Quais são as diferenças entre ser inteligente e ser inteligente?

Em mais de uma ocasião, ouvimos a frase "além de ser inteligente, você precisa ser inteligente para prosperar nesta vida". Outras vezes, podemos ter usado as palavras "inteligente" e "inteligente" como se fossem sinônimos, mas na realidade não são.

Não é uma nuance sutil entre suas definições, mas vai muito além. Ser inteligente e ser inteligente são modos de ser muito diferentes, tanto que a única coisa que parecem compartilhar é que ambos estão relacionados, de uma forma ou de outra, aos aspectos cognitivos.

A seguir veremos quais são as diferenças entre ser inteligente e ser inteligenteAlém de compreender plenamente a definição desses dois conceitos e como eles se relacionam.

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As principais diferenças entre ser inteligente e ser inteligente

Já aconteceu a todos nós, em mais de uma ocasião, estarmos usando as palavras "inteligente" e "inteligente" alternadamente. Alguns pensam que sabem o que é a nuance que nos permite distinguir entre os dois

, pensando que é tão sutil que não vale a pena ser muito exigente e usar um ou outro dependendo do que você quer dizer exatamente.

Outros, por outro lado, acreditam que ser inteligente tem a ver com algo mais inato, ser ou não ser, enquanto ser inteligente é algo que pode ser aprendido, mais relacionado ao conhecimento adquirido em tempo de vida. E eles não estão errados.

O que é ser inteligente?

A definição de ser inteligente é bastante direta à primeira vista. Um indivíduo é inteligente quando tem um quociente de inteligência (QI) acima da média, especialmente se ultrapassar 130 pontos de QI, sendo considerado superdotado ou uma pessoa com alto capacidades. A psicologia passou anos investigando se ter um QI alto é um fator que determina o sucesso na vida, mas esse não parece ser o caso. Embora ter um baixo QI o predisponha a empregos de baixa qualidade, ser muito inteligente não é garantia de sucesso na vida.

Uma pessoa inteligente é aquela que tem grande capacidade de entender, pensar e lidar com informações. É fácil de resolver problemas de grande dificuldade, nos quais, via de regra, requer um alto nível de lógica. Analise segmentando os desafios que surgirem, até encontrar a solução ideal para eles. Tem uma visão de longo prazo e torna o complexo algo mais simples e gerenciável. Sujeitos inteligentes têm uma visão de longo prazo quando se trata de resolver seus problemas.

A pesquisa tentou esclarecer o que se entende por inteligência, um construto que tem estado amplamente no centro do debate em psicologia. Não são poucos os teóricos que consideram que a inteligência, longe de ser um fator único e generalista, pode ser subdividida em várias inteligências especializadas. Existem diferentes modelos, cada um com sua proposta sobre quais são as inteligências que podem ser encontradas no ser humano, mas entre elas se destacam, principalmente, a de Howard Gardner e o de Daniel Goleman.

O psicólogo Howard Gardner, em seu livro Estruturas da mente: a teoria das inteligências múltiplas (1983) afirma que não há um único tipo de inteligência, mas sim sete (mais tarde seriam oito), que ele explica detalhadamente em seu Teoria das inteligências múltiplas. Entre essas inteligências encontramos as duas tradicionalmente avaliadas em sala de aula, inteligência linguístico-verbal (p. g., compreensão oral e escrita) e lógico-matemático (p. por exemplo, disciplinas de matemática, física e química), acompanhados pelos seis seguintes:

• Visual-espacial: navegação e rotação de objetos.
• Musical-auditivo: habilidades musicais.
• Corpo-cinestésico: movimentos corporais.
• Individual: reconheça os próprios sentimentos.
• Interpessoal: reconheça os sentimentos dos outros, tenha empatia.
• Naturalista: perceba as relações que existem entre as várias espécies.

No entanto, Daniel Goleman deu um passo além de Gardner, questionando o fato de que a inteligência era um fator que não previa sucesso na vida. É claro que a inteligência lógico-matemática e linguístico-verbal, que são as mais avaliadas nas escolas, não precisam prever o quão bem a pessoa se sairá na vida cotidiana. No entanto, as inteligências emocionais (intra e interpessoais), bem como os hábitos de pessoas inteligentes, parecem ajudar em seu sucesso vital.

