trudności, jego cechy, a także przeszkody, z którymi musi się zmierzyć, są metaforycznie przedstawione w jasny i inteligentny sposób.

Poniżej możesz zobaczyć tę historię w formacie audiowizualnym:

• Powiązany artykuł: „Wskazówki, które pomogą dzieciom radzić sobie z nauką"

Czego uczy nas ta historia?

W tym tygodniu Alejandra Escura, psycholog dziecięcy współpracująca z Mensalus Psychological and Psychiatric Assistance Institute, ratuje animowany film krótkometrażowy, który opowiada oryginalną historię Isabelle Carrier, aby zaoferować kilka praktycznych wskazówek dla ojcowie.

Czy tego typu historie zostały opracowane na konsultacjach psychologicznych?

Historie, które w szczególności używają języka metaforycznego do przekształcania pozornie skomplikowanych procesów (ze względu na ładunek emocjonalny, który… pociągają za sobą) w prostych pojęciach są fantastycznymi narzędziami psychoedukacyjnymi, które są bardzo pomocne w indywidualnych terapiach i krewni.

Jego siła tkwi w zdolności do jasnego mówienia o tym, czego tak bardzo się boimy i przedstawiania tego jako naturalnego procesu, który można osiągnąć z konstruktywnej perspektywy. W przypadku historii takich jak ta, którą prezentujemy dzisiaj, rozumiemy, że akceptacja konfliktu, sytuacji, trudności itp. zawsze się sumuje.

Co „dodajemy” do „rondelka Lorenzo”?

Dobrze. Szczególnie podkreślamy znaczenie podążania ścieżką Lorenzo właśnie ze względu na bogactwo, jakie zapewnia ta wysoce funkcjonalna wizja rondla. W końcu nosi swój czerwony rondel w torbie, co pozwala mu przezwyciężyć trudności, które wcześniej mu przeszkadzały. Wszystko to osiąga się dzięki bezpieczeństwu oferowanemu przez pełnoletnią referencję, osobę, która z miłość i poświęcenie, przewodzi, oferując jednocześnie niezależność Doświadcz tego.

Jak zwykle rodzice reagują na obecność „rondelka”?

Rodzice obawiają się, że maluch będzie cierpieć i zareaguje na ten alarm. W rzeczywistości lęk antycypacyjny jest jednym z elementów, które mogą generować najbardziej emocjonalne napięcie. Z tego powodu współpracujemy z rodzinami, aby zwiększyć samoświadomość na temat skutków lęku w domu.

Kiedy ten niepokój jest bardzo wysoki, rodzice widzą tylko „garnek”. Jeśli tak się stanie, nadopiekuńczość wywołana alarmem może poważnie utrudnić dziecku zdobywanie zasobów w zdrowy sposób.

Jakie przykłady postaw związanych z nadopiekuńczością mogą ograniczać rozwój osobisty dziecka?

Na przykład ciągły system nagradzania.. Czasami rodzice nadmiernie nagradzają (fizycznie lub werbalnie), aby zmotywować dziecko. Rezultatem jest rozłączenie z pozytywnym wzmocnieniem, ponieważ traci znaczenie. Jeśli dziecko nie czuje, że się postarało i otrzymuje nagrodę, jaki to ma sens? Z tego powodu ważne jest, aby docenić osiągnięcia, ale także je znormalizować, aby w ten sposób dziecko uwierzyło w swoją zdolność do naturalnego dążenia do celu. Najlepszym sposobem jest zobaczenie, że starsi mu ufają.

W tym sensie wypowiedzi wzmacniające dowcip (np.: „Podobało mi się, jak to zrobiłeś”, „X”, „Widzę, że osiągnąłeś „Y” bez konieczności robienia „Z”, itp.) oferują dziecku dodatkowe informacje, które nie ujawniają „rondelka”, a zamiast tego pokazują określoną strategię właściwą dla ich modu operandy.

Jest taki moment, kiedy Lorenzo chowa się pod rondelkiem. Jakie wskazówki mogą pomóc rodzicom w takich przypadkach?

Na początku ważne jest, aby zachęcić malucha do wyrażania swoich uczuć i okazywania zrozumienia. Umieszczanie słów w emocjach otwiera kanał komunikacji, który zwiększa zdolność dziecka do wglądu i pomaga mu łączyć się z innymi. Z drugiej strony naszym celem będzie ponowne zwiększenie ich możliwości poprzez działanie. Akcja jest tym, co pokaże dziecku, jak zawiesić garnek, zamiast ciągle przez niego patrzeć.

To powiedziawszy, zachęcamy rodziców do wyjścia z dziećmi, aby cieszyć się sportem, spacerami itp wycieczka, obiad, wizyta u rodziny, wycieczka edukacyjna itp., zmniejszenie znaczenia rondla i przekazanie go dziecku i aktywności jako taki.

Życie i uczucie z rondelkiem zamienia osobę w wolną istotę, która znajduje w sobie zasób. Wręcz przeciwnie, nieustanne trzymanie oczu na rondelku powoduje, że jego rozmiar się zwiększa (wtedy wybuchają myśli związane z ograniczeniem).

Co powiedziałbyś wszystkim rodzicom, którzy czytają ten wywiad?

Rondel jest naturalny, jest częścią tej osoby, dlatego ważne jest, aby nie postrzegać go jako przeszkody, ale jako możliwość zdobycia niezbędnych zasobów, które czynią ją bohaterką własnej historii history dożywotni.

Jako rodzice, bycie tam, aby słuchać, rozumieć i towarzyszyć, jest najlepszym sposobem na zaoferowanie dziecku możliwości eksperymentowania, uczenia się i rozwoju obok rondla.

• Możesz być zainteresowany: "Pozytywna dyscyplina: wychowanie z wzajemnego szacunku"