6 zajęć dla dzieci z zespołem Downa

Zabawa to jedno z najlepszych narzędzi do promowania nauki najmniejszych, a także stymulowanie i wzmacnianie wszelkiego rodzaju zdolności i umiejętności poznawczych. Dzięki tym rekreacyjnym i zabawnym zajęciom znajdujemy sposób nie tylko na rozrywkę dzieci, ale także na pobudzenie ich intelektu i zacieśnienie z nimi więzi.

Ponadto gry jako sposób na stymulowanie zdolności poznawczych są jednym z najlepszych zasobów w przypadki dzieci z pewnym rodzajem szczególnego stanu fizycznego lub psychicznego, takim jak zespół Na dół. U tych maluchów bardzo ważne jest stymulowanie pewnych funkcji umysłowych, aby zachęcić do ich używania.

W tym artykule przedstawimy cykl zajęć dla dzieci z zespołem Downa.

• Powiązany artykuł: „Rodzaje niepełnosprawności intelektualnej (i cechy)"

Znaczenie zabawy w zespole Downa

Jak wspomnieliśmy wcześniej, zabawa jest niezbędna na wszystkich etapach rozwoju dziecka. Powód jest taki, że Przydaje się nie tylko do rozrywki najmłodszych i dobrej zabawy getting, ale ponieważ sprzyjają również prawidłowemu rozwojowi osobowości i zdolności poznawczych.

Poprzez zabawę wszystkie dzieci uczą się poznawać siebie i wszystko wokół siebie, w tym innych ludzi. Zdobywają wszelkiego rodzaju wiedzę o swoim ciele oraz o tym, jak działają przedmioty, narzędzia i przybory.

Ogólnie rzecz biorąc, dzieci bez szczególnego stanu zdrowia lub psychicznego mają możliwość samodzielnej nauki zabawy sam, chociaż fakt robienia tego z osobą dorosłą wzmacnia zdolność do interakcji z innymi, a także więzi między one. Inaczej jest jednak w przypadku dzieci z zespołem Downa.

W takich przypadkach małe zazwyczaj nie wykazują własnej inicjatywy na początku gry, dlatego zaleca się współpracę i wsparcie drugiej osoby. Ze względu na fizyczne i psychologiczne cechy tego zespołu dziecko może przejawiać pewne trudności w nauce zabawy.

W konsekwencji ilość czasu i wysiłku zainwestowanego w ulepszanie gry jest niezbędna do promowania wszelkiego rodzaju zdolności poznawczych; od osobistej autonomii po język, uwagę i zdolności psychomotoryczne.

W pierwszych miesiącach życia Wskazane jest rozpoczęcie rutyny gry bez konieczności używania zabawek. W ten sposób poprzez gesty, ekspresje i słowa dorosłego sprzyjamy rozwojowi zdolności do reprezentacji i symbolizacji.

Dzieci z zespołem Downa wymagają specjalnej dynamiki zabawy, która je podkreśla gestykulacji i języka mówionego, aby poprzez naśladowanie nauczyły się wykonywać gesty i prawidłowe ruchy. Wreszcie, kiedy wprowadzane są gry z przedmiotami i materiałami, dorosły powinien poprowadzić dziecko, aby nauczyło je prawidłowo korzystać z tych narzędzi.

• Możesz być zainteresowany: "8 ćwiczeń do pracy nad emocjami"

Zalecane zajęcia według wieku according

Podobnie jak w przypadku innych dzieci, każdy etap życia dziecka z zespołem Downa charakteryzuje się nabyciem i rozwojem szeregu kompetencji, dlatego zaleca się, aby gry były dostosowane do tych okresów dzieciństwa.

1. Dzieci w wieku od 1 do 2 lat

Dla młodszych dzieci z zespołem Downa zaleca się zaproponowanie tych gier.

• Kiedy stoją, umieść zabawki lub atrakcyjne przedmioty, które motywują je do poruszania się.
• Chodź ramię w ramię, umieszczając kolorowe kulki, aby mógł strzelać.
• Budowa wieży i gry manipulacyjne.
• Kreatywne gry z odpowiednimi do wieku farbami lub woskami.
• Gry grupujące kolory, zwierzęta lub przedmioty.
• Czytanie bajek dla dzieci z ilustracjami i rysunki. Zapytaj dziecko o obrazki.
• Poproś dziecko, aby używało mowy i słów, aby prosić o różne rzeczy.

2. Dzieci od 2 do 3 lat

W tej kategorii chłopców i dziewcząt proponowane są następujące rodzaje zajęć.

• Gry mobilne i koordynacja z piłkami.
• Gry manipulacyjne, takie jak tworzenie figurek z plasteliny.
• Posłuchaj i nazwij dźwięki w otoczeniu.
• Zgadywanie gier.

Działania według obszaru poznawczego

Od 3 roku życia dziecko z zespołem Downa zwykle posiada już umiejętności językowe i motoryczne niezbędne do wykonywania z nim dużej ilości czynności. Od tego wieku wskazane jest wykonywanie gry, które wzmacniają wszystkie zdolności poznawcze.

Poniżej przedstawiamy szereg czynności sklasyfikowanych według obszaru poznawczego, który zamierzają stymulować u dzieci z zespołem Downa.

1. Stymulacja psychomotoryczna

Gry, które wspomagają rozwój motoryki dużej i małej, pomagają wzmocnić muskulatura rąk i kończyn, która stanowi podstawę rozwoju własnego their autonomia.

1.1. Podaj piłkę przez obręcz

Gra polega na umieszczeniu szeregu piłek i pierścieni o różnych rozmiarach, które dziecko może złapać i wbij każdą piłkę do odpowiedniej obręczy. Możemy też postarać się, aby kulki i kółka były w tym samym kolorze, aby dziecko również musiało odgadnąć, która kulka trafi w które miejsce.

1.2. Zgadnij kształt

To ćwiczenie jest bardzo przydatne, aby poprawić zdolności motoryczne, a także pamięć i uwagę. W tym celu zapewniamy dziecku prześcieradło z seria przerywanych linii, które musisz połączyć, stukając szydłem.

Dziecko musi wykropkować kontur rysunku, starając się nie wydostać. Następnie możemy zapytać dziecko, w jaki sposób lub w jaki sposób przedmiot jest przedmiotem handlu.

2. Stymulacja językowa

Jak zdolność do samodzielnego poruszania się, doskonalenie umiejętności językowych jest niezbędne u dzieci z zespołem Downa jeśli chodzi o uzyskanie większej niezależności.

2.1. Działania teatralne i performatywne

W celu pracy nad płynnością językową, pamięcią i interakcją z innymi ludzi, możemy wystawiać małe przedstawienia lub teatrzyki, w których dziecko musi recytować małe linijki lub zwrotów. Możemy również poprosić Cię o odczytywanie na głos fragmentów tekstów podczas gestów.

Historie te mogą pokazywać sceny z życia codziennego, ponieważ da to również dziecku możliwość improwizacji.

3. Stymulacja uwagi i pamięci

Promowanie opieki nad dziećmi z zespołem Downa będzie sprzyjać ich interakcji z otoczeniem i wzmocni inne umiejętności, takie jak pamięć i język.

3.1. Opowiadanie historii

Są to zajęcia, w których dorosły czyta lub opowiada historię, która jest interesująca lub lubiana przez dziecko. Celem jest następnie poproszenie ich o opowiedzenie nam swojej wersji historii, aby sprzyjać procesom uwagi i pamięci oraz wyszukiwaniu informacji.

3.2. Dopasuj karty zakryte

W tym ćwiczeniu będziemy mieli talię kart, których obrazki można sparować dwa po dwa. Karty kładziemy przed dzieckiem zakryte i prosimy je o dopasowanie kart.

Karty można podnosić tylko pojedynczo, więc dziecko musi: pamiętaj, gdzie znajduje się każde ze zdjęć, aby móc je dopasować.

4. Stymulacja autonomii

Przez całe życie dziecka pojawi się duża liczba sytuacji, w których fakt: posiadanie dużej autonomii pozwoli Ci być niezależnym oraz możliwość samodzielnego wykonywania wszelkiego rodzaju czynności i interakcji.

4.1. Gramy w zakupy

Gry i reprezentacje, które polegają na symulowaniu codziennych czynności, takich jak dokonywanie zakupów, pozwolą dziecku nauczyć się: wchodzić w interakcje w takich sytuacjach, a także zapewniać autonomię podczas wykonywania operacji z monetami i rachunkami oraz zarządzać własnymi pieniądze.

W tym celu możemy bawić się w zakupy lub targi, używając banknotów i monet, które dziecko może zrobić lub używając zabawek, takich jak kasy dla dzieci.