RESUMO do El Conde Lucanor e ANÁLISE deste trabalho

Todos nós sentimos que devemos falar sobre os contos de As Mil e Uma Noites oof das histórias de Decameron por Boccaccio. Com exemplos dessa estatura, não é estranho tirar a conclusão de que, na Idade Média, as pessoas gostavam de ler - ou pelo menos ouvir - contos ou contos. Mas você não precisa sair do país para encontrar exemplos de literatura semelhante, na língua espanhola.

Conde Lucanor, a partir de Don juan manuel, é uma das obras mais importantes da Literatura medieval espanhola. Concluída em 1335, a obra inclui 51 contos moralizantes o exempla, com uma moral incluída, que eles claramente tinham um propósito didática. Nesta lição de um PROFESSOR, faremos um breve resumo a partir de Conde Lucanor em geral, e concluiremos com um análise curto para refletir sobre a importância deste trabalho. Prepare suas espadas e capacetes para uma visita à Idade Média!

Conde Lucanoré uma coleção de 51 exempla ou contos moralizantes, escrito para "ensinar quem ouve", ou seja, para transmitir ao leitor uma mensagem moralizante por meio de uma história ficcional. Cada história é diferente e lida com histórias diferentes, mas todas as 51 compartilham

a mesma estrutura com uma moral final. Todo o trabalho de Conde Lucanor Tem cinco partes, mas é nesta parte composta por histórias que se situa o centro de interesse e principal estudo.

Os temas das histórias são muito diferentes, com base em situações e reflexões que podem ser aplicadas à vida real e ensinando valores universais: faça o que você acha que é certo sem medo de críticas, na História II, ou evite fantasias antes de basear em fatos reais, na História VII, por exemplo. Suas fontes também são muito variadas, incluindo histórias árabes, fábulas clássicas, histórias evangélicas e figuras históricas.

Nesta lição não faremos um resumo de cada uma das histórias, mas é importante reter as ideias fundamentais da obra, tendo em conta os dois prólogos que precedem as histórias.

Conde Lucanor começa não diretamente com as histórias, mas com dois prólogos. Na primeira, Don Juan Manuel se apresenta na terceira pessoa como o autor, e enfatiza a função didática da obra. As histórias não são apenas benéficas "para sua honra, sua propriedade e estado", mas também relacionam experiências conhecidas pelos leitores, em espanhol (e não em latim).

No segundo prólogo, Dom Juan Manuel explica que, embora todos sejam diferentes, “cada pessoa aprende melhor o que mais gosta”, e comparando seu trabalho com um medicamento, garante que suas histórias - quer o leitor compreenda a moral ou não - servirão para ensinar direta ou indiretamente por meio do entretenimento, e serão benéficas para todo o mundo.

Estrutura dos contos de Conde Lucanor

Como o próprio Don Juan Manuel escreve, as histórias que se seguem aos prólogos imaginam “o conversas entre um grande senhor, o conde Lucanor e seu conselheiro, chamado Patronio”. Cada história segue a mesma estrutura:

• Exposição: O Conde Lucanor pede a Patronio, sábio e humilde, conselhos sobre um problema ou dilema que ele ou alguém que conhece encontrou.
• Resposta (história): Em seguida, Patronio usa como exemplo uma história que trata do problema em questão (exempla) para ajudar o conde.
• Moral: Finalmente, cada história termina com dois versos escritos por Don Juan Manuel que resumem a moral da história.

Na próxima Análise de Conde LucanorVeremos todas as formas didáticas que a obra de Don Juan Manuel assume e como a intenção do autor se reflete no texto.

Estrutura de Conde Lucanor

Um dos elementos cruciais na leitura Conde Lucanor é sem dúvida dele função didática explícita, isto é, ensinando uma lição de moral. De uma forma mais superficial, esta intenção de transmitir uma mensagem para educar é visível porque o próprio autor nos diz, com clareza, em dois prólogos diferentes que precedem a obra, e ele nos repete dentro da própria obra com uma moral explícita no final de cada história.

A intenção de Dom Juan Manuel é aquela que os autores do Iluminismo também retomariam mais tarde: a de "Instrua deliciando-se"Ou seja, aliar ensino e entretenimento para que a mensagem didática chegue ao maior público possível. Em caso de Conde Lucanor, o caráter moral do ensino está intimamente ligado também ao valores religiososmedieval. O mesmo autor explica em seu prólogo, aludindo a que parte do benefício das histórias será que o leitores "encontrem o caminho da salvação", ajudando a alcançar a "salvação da sua alma e lucro para a sua corpo".

Mas a função didática não se reflete apenas nas palavras do autor, mas Don Juan Manuel faz exatamente o que promete, e integra o didatismo em todos os aspectos da Conde Lucanor, do prólogo à moral final, mas mesmo na própria estrutura do trabalho.

Assim, a função didática também se encontra na quadro estrutural que envolve cada história. As histórias não são apresentadas diretamente, mas o autor as enquadra dentro de uma ficção em que o Conde Lucanor pede conselhos a Patronio, e o conselho acaba sendo útil no final. Este quadro contextualiza a história que estamos prestes a ler colocando-o imediatamente por meio de um filtro de ensino moral: sabemos que a história ajudará na contagem.

As expectativas do leitor em relação à história que vai ler devem encontrar nela uma lição moral a ser extraída. Se não houvesse quadro tanto no início quanto no final de cada história, o leitor estaria livre para ler nela uma lição a ser aprendida ou não, mas Através desta estrutura particular, Don Juan Manuel certifica-se de cumprir o que promete no prólogo: mesmo aqueles que não entendem o conteúdo da história "não poderão evitar que suas histórias e seu estilo agradável os levem a ler os ensinamentos que se entrecruzam", visto que o conteúdo está subordinado à expectativa do leitor de aprender algo da história.

O estilo a serviço da acessibilidade e do didatismo

Como corresponde à sua intenção didática, o estilo de Dom Juan Manuel se encarrega de fazer de suas histórias - e portanto, de suas aulas - o máximo. acessível possível. Isso é alcançado não apenas por escrito em espanhol em vez de latim (“Para pessoas de pouca cultura”), mas também através de uma busca clara pela verossimilhança, que se reflete em algumas das histórias pelo aparecimento de figuras históricas ou locais geográficos específicos. Como explica em seu prólogo: “seria estranho se algo acontecesse a alguém que não se parecesse com nenhum dos mencionados aqui”.

Don Juan Manuel era membro da nobreza mais privilegiada, neto de Fernando III e sobrinho de Alfonso X. Apesar de sua preocupação com sua própria classe social refletida em algumas de suas outras obras, Don Juan Manuel escreveu Conde Lucanor com o claro desejo de tornar as histórias acessíveis a um público muito amplo. Essa vontade também é demonstrada em seu estilo de escrita. Simples e compreensível, o estilo de Don Juan Manuel às vezes tende a incluem explicações exageradas usando exemplos de vários conceitos.

No prólogo, por exemplo, o autor introduz a ideia de que todos são diferentes por meio de um exemplo que simplifica a ideia usando o que se chama de “lógica popular ”: Don Juan Manuel vai desde descrever o mais superficial (todo mundo tem características faciais diferentes) a transferi-lo para o interior (como todo mundo é fisicamente diferente, as diferenças invisíveis - caráter, personalidade - são ainda mais variadas e, portanto, as reações ao seu trabalho podem ser tão variadas. variado). Explicações através de exemplos escritos como este ou como a comparação de seu didatismo com um medicamento mostram como Don Juan Manuel até usa seu próprio estilo de escrita para ajudar em sua vontade acessível e didática.

A presença do autor dentro da obra

Este estilo projetado com uma vontade e função tão específicas também resulta em um curioso preocupação quase excessiva em manter seu texto como você o escreveu. Em seus prólogos, especialmente no primeiro, Don Juan Manuel é especialmente cauteloso sobre qualquer interpretação errônea de que pode ser feita de sua obra, e culpa possíveis erros nas cópias da obra que os leitores estão lendo, caso encontrem algo errôneo nele: “os copistas, ao confundi-los, mudam o sentido de muitas passagens, para que depois os leitores culpem o autor do local de construção".

Essa preocupação com seu trabalho como autor é especialmente interessante, dado o fato de que se trata de um manuscrito medieval, um época em que a autoria da literatura não tinha ganhado importância moderna. Sua inserção ao final de cada história para resumir a moral em dois versos também é uma forma de enfatizar sua autoria do texto, e Don Juan Manuel até inclui uma lista do resto das obras que escreveu no Prefácio.