As 8 situações de vulnerabilidade mais importantes na escola

Quais (e quais) são as situações de vulnerabilidade na escola? Neste artigo vamos nos concentrar no conceito de vulnerabilidade educacional para explicar quais situações podem causar isso.

Por sua vez, a vulnerabilidade educacional refere-se a todas aquelas dificuldades ou obstáculos que interferem na trajetória acadêmica do aluno. Em que sentido? Veremos abaixo. Além disso, falaremos também sobre até 8 tipos dessas situações e citaremos exemplos de cada uma delas.

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Vulnerabilidade educacional e suas consequências

Antes de nos aprofundarmos no conceito de vulnerabilidade educacional, vamos explicar em que consiste a própria vulnerabilidade.

Para isso, colhemos uma definição de Busso (2001), que o define como “um processo multidimensional que converge no risco ou probabilidade do indivíduo, casa ou comunidade seja ferido, ferido ou danificado antes de mudanças ou permanência de situações externas e/ou internas adversas” (Busso, 2001, pág. 8).

Por outro lado, a vulnerabilidade educacional é um conceito que se refere à situação de vulnerabilidade em que se encontram alguns alunos, que manifestam ou vivenciam uma série de dificuldades ou obstáculos ao longo da sua carreira académica; Esses obstáculos dificultam o aproveitamento pleno do ensino em sala de aula e no contexto escolar em geral.

Assim, em linhas gerais, o que a vulnerabilidade educacional faz é fragilizar o vínculo escolar do aluno.

Dificuldades para uma boa escolarização

Em que consistem essas dificuldades ou obstáculos mencionados?

São diferentes tipos de situações de vulnerabilidade na escola, vivenciadas pelos alunos em um ou outro momento de sua trajetória educacional, e essas Podem ser: situações familiares, emocionais, interpessoais, relacionadas ao processo de ensino e aprendizagem, com o contexto educacional ou clima (ambiente), etc

todas essas situações pode ser acompanhado por outros fenômenos de complexidade variável, que podem afetar também o bem-estar do aluno e/ou interferir no seu processo educativo (o que pode afetar várias áreas deste: pessoal, relacional, propriamente educativa...).

De onde vem tudo isso? A maioria dos casos em insucesso escolar, somada a uma interferência no bem-estar e qualidade de vida do aluno. O fracasso escolar também pode levar a sintomas depressivos, bullying, baixa auto-estima, problemas familiares...

De fato, todas essas situações de vulnerabilidade na escola (seja como causa ou como consequência do insucesso escolar, mas sobretudo como causa do mesmo) iremos vê-los ao longo do artigo.

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Situações de vulnerabilidade na escola

Coletamos um total de 8 possíveis situações de vulnerabilidade na escola, que pode levar a problemas de vários tipos e características; insucesso escolar, problemas relacionais, problemas de auto-estima, sintomas depressivos e ansiosos, etc.

Todas essas situações, assim como suas próprias consequências, interferem de várias maneiras na trajetória acadêmica dos alunos.

1. Apresenta baixo rendimento escolar

O fato de apresentar baixo rendimento escolar pode acabar levando ao fracasso escolar, entre outras coisas.

Essa é uma das situações de vulnerabilidade na escola, pois também pode acarretar outros problemas e interferir no desempenho escolar. adaptação do aluno ao centro, no seu bom desempenho, na aprovação nos diferentes cursos, na relação com os seus companheiros etc

2. tem problemas familiares

Problemas familiares (como veremos mais especificamente no próximo ponto) podem afetar muito o bem-estar do aluno, o que influencia diretamente em sua esfera acadêmica, mas também em sua esfera pessoal, relacional…

Os problemas familiares podem ser de vários tipos, de ter uma comunicação ruim com os pais, de viver em um ambiente hostil e desestruturado, etc.

3. Alcoolismo em um dos pais

Outra das possíveis situações de vulnerabilidade na escola é o fato de um dos pais ser alcoolista.

As circunstâncias familiares influenciam muito o desempenho do aluno, no seu bem-estar, nos seus relacionamentos, nas suas frustrações, na sua qualidade de vida, etc. Além disso, o fato de um dos pais ser alcoolista pode gerar grande estresse em casa, além de sentimentos de culpa e impotência nas pessoas que convivem com o alcoolista. Tudo isso, logicamente, vai influenciar a escola.

4. Presença de problemas nas relações interpessoais

Problemas com colegas (isto é, com colegas da mesma idade) também são um problema. obstáculo que torna o aluno uma pessoa em situação de vulnerabilidade dentro do contexto educacional.

5. Presença de problemas emocionais

Os problemas emocionais do próprio aluno também podem se tornar outra situação de vulnerabilidade na escola, uma vez que Esses problemas podem ter um efeito muito negativo em seu bem-estar, o que dificultará seu relacionamento com os outros., a construção de uma auto-estima positiva, a relação com os professores, etc.

6. Dificuldades com professores

O fato do aluno ter dificuldades com os professores também pode interferir negativamente em sua trajetória acadêmica. Essas dificuldades Eles podem ir do pensamento clássico de "o professor tem uma queda por mim", para batalhas reais com o mesmo

7. problemas de comportamento em sala de aula

Os problemas de comportamento são outra situação de vulnerabilidade na escola. Estas podem ser de diversos tipos, variando de leve a grave (também dependem muito da idade do aluno).

Devemos também pensar que Sob muitos problemas comportamentais (ou distúrbios), existem outros problemas mais profundos., normalmente de natureza emocional, que devem ser tidos em conta e devidamente tratados.

8. Necessidades Educacionais Especiais (NEE)

Por fim, outra das situações que podem levar à vulnerabilidade educacional é o fato de ser aluno com necessidades educacionais especiais.

Este conceito refere-se ao facto de um aluno necessitar de determinado apoio e atenção educativa específica, durante um período (ou todo) da sua escolaridade. Eles surgem como resultado de sofrer de uma deficiência intelectual, uma deficiência sensorial, distúrbios comportamentais, etc.

Referências bibliográficas:

• Busso, G. (2001). Vulnerabilidade social: noções e implicações políticas para a América Latina no início do século XXI. Comunicação apresentada no Seminário Internacional "As diferentes expressões da Vulnerabilidade Social na América Latina e no Caribe". Santiago do Chile: Nações Unidas- CEPAL.
• Diaz, C. e Pinto, M. L. (2017). Vulnerabilidade educacional: um estudo a partir do paradigma sociocrítico. Práxis Educativa, 21(1).
• Direcção-Geral de Cultura e Educação Direcção Provincial de Planeamento. (2010). Definições de vulnerabilidade educacional Série Planejamento, Pesquisa e Estatística / 3. Bons ares.
• Manzano Soto, N. (2008). Juventude em contexto de vulnerabilidade e a necessidade de uma escola integral. Ensino, 35(7): 50-57.