Árvore de valores: o que é e como se utiliza essa técnica de educação?

A árvore de valores é uma atividade usada principalmente para incutir princípios de vida. Geralmente é usado em uma população infantil, mas dependendo do caso, e com alguns ajustes, também pode ser útil em adultos.

No artigo a seguir vamos revisar tudo relacionado a essa técnica, qual é a principal forma de usá-la e os contextos em que ela pode ser usada para motivar as pessoas.

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O que é a árvore de valores e qual é o seu propósito?

A árvore de valores é projetada para que as pessoas sejam capazes de descobrir o que é realmente importante em seus vidas, ou seja, para que façam um processo de autodescoberta e percebam quais os valores que definem sua forma de ser.

Primeiro, os participantes são apresentados a uma série de valores facilmente reconhecíveis por eles, com o intenção de que sejam capazes de selecioná-los e explicar por si mesmos o valor que eles têm selecionado.

Desta forma, eles têm a possibilidade de reconhecer o que é realmente importante para eles, e o facilitador tem a oportunidade de expandir o conhecimento prévio que o participante tem sobre o valor que possui selecionado.

O normal é que os valores sejam explicados por meio de exemplos, histórias e histórias e outros recursos semelhantes; para que os participantes, geralmente crianças, se sintam mais motivados a se engajar nesses conhecimentos e a praticá-los no dia a dia.

Os valores usados ​​com mais frequência são os seguintes; responsabilidade, respeito pelos outros, pontualidade, ser ordeiro, perseverança, empatia, autocontrole, colaboração com os outros e não violência.

Apesar disso, essa atividade é facilmente moldável e pode ser usada para ensinar qualquer valor que seja considerado relevante., dependendo da estrutura em que a dinâmica é aplicada. Nem todas as pessoas têm as mesmas necessidades, e esta atividade se adapta facilmente às necessidades dos participantes.

Como essa técnica funciona?

Embora a técnica possa ser praticada de várias formas, dependendo da conveniência do facilitador, ela deve sempre ser composta por três partes fundamentais para que possa ser bem aplicada. Vamos ver o que são.

1. Exposição de comportamentos

Nesta primeira parte o facilitador passa a mostrar aos participantes a gama de valores disponíveis, com base em uma série de comportamentos. Ou seja, eles não recebem uma explicação direta de cada valor, mas sim uma situação na qual cada um dos valores a serem trabalhados está envolvido.

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2. Identificação do valor

Em segundo lugar, depois de ouvir as histórias do facilitador sobre cada um dos valores a serem trabalhados, o Os participantes devem ser responsáveis ​​por identificar claramente qual foi o valor principal em cada uma das histórias e exemplos dados pelo instrutor.

Em geral, é feito em conjunto, entre vários dos participantes. Dependendo do tamanho do grupo de trabalho, pequenos grupos podem até mesmo ser formados onde eles competem entre si para acertar mais valores.

3. Classificação visual

Finalmente, uma vez que todos os participantes ou grupos de participantes declararam quais são os valores por trás de cada história, passamos a fazer a representação visual desses valores, o que se faz na forma de árvore.

Esta última fase da dinâmica é composta pelos participantes Devem usar seus recursos artísticos para desenhar uma árvore, na qual deverão ser vistos todos os valores que foram trabalhados anteriormente..

Normalmente os valores são representados pelas folhas das árvores ou entre a folhagem da árvore. Devem ser organizados de forma hierárquica, onde os valores mais importantes para o assunto estão localizados no topo. Os valores que não são tão importantes irão para a parte inferior da árvore.

Embora esta parