Pesquisa-Ação Participativa: o que é e como funciona?

A Investigação Ciências Sociais É muito diverso e rico em propostas e possibilidades de ação. Ao compreender que somos seres imersos em uma grande quantidade de significados e códigos por meio dos quais identificar e interagir, tem sido possível desenvolver diferentes formas de fazer pesquisa e intervenção.

Neste artigo faremos uma definição geral de um dos métodos mais importantes na psicologia social comunitária: o Pesquisa-Ação Participativa (PAR).

O que é Pesquisa-Ação Participativa?

A Pesquisa-Ação Participativa (PAR) é um método de pesquisa psicossocial que se baseia em um elemento-chave: a participação de diferentes agentes. Baseia-se numa reflexão e num conjunto de práticas que visam incluir todos os participantes de uma comunidade na criação de conhecimento científico sobre si próprios.

O IAP é uma forma de intervir em problemas sociais que busca que o conhecimento produzido por uma investigação sirva para a transformação social. Da mesma forma, assegura que o desenvolvimento da investigação e intervenção está centrado na participação dos que compõem a comunidade onde se insere. investiga e intervém, pois a própria comunidade é entendida como responsável por definir e direcionar suas próprias necessidades, conflitos e soluções.

Nesse sentido, o IAP é uma proposta metodológica que surge como alternativa a uma das formas clássicas de intervenção na problemas sociais: o de fazer programas que não consideram quem serão os beneficiários ou destinatários desses programas.

Pelo mesmo, a pesquisa-ação tem sido historicamente ligada à mobilização de setores sociais minoritários, promovendo formas de fazer pesquisa cujo conhecimento gerado seja utilizado em benefício da comunidade onde a pesquisa é realizada.

Conceitos-chave e desenvolvimento de processos

Alguns conceitos-chave ao propor um IAP são planejamento, empoderamento, fortalecimento e, obviamente, o conceito de participação. Da mesma forma, é um processo que se realiza por meio de uma série de ações sistemáticas e consensuais.

Embora não haja uma única forma de realizá-la, justamente porque as etapas devem ser flexíveis tanto às necessidades da comunidade quanto aos problemas levantados no investigação, em linhas gerais existem algumas etapas pelas quais passa um IAP, como a detecção ou recebimento de uma demanda, a familiarização e divulgação da projeto, o diagnóstico participativo, a detecção e priorização de necessidades, o desenho de um plano de ação, a execução das ações e a avaliação constante e também participativo.

Apoio teórico: paradigmas participativos

Os paradigmas participativos são modelos epistemológicos e metodológicos que têm permitido o desenvolvimento de diferentes formas de fazer pesquisa. social, e que surgem como consequência das críticas que têm sido feitas às formas predominantes e mais tradicionais de fazer pesquisa social.

Seguindo Montenegro, Balasch e Callen (2009), Vamos enumerar três características ou finalidades dos paradigmas participativos, que são alguns dos que constituem os fundamentos teóricos e metodológicos da Pesquisa-Ação Participativa:

1. Redefina as funções especificando o campo de ação compartilhado

Os membros das comunidades não são simples destinatários, destinatários ou beneficiários, mas sim reconhecidas como produtoras de conhecimento, com as quais há um trabalho conjunto entre diferentes saber.

O interventor não é mais um especialista, mas sim um facilitador ou facilitador no processo de pesquisa-intervenção. Assim, busca-se sair da distinção entre sujeito do conhecimento - objeto do conhecimento (pessoa que intervém - pessoas intervencionadas). Compreende o conhecimento como produto de experiências heterogêneas e das relações que elas estabelecem.

2. Há uma dimensão política

métodos participativos buscam saberes para serem utilizados na transformação das relações de poder e dominação que têm contribuído para sustentar as desigualdades sociais. Isso contrasta com algumas posturas tradicionais de intervenção, cujo objetivo é principalmente o oposto: enquadrar as pessoas nas estruturas sociais.

3. Avalie os desafios durante o processo

Avalie os desafios e dificuldades, bem como as estratégias de solução, por exemplo, a inclusão de todos pessoas não ocorre automaticamente nem é sempre um desejo compartilhado por todos ou isento de conflitos. Da mesma forma, pode acontecer que a problematização que todos os agentes fazem nem sempre seja voltada para a transformação social ou para o produção de conhecimento crítico, cujas soluções são propostas de acordo com o contexto, necessidades e expectativas dos usuários. atores.

Em suma, ao considerar que as pessoas tradicionalmente entendidas como "intervencionados" são, na verdade, sujeitos do conhecimento (assim como os "intervenientes"), os métodos participativos baseiam a detecção de problemas e a tomada de decisão no envolvimento de conhecimento e buscar estabelecer relações horizontais voltadas para a transformação social do comunidade.

Referências bibliográficas:

• Delgado-Algarra, E. (2015). A pesquisa-ação participativa como promotora da cidadania democrática e da mudança social. Jornal Internacional de Educação, Pesquisa e Inovação, 3: 1-11.
• Montenegro, M., Balasch, M. & Callen, B. (2009). Perspectivas participativas da intervenção social. Editorial OUC: Barcelona.
• Pereda, C., Prada, M. & Actis, W. (2003). Pesquisa-Ação Participativa. Proposta de exercício ativo da cidadania. Coletiva Ioé. Acesso em 13 de abril de 2018.