A regra dos 4 presentes no Natal

No Natal, o costume de presentear os menores da casa se tornou uma tradição e, às vezes, uma forma de pressão social para o consumismo. Neste artigo vamos nos concentrar em como a chamada regra dos 4 dons nos ajuda a enfrentar este fenômeno.

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Consumismo é igual a felicidade?

É inegável que vivemos em uma época em que o consumismo desempenha um papel central no sistema organizacional da sociedade atual. Uma época em que os diferentes meios de comunicação nos surpreendem com sua publicidade e com mensagens que Eles nos levam a pensar que ter cada vez mais produtos, mesmo que desnecessários, contribuirá para o bem-estar próprio.

Nada está mais longe da realidade; Pesquisas feitas até agora por especialistas em felicidade como Martin Seligman indicam que existem três fatores principais que contribuem para um sentimento geral de felicidade e satisfação pessoal:

Por um lado existe a fruição ligada às experiências vividas com as pessoas do nosso meio que provoca um aumento das emoções mais agradáveis, como alegria, calma, ilusão (por exemplo, viajar, ouvir música, praticar esportes, etc.).

Para o outro, o prazer derivado de fazer aquelas atividades que são particularmente satisfatórias e que reduzem o nível de ansiedade (como fazer aulas de dança, pintura, redação, etc.).

Finalmente, encontramos os sentimentos positivos derivados de colocar em prática os valores pessoais que favorecem a realização de objetivos sociais em um nível macro, como generosidade, honestidade, integridade, etc.

Percebe-se, dessa forma, que os valores defendidos pelo capitalismo parecem não ter muita relação com esses três aspectos mencionados. O capitalismo está posicionado em vez de promover atitudes como competitividade, individualidade ou primazia do material; de tal forma que se cria uma espiral viciante em direção a esses últimos fenômenos, diametralmente opostos ao que Seligman expôs.

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Presentes de Natal: a regra dos 4 presentes

Todo o interior parece ter uma relevância especial na época do Natal, já que esta celebração está intimamente ligada a compras e presentes. Por isso e para resgatar um espírito menos consumista, mais solidário, sustentável e generoso, os mais diversos especialistas em psicologia infantil lembram ano após ano como pode ser interessante e pedagógico aplicar a chamada "regra dos 4 presentes" nos presentes que os adultos dão aos mais pequenos. casa.

Essa prática permite, por um lado, reduzir significativamente o volume de presentes que as crianças recebem, com o qual é um bom exercício aprender a valorizar mais conscientemente o esforço envolvido tanto na hora de fazer como na hora de merecê-la. Por outro lado, a regra dos quatro dons implica reformular os tipos de dons a selecionar, dando um sentido pedagógico a cada um deles. Assim, não se trata de aceder aos quatro presentes solicitados (ou impostos) pela criança, mas antes devem obedecer às seguintes premissas:

1. Eu pratico isso

Algo que você possa usar e que seja útil para você, como uma peça de roupa ou um acessório.

2. O necessário

Algo que eu realmente preciso, como um objeto que ele usa para sua escola ou desempenho extracurricular.

3. O que você quer

O que você quiser, desde que seja adequado para a idade do menor. Neste caso, é aconselhável pedir à criança que faça duas ou três propostas e o adulto escolha entre elas a que melhor se adapte às circunstâncias familiares. Uma observação importante pode ser considerar o comportamento e o esforço (e não exclusivamente notas acadêmicas finais) da criança tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar e Social.

4. O que educa

Livros e / ou experiências educacionais compartilhadas com a família, como uma excursão cultural, uma visita a um museu, etc. Quanto aos livros, parece positivo que sejam eles os que têm prioridade na decisão de qual título selecionar, de forma que a receptividade da criança a esse tipo de presente seja aumentada.

A síndrome da criança superdotada

Seguindo os princípios acima, é promovido para combater a chamada "síndrome da criança hiperdotada", a que é definido por um conjunto de atitudes emocionais prejudiciais e consequências que podem se desenvolver em a crianças recebendo presentes em excesso.

Quando a ilusão e o valor dado ao presente são diminuídos, é favorável que apareçam comportamentos caprichosos e egoístas; a superestimulação é promovida diante de tantos presentes que ele não pode comparecer (o que faz com que ele acabe usando uma porcentagem muito pequena do total presente) além das implicações negativas a médio e longo prazo que a superestimulação acarreta na criança, interferindo na atenção e concentração; Por fim, aumenta a baixa capacidade de tolerar a frustração, uma vez que é negada à criança a possibilidade de realizar um trabalho emocional que lhe permite aceitar de forma adaptativa que, às vezes, desejos ou expectativas podem não ser preenchidas.

Em conclusão

Como vimos, parece imprescindível realizar um processo de reflexão e sensibilização nesta época do ano em que socialmente, algumas práticas que podem prejudicar os valores éticos e educacionais que os adultos transmitem aos seus filhos. Nesse sentido, a regra dos quatro dons tem um número significativo de benefícios psicológicos e pedagógicos em sua aplicação, tanto para idosos como para crianças.

Referências bibliográficas:

• Seligman, M. E. P. (2017) A felicidade autêntica. Edições B: Barcelona.