A importância das habilidades sociais em crianças e adolescentes
Todos os adultos precisam usar nossas habilidades sociais diariamente, seja para expressar uma precisamos de nosso chefe, resolver um problema com nosso parceiro ou simpatizar com o problema de um amigo. Quando alguém não usa estratégias sociais apropriadas, percebemos isso instantaneamente.
Essas habilidades não são inatas, mas as adquirimos ao longo da vida, começando a se concretizar na infância. As primeiras situações que as crianças enfrentam envolvem, sim ou sim, relacionar-se com os outros, em espaços como a família e a escola. No entanto, o desenvolvimento das habilidades sociais não para por aí: mais tarde, na adolescência, eles terão que se adaptar contextos de maior abstração e complexidade, exigente também no uso de estratégias de relacionamento com os outros e comigo mesmo eles mesmos. A seguir, Veremos quais são essas habilidades e por que são importantes tanto para a criança quanto para o adolescente desenvolvê-las.
O que são habilidades sociais?
Habilidades sociais são aqueles comportamentos que permitem que a pessoa expresse suas próprias opiniões, desejos ou atitudes de acordo com a situação. Muitos autores concordam que o objetivo final das habilidades sociais é
resolução de conflitos interpessoais, por isso exercitá-los é vital para a adaptação ao ambiente.De um modo geral, uma pessoa com habilidades sociais pode ser vista como alguém capaz de se comunicar de forma assertiva. Isso implicaria clareza na hora de expressar suas ideias e emoções, mas também saber ouvir os outros e internalizar o que eles têm a dizer sobre determinada situação. Por outro lado, uma pessoa que carece de alguma habilidade social pode se comportar de forma avassaladora ou hostil, impondo suas ideias sobre a realidade sobre os outros; ou, ao contrário, mostrando-se dócil, isto é, aceitando as condições impostas por outras pessoas mesmo que discordem delas.
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habilidades sociais na infância
Não nascemos sabendo nos comunicar com os outros para resolver conflitos. Adquirida por meio da aprendizagem, a infância é uma fase crítica para o ensino de habilidades sociais. Certamente, as formas como se desenvolvem são diferentes, enquanto o significado que a criança dá às demandas do meio é diferente do adolescente ou do adulto.
Muitas habilidades interpessoais são observáveis no contexto familiar ou antes do período escolar. Algumas práticas muito precoces, como perguntar a um adulto por que algo está acontecendo ou expressar uma certa necessidade ou preferência antes de um determinado elemento (por exemplo, uma refeição ou um brinquedo), já denotam que a criança está fazendo uso desses habilidades. Também os utiliza quando consegue iniciar ou manter uma situação de jogo com outra criança ou adulto, pois essa interação envolve explorar os limites das regras do jogo ou entender as emoções dos colegas em torno da atividade brincalhão; algo que assumirá a forma de empatia.
Além do mais, ele jogar com outro é mais complexo do que parece, pois, diferentemente do jogo solitário, este supõe simbolização e exercício de papéis que possibilitam a compreensão do mundo social. Dessa forma, é importante que os adultos incentivem as crianças a participarem de espaços de interação e brincadeiras.
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Um conjunto de habilidades necessárias para a escola
Então, a criança precisará usar habilidades sociais para funcionar adequadamente na escola, então ela terá que realizar Comportamentos apropriados como cumprimentar, fazer e responder perguntas, criticar e elogiar, expressar opiniões ou resistir às pressões do grupo. Essas habilidades sociais são tão importantes, pois a criança, nessa fase, é capaz de estabelecer relações amigáveis desde que tenha desenvolvido um conceito de si mesma em relação aos outros. Neste sentido, um indicador-chave de habilidades sociais é uma criança compartilhando brinquedos ou comida com outras crianças (que, curiosamente, é uma habilidade que eles adquirem antes mesmo de irem para a escola).
A cooperação é fundamental para entender se uma criança é aceita ou não pelo seu grupo de pares, e é por isso que ela aprende quando ações como a agressividade são aceitáveis ou não. Por esta razão, algumas crianças que não desenvolveram habilidades cooperativas tendem a agredir constantemente e serem rejeitadas pelos outros. outros, ao contrário daqueles que usam suas habilidades sociais para se defender dos outros, iniciar novas amizades, mantê-las e resolver conflitos. As habilidades sociais são, portanto, vitais para a adaptação ao contexto escolar.
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Habilidades sociais para enfrentar os desafios da adolescência
Por sua vez, a adolescência exige habilidades sociais mais complexas, pois seus desafios são diferentes: adotam atitudes críticas em relação normas sociais, enfrentam a exigência dos adultos por comportamentos mais adequados, e a interação com os pares adquire um papel preponderante nesta estágio.
O adolescente configura sua identidade interagindo com seus pares, buscando aceitação social e pertencimento aos grupos dos quais participa. Com base nessas características, pesquisas científicas têm mostrado que habilidades sociais como consideração outros, o autocontrole nas relações sociais e a liderança são fundamentais para se adaptar aos desafios desta estágio.
Um adolescente que tem dificuldade em se relacionar com os outros pode ser particularmente retraído, adotando essa alternativa porque não consegue estabelecer limites em relação aos seus pares. Por outro lado, os comportamentos agressivos de alguns adolescentes também denotam habilidades sociais insuficientes, como regulação emocional ou empatia. Um adolescente que se comporta dessa maneira pode ser intolerante com o fato de outro ter uma opinião diferente da sua, tornando-se rapidamente zangado ou respondendo de maneira hostil, sem considerar as consequências que tal comportamento pode trazer.
Portanto, como adultos é importante favorecer momentos de diálogo com os adolescentes nessa fase do desenvolvimento para que eles percebam a dinâmica de seus comportamentos. Da mesma forma, um processo de psicoterapia poderia ajudar o adolescente a desenvolver habilidades sociais para melhorar suas relações interpessoais.