Por que a sociedade rejeita garotas brilhantes?

Numa época em que o machismo parece estar em declínio em vários países, ocorre um fato paradoxal: as meninas eles mostram a mesma habilidade que as crianças quando se trata de aprender, mas são tratados com condescendência com mais frequência e, quando se destacam por suas habilidades, eles frequentemente encontram rejeição das pessoas ao seu redor.

E não, não é uma questão de inveja. Então... que ocorre?

Um problema ligado à auto-estima

o pesquisador Heidi Grant Halvorston escreveu há algum tempo que parte da razão pela qual as meninas tendem a não ser tão opinativas e assertivas é a maneira como elas se veem, ou seja, suas auto-conceito. A ideia é que meninos e meninas percebem suas habilidades de maneira diferente, mas não por diferenças genéticas, mas pela maneira como foram ensinados a pensar sobre si mesmos. Especificamente, você acha meninas brilhantes ou talentosas tendem a acreditar que nasceram com um conjunto de habilidades que não podem mudar, enquanto as crianças, independentemente de suas habilidades, acreditam mais na possibilidade de melhorar aprendendo.

Quando as crianças têm dificuldades, porque há algo que não entendem ou que ainda não aprenderam a fazer, as pessoas ao seu redor os encorajam a continuar e frequentemente os lembram da importância da cultura do esforço.

No caso das meninas, porém, a condescendência limita seu aprendizado. Quando fazem algo bem, são recompensados ​​com palavras gentis sobre como são inteligentes ou como se saem na escola. Isso, que em princípio é algo positivo, tem um duplo fio: as meninas internalizam um tipo de discurso que constantemente as lembra que, se elas são bem-sucedidas em uma tarefa, é porque "elas são assim", porque faz parte de sua identidade, e não do repertório de comportamentos que aprenderam.

Criando uma cultura de estigma

Dessa forma, quando percebem que há algo que não sabem fazer, acreditam que é porque simplesmente não foram feitos para essas tarefas. Do mesmo modo, eles verão com surpresa que outras meninas se esforçam muito para dominar algo que a princípio não sabiam fazer, e às vezes podem ser estigmatizados. Dessa forma, cria-se uma cultura em que se internaliza uma ideia que mata as possibilidades de desenvolvimento de muitos jovens talentosos.

As meninas brilhantes, portanto, têm que lidar com um duplo obstáculo: a dificuldade de aprender as habilidades necessárias para preparação para a vida adulta e, ao mesmo tempo, a dificuldade de administrar as reações negativas que suas habilidades produzir. Mas, claro, essa rejeição não nasce só de outras meninas, mas de muitas outras pessoas, por causa da herança do machismo.

A marca do machismo em garotas inteligentes

atualmente existe muitos estudos que apontam para um fenômeno curioso: Em comparação com os homens, as mulheres são mais propensas a receber reações negativas quando assumem um papel de autoridade. Em outras palavras, as mulheres que se comportam de forma assertiva encontram mais problemas do que os homens quando se trata de afirmar-se, seja pedindo aumento, negociando a distribuição de tarefas ou propondo iniciativas e estratégias.

Essa disparidade entre homens e mulheres pode muito bem ter sua origem nos anos da infância, na forma como meninos e meninas interagem entre si nos recreios, atividades em grupo. O papel da mulher tem sido tradicionalmente ligado ao trabalho doméstico e à criação de filhos e filhas, um contexto caracterizado pela estabilidade e no qual você não pode se destacar das outras pessoas. A competitividade em um contexto instável e mutável era tarefa dos homens, que saem de casa para ganhar dinheiro se diferenciando da concorrência.

Isso torna o papel masculino mais relacionado ao individualismo e à diferenciação pelo esforço, enquanto as mulheres aderiram a papéis bem mais discretos. A existência de garotas brilhantes e talentosas lutando para aprimorar suas habilidades e não incomodar-se em adotar um perfil baixo e discreto choca-se com essa concepção das tarefas dos homens e mulheres.

concluindo

Se as meninas com talentos especiais receber um opinião negativo por parte de outras pessoas é, basicamente, porque onde o educação desses menores há também um contexto cultural com a presença do machismo em maior ou menos.

Presumivelmente, abordar esse problema social e coletivo também melhorará algo como como a forma como cada uma dessas jovens vivencia seu potencial sem ser estigmatizada por isto.