Goleman acredita que ser inteligente também inclui possuir habilidades emocionais, cognitivas e comportamentais isso também pode ser encontrado em pessoas inteligentes, em maior ou menor grau. Essas habilidades seriam o ponto comum, a linha ambígua entre ser inteligente e ser inteligente. Entre essas habilidades, podemos encontrar o seguinte.

1. Emocional

Identifique e rotule sentimentos. Expressar sentimentos. Avalie a intensidade dos sentimentos. Controle os sentimentos. Atrase a gratificação. Impulsos de controle. Reduzir o estresse. Conheça a diferença entre sentimentos e ações

2. Cognitivo

Fale consigo mesmo: mantenha um diálogo interno para enfrentar uma situação. Saiba ler e interpretar indicadores sociais. Divida o processo de tomada de decisão e solução de problemas em etapas. Compreenda o ponto de vista dos outros. Entenda as regras de conduta

3. Comportamental

• Não verbal: comunicar-se por meio do contato visual, expressão facial, tom de voz ...

• Verbal: saber falar com clareza, responder com eficácia às críticas, ouvir ativamente ...

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O que é ser inteligente?

Ser inteligente é uma habilidade que não pode ser mudada. Embora a pesquisa científica tenha apontado que a inteligência pode diminuir ou aumentar na adolescência sem que haja um fator externo que o explica, essa variação na inteligência nada tem a ver com o esforço que a pessoa fez para mude. O desempenho de algumas pessoas aumenta, enquanto outras diminuem, sem seguir um padrão definido que permite extrair uma explicação clara disso.

Ter talento para algo é considerado uma característica de pessoas inteligentes. Na mesma linha da teoria das inteligências múltiplas, ter uma certa inteligência mais desenvolvida facilita o domínio de uma determinada área da vida. Por exemplo, ter inteligência musical significa ter facilidade para tocar instrumentos, reconhecer uma nota assim que a ouvir, compreender partituras rapidamente ...

Por outro lado, consideramos uma pessoa inteligente aquele cujo comportamento a leva a tender para o sucesso na vida, dado seu contexto e sua situação inicial. É a pessoa que, diante de uma situação cotidiana, sabe como lidar com ela, aproveitando-a e obtendo grande benefício. Pessoas inteligentes são caracterizadas por estarem muito cientes de qualquer novo estímulo, certificando-se de que eles aprendam com ele para que, se ele reaparecer, eles possam dar uma resposta eficiente. Se ser inteligente estivesse dentro da teoria das inteligências múltiplas, poderia ser chamado de inteligência operacional.

Estar pronto tem pouco a ver com ter um bom desempenho acadêmico. Não são poucas as pessoas que têm essa qualidade que estar na escola ou no instituto elas não têm eles tiraram notas muito boas, mas, igualmente, eles podiam fazer um pouco de tudo e eles atiraram para vá em frente. São mais generalistas do que pessoas inteligentes, ou seja, sabem de várias coisas, mas sem se destacar naturalmente em nenhuma delas. Se quiserem se destacar, terão que colocar no espírito, praticar e estudar, mas aprendem por conta própria.

Mais do que uma habilidade cognitiva, ser inteligente é quase um estilo de personalidade. Pessoas inteligentes têm as características distintivas de serem rápidas mentalmente, intuitivas, sagazes, inteligente, prático, perspicaz, desperto, sutil, atento ao que está acontecendo e canalizando o em formação. Enfrentam as situações do dia a dia com muita rapidez, pois sabem aproveitar seus conhecimentos e aplicá-los no seu dia a dia., sendo muito mais fácil do que o resto. No caso de surgir uma nova situação, eles tentarão extrair o máximo de suco dela. Pessoas inteligentes geralmente investem seus esforços na obtenção de resultados de curto prazo.

Ser inteligente é uma habilidade que pode ser mudada. Como mencionamos, pessoas inteligentes são inteligentes porque sabem como responder com muita eficiência às situações do dia a dia. No entanto, essas situações cotidianas foram em algum momento novas e a pessoa inteligente teve que aprender tudo o que é necessário para saber o que fazer em caso de recorrência. Assim, a pessoa inteligente está adquirindo novos conhecimentos e estratégias para ter sucesso na vida. Em outras palavras, ela está ficando cada vez mais esperta.

Relacionado a isso, podemos dizer que ser inteligente não significa ter talento para uma certa habilidade, já que o talento é algo inato. No entanto, pessoas inteligentes, na medida em que são indivíduos que se esforçam para aprender, se quiserem se destacam em uma determinada habilidade, eles vão praticar e tentar aprender tudo o que é necessário para serem capazes de Mestre. Por exemplo, uma pessoa inteligente pode não ser boa em tocar violão no início, mas com esforço, acabará tocando o instrumento melhor do que qualquer outra pessoa.

É melhor ser inteligente ou inteligente?

O ideal seria ser esperto e inteligente, como Albert Einstein provavelmente era. Porém, nesta vida não podemos ter tudo: alguns de nós temos que se contentar em ser espertos, outros por serem inteligentes e alguns, infelizmente, têm o azar de não pertencer a nenhum deles tipos. Cada característica favorece a capacidade de enfrentar determinados tipos de situação, portanto, dependendo do tipo de emprego, é conveniente sermos espertos ou inteligentes.

Pessoas inteligentes são boas em situações novas e difíceis. Por exemplo, em trabalhos como a física teórica é necessário ter uma inteligência lógico-matemática altamente desenvolvida, bem como uma grande capacidade de inventividade e criatividade. Outro exemplo seria no mundo dos esportes, onde é necessário estar muito atento à postura corporal e ao seu funcionamento os músculos para ser capaz de fazer uma chave de artes marciais ou chutar a bola com a força necessária para alcançar o meta.

Pessoas inteligentes são mais eficientes em situações que já conhecem, principalmente aquelas que surgem no dia-a-dia. Se houver algo de imprevisto, pois eles já têm muita experiência nisso, saberão como responder. Ser inteligente é uma boa qualidade em praticamente qualquer trabalho. Por exemplo, sendo professor do ensino médio, o ideal é ser inteligente, aprendendo e sabendo ensinar conteúdos. É graças à repetição do conteúdo a cada ano que o professor aprende a ministrá-lo de acordo com as características da turma.

Conclusão

As diferenças entre ser inteligente e ser inteligente são muitas. Ser inteligente é mais um traço de personalidade, típico de pessoas que aprendem com novas situações e que sabem como responder a situações que já vivenciaram. É uma capacidade modificável, focada na obtenção de resultados de curto prazo, na pendência de qualquer novo estímulo que pode aparecer para aprender com ele e constituindo um fator que prediz o sucesso em a vida. Uma pessoa inteligente não precisa ter um bom desempenho acadêmico.

Em vez disso, ser inteligente é o fato de ter um determinado talento para uma ou mais áreas da vida, ser capaz de enfrentar uma situação nova por meio da engenhosidade e do raciocínio. A inteligência não é uma construção unitária e não é um aspecto que pode ser modificado à vontade. Pessoas inteligentes se concentram em obter resultados de longo prazo e, embora alta inteligência seja desejável, não é garantia de sucesso na vida. Ser inteligente está relacionado a ter bom desempenho acadêmico.

Referências bibliográficas:

• Gardner, H. (1997). Estruturas da mente. A teoria das inteligências múltiplas. México: Fondo de Cultura Económica (1ª ed. em inglês: 1983).
• Gardner, H. (1998). Mentes criativas: uma anatomia da criatividade vista através da vida de S. Freud, A. Einstein, P. Picasso, I. Stravinsky, T.S. Elliot, M.Graham, M.Gandhi. Barcelona: Paidós.
• Gardner, H. (1998a). Leading Minds: An Anatomy of Leadership. Barcelona: Paidós.
• Gardner, H. (1999). Inteligencias multiplas. A teoria na prática. Barcelona: Paidós. Gardner, H. (1999a). Inteligencias multiplas. Pesquisa e Ciência. Tópicos, 17, 14-19.