Conhecimento tácito: o que é e como o expressamos em nossas vidas

Ao longo da história, o estudo da inteligência e seu valor na representação das habilidades e conhecimentos das pessoas tem sido um tema de interesse. Assim, desde o início do século XX, graças a figuras como Binet, foi demonstrado que a inteligência acadêmica se correlaciona significativamente com o desempenho no ensino médio. Além do mais, Numerosas ferramentas foram desenvolvidas para avaliar a inteligência e estabelecer previsões precisas sobre o funcionamento intelectual na vida cotidiana.

Afastando-se do estudo focado na inteligência acadêmica, desde a década de 1990 cresceu o interesse pela inteligência não relacionada aos acadêmicos. Alguns exemplos desse tipo de inteligência seriam inteligência prática, inteligência social, inteligências múltiplas, inteligência emocional e conhecimento tácito. Os pesquisadores afirmam que há semelhanças entre todas essas propostas; Eles se concentram no conhecimento declarativo e procedimental.

É importante conhecer esse tipo de inteligência para ir além da meramente acadêmica e entender a inteligência como um continuum com a capacidade de ser representada em diferentes e variados contextos. Além disso, essas habilidades intelectuais demonstraram ter um impacto significativo na organização. psicologia das pessoas, sua qualidade de vida e as chances de serem mais ou menos bem-sucedidas na vida e nas tarefas diariamente.

Ao longo deste artigo, descobriremos mais sobre o conhecimento tácito.. O conhecimento tácito refere-se a todo aquele obtido por meio das experiências cotidianas, com qualidades implícitas das experiências e problemas que enfrentamos no dia a dia.

O que significa "tácito"?

Embora o conhecimento tácito não tenha começado a ser estudado de forma mais experimental ou empírica até o final do século passado, há referências de Aristóteles sobre o conhecimento tácito. Ele a definiu como o conjunto de todas as informações obtidas por meio da experiência sensível em contato com a realidade.

No ano 2000, o conhecimento tácito começou a ser investigado tentando responder às características distintivas entre as pessoas mais e menos bem-sucedidas na vida diária e nas suas tarefas. Verificou-se que a maior parte do conhecimento necessário para ser bem-sucedido nas tarefas cotidianas era tácito; inconsciente.

Mas o que realmente significa algo ser tácito? Nas palavras da Real Academia Espanhola, quando algo é tácito significa que não é formalmente entendido, percebido ou dito, mas que é assumido ou inferido. Portanto, o conhecimento tácito é tudo o que se supõe conhecido. sem explicar conscientemente; simplesmente faz parte dos esquemas cotidianos e cotidianos e é posto em prática para realizar essas tarefas. As diferenças no conhecimento tácito entre as pessoas serão determinadas pela medida em que elas são bem-sucedidas em essas tarefas, seguir caminhos mais criativos para soluções ou a velocidade ou facilidade com que executar.

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Características do conhecimento tácito

Pesquisadores focados no estudo de outras inteligências além da acadêmica têm destacado manifestam que nenhum tipo de conhecimento, nem mesmo o mais explícito, é desprovido de conhecimento tácito. A utilização do conhecimento tácito evidencia a ligação que tem com os princípios éticos e morais, a cultura própria e as vivências pessoais características de cada indivíduo. A seguir, comentaremos algumas das principais características do conhecimento tácito que o fazem permanecer tão presente em nosso cotidiano e na maioria dos aspectos ou situações em que fazemos uso da inteligência e conhecimento.

1. está implícito

O conhecimento explícito refere-se ao conjunto de informações formais obtidas por meio de literatura científica, documentos especializados ou profissionais do ensino. Normalmente são conhecimentos padronizados e baseados em dados, livros e estudos.

Ao contrário, quando falamos de conhecimento tácito, estamos falando de conhecimento implícito. Isto quer dizer que é adquirido por conta própria, é construído ao longo do tempo em função da interação com o meio e seus atores e as repercussões de nossas ações sobre eles. Portanto, o conhecimento tácito é normalmente não verbalizado e não enfatizado; recebê-lo de uma terceira pessoa tem pouco a ver com o sucesso na prática.

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2. é processual

O conhecimento tácito é focado e associado às ações e aos processos que levam às ações; dá mais relevância ao "saber como" do que ao "saber o quê". O conhecimento tácito é geralmente orientado para um uso particular ou um contexto específico..

Ao estudar as formas pelas quais as pessoas sentem que adquirem conhecimento tácito, é comum obter respostas grosseiras ou declarações que também não dão muito valor ou informação sobre o conhecimento que é ter.

Por exemplo, se você perguntar à sua avó como ela aprendeu a fazer croquetes tão bons, ela provavelmente responderá que o fez “na cozinha” ou “ao longo do tempo”. Ao pensar em como esse conhecimento é adquirido, é como se os sujeitos não tivessem plena consciência disso.

3. Tem valor instrumental

Sendo orientado para a ação, o conhecimento tácito tem um valor instrumental na medida em que está disposto a alcançar objetivos na vida cotidiana. De acordo com essa visão, quanto mais valor for dado a uma meta e quanto mais conhecimento diretamente orientado para a realização for mantido, mais utilizável será esse conhecimento concreto; será mais fácil colocá-lo de volta em ação no futuro.

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4. Não é um substituto para a inteligência geral

O conhecimento tácito é fundamental para nossa inteligência e cognição cotidiana, mas não é um substituto da inteligência geral, apesar de estar representada de alguma forma na maioria dos tipos de conhecimento.

Acima de tudo, aplicado a ferramentas de medição de inteligência em geral, é muito difícil estabelecer uma forma de medir ou valorizar o conhecimento tácito, sendo um componente tão implícito e inconsciente da mente humana. Da mesma forma, o conhecimento tácito não é redutível à inteligência acadêmica; São dois componentes diferentes e igualmente importantes.

5. Não é suficiente

Em relação à característica anterior, o conhecimento tácito não é suficiente para ter sucesso em todos os aspectos da vida de uma pessoa. Existem inúmeros fatores para isso, entre os quais estão a motivação para a realização, as oportunidades pessoais de cada pessoa e o fator geral da inteligência acadêmica. É importante levar em consideração todos esses aspectos multimodais e multifatoriais ao entender o desempenho geral de um sujeito.

Exemplos de conhecimento tácito

A seguir, vamos propor alguns exemplos comuns de conhecimento tácito, para que você termine de entender melhor esse conceito e perceba aquelas habilidades tácitas que você possa ter.

1. Montar na bicicleta

Pode ser que você já tenha ouvido falar que “andar de bicicleta nunca se esquece”. Depois de aprender a andar de bicicleta e praticar o suficiente, adquirimos o conhecimento tácito para equilibrar, pedalar, virar e frear.

Então, essa habilidade é automatizada, sem a necessidade de pensar em cada etapa específica ao andar de bicicleta.

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2. Dirigir um carro

Semelhante à bicicleta, uma vez que ganhamos experiência e conhecimento de andar, o conhecimento tácito torna-se estende-se a aspectos relacionados à capacidade de julgar distâncias, estimar velocidades, mudar de faixa e manobrar na tráfego.

3. Toque um instrumento musical

Músicos experientes acabam desenvolvendo um entendimento tácito de como tocar seu instrumento. Eles tocam notas, acordes e melodias sem pensar em cada um dos pequenos movimentos que fazem com os dedos, por exemplo. Conhecimento tácito nesses casos inclui aspectos como técnica, interpretação e expressão musical.

4. habilidades culinárias

Quando o tempo passa e você aprende diferentes receitas ou pratos, começa a internalizar diferentes habilidades culinárias, como a quantidade de sal que você deve adicionar, a intensidade do fogo que você deve usar para não queimar sua comida e o ajuste dos ingredientes a usar para que não exceda ou falte refeição.

inconsciente mas importante

Em conclusão, poderíamos dizer que o conhecimento tácito faz parte de nós inconscientemente, mas isso não o torna menos importante para o nosso desenvolvimento vital e desempenho diário. É importante observar que o conhecimento tácito não é explícito; Sim, você pode aprender a desenvolver diferentes habilidades, mas a forma exata como cada pessoa executa uma tarefa é algo único e praticamente intransferível. Ninguém vai cozinhar lentilhas como sua mãe ou ter a mesma graça ao falar que seus amigos. Todas as pessoas possuem competências e habilidades que nos tornam únicos e nos diferenciam dos demais, e é isso que queremos dizer quando falamos de conhecimento tácito. Às vezes, tendemos a pensar que tudo o que não conhecemos não é importante ou valioso, mas em muitos Às vezes, todo esse conglomerado de atitudes é o que, mesmo que sejam detalhes, nos diferencia das outras pessoas e de suas formas de pensar. Agir.