Contrato de contingência: o que é e para que serve

Às vezes nos comportamos de maneiras que nem todo mundo gosta. Embora a maioria dos alunos consiga controlar isso, crianças e adolescentes não acham isso tão fácil.

Seja porque não entendem o mal que podem estar fazendo ou porque simplesmente gostam de causar o caos, muitos os jovens não se comportam adequadamente e tanto professores quanto pais acabam desesperados tentando fazê-los mudar.

Mas a mudança não acontece por si só. É preciso intervir e, para isso, uma das melhores técnicas para mudar o comportamento de crianças e adolescentes é o contrato de contingência. Se você quiser saber mais sobre esta ferramenta útil, convidamos você a continuar lendo.

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O que é um contrato de contingência?

Um contrato de contingência é um acordo que é realizado por várias partes e no qual uma conduta é especificada para ser cumprida. Normalmente, essas partes são geralmente um menino ou uma menina e um adulto, seja um dos pais, um responsável legal ou um professor, embora se É verdade que existem casos em que este tipo de contrato pode ser utilizado com adultos, como, por exemplo, na terapia de casal.

Nesse acordo, são definidas expectativas comportamentais que, se atendidas, implicarão em algum tipo de recompensa. Os contratos de contingência, também chamados de contratos comportamentais, Estão dentro das técnicas de modificação do comportamento, oriundas do condicionamento clássico e operante.. O objetivo desta ferramenta é que, seja uma criança, um adolescente ou um adulto, mude seu comportamento aplicando reforço positivo.

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O que se entende por reforço positivo?

Uma das chaves do condicionamento operante é o reforço positivo. Consiste em oferecer ao sujeito um estímulo positivo cada vez que ele realiza um comportamento desejável. Dessa forma, a pessoa, seja criança ou adolescente, veem ser recompensado como uma consequência positiva de seu comportamento com algum tipo de benefício. Essa recompensa pode ser algo material, como poder usar um brinquedo favorito, ou algo mais experiencial, como poder sair com os amigos.

O reforço positivo é um elemento fundamental do contrato de contingência, já que se não for utilizado, será muito difícil para a criança ou adolescente realizar o comportamento que queremos que ele tenha. É por isso que, ao tentar estabelecer esse tipo de acordo, é muito importante levar em consideração quais são aqueles objetos ou experiências que poderiam motivar o sujeito a quem você deseja aplicar esse tipo de contrato. Nem todo mundo é motivado pela mesma coisa.

Também deve ser entendido que os reforçadores devem ser administrados de forma adequada, levando em consideração a noção de tempo do sujeito a quem é aplicado. Por exemplo, uma criança pequena precisa ser recompensada imediatamente após realizar o comportamento que queremos que ela faça. Em vez de, um adolescente pode demorar um pouco na recompensa. O importante é que o indivíduo consiga enxergar que a recompensa é a consequência positiva de suas ações.

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Como deve ser aplicado?

Uma vez que você tenha visto a definição do contrato de contingência e o que significa reforço positivo, pode parecer muito fácil aplicar esse tipo de técnica de modificação de comportamento. No entanto, nem tudo é tão simples. Ao utilizar este tipo de técnica é muito importante tentar cumprir uma série de requisitos, caso contrário o contrato de contingência falhará miseravelmente.

Em primeiro lugar, O contrato deve ser por escrito e assinado por ambas as partes.. Isso pode parecer excessivo para crianças pequenas, mas a verdade é que lhes dará a sensação de que estão fazendo algo realmente sério e tentarão trabalhar duro para conseguir. Além disso, ao deixar por escrito, fica registrado o que ambas as partes alcançaram. É muito importante que o contrato tenha sido acordado por todas as pessoas envolvidas, para que pareça justo e que a opinião de todos seja levada em consideração.

As condutas a serem alcançadas por meio deste contrato devem ser entendidas por todas as partes, escritas de forma simples e direta, mesmo para adolescentes e adultos. Comportamentos em termos abstratos devem ser evitados a todo custo. A ideia é não dê interpretações gratuitas. Por exemplo, um comportamento muito claro seria 'fazer lição de casa depois de comer', enquanto não seria apropriado colocar algo como 'estar atualizado'.

Também devem ser estabelecidos comportamentos atingíveis em curto prazo, que podem ser organizados de forma que sejam etapas para alcançar um objetivo maior. Por exemplo, não seria correto colocar algo como 'tirar boas notas em todas as provas' se a criança estiver reprovada no básico. O apropriado seria começar com algo como 'estude com uma semana de antecedência para as provas deste semestre'.

Como já foi comentado, Todo comportamento deve ter algum tipo de consequência.. Idealmente, os comportamentos desejados devem sempre ter algum tipo de reforço positivo, sejam eles situações agradáveis ​​ou objetos desejados. Esses reforços devem ser proporcionais aos passos e avanços que estão sendo dados. Se a criança ou adolescente avança, mas pouco, é melhor dar reforço moderado.

Como em qualquer contrato, é muito importante que ambas as partes cumpram o que foi acordado. Esse, que pode parecer óbvio, é um ponto um tanto complicado não para crianças ou adolescentes, mas para seus pais. que, às vezes, com medo de serem muito rígidos, vão longe demais com tolerância e entregam prêmios sem progresso real. Para que isso funcione, você deve ser constante, a fim de fazer a outra parte ver que você está falando sério.

Vantagens do contrato de contingência

Como já vínhamos sugerindo ao longo deste artigo, o contrato de contingência não é só para crianças. Também é aplicável em adultos que, por uma razão ou outra, estão realizando comportamentos que desejam mudar ou omitir. Isto significa que esta ferramenta pode ser aplicada em contextos de todos os tipos, desde centros educacional, passando por casa, indo parar em presídios, empresas, grupos terapêutico…

O que não há dúvida é que, aplicado na infância e adolescência, pode se tornar um grande aliado de pais e professores desesperados com a educação de seus alunos e filhos. Este sistema de recompensas, desde que tenha sido planejado com base nas regras mencionadas na seção anterior, Pode se tornar uma ferramenta poderosa que garante um desenvolvimento saudável dos mais jovens.

No nível pessoal, essa técnica melhora a comunicação e o entendimento entre as partes envolvidas, além de colocar em prática sua empatia. Também contribui para aumentar sua motivação para se comportar bem, pois sabem que de uma forma ou de outra serão recompensados ​​com algo de que gostam.

Referências bibliográficas:

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• Mann R. PARA. (1972). O uso terapêutico comportamental da contratação de contingência para controlar um problema de comportamento adulto: controle de peso. Jornal de análise comportamental aplicada, 5(2), 99–109. doi: 10.1901/jaba.1972.5-99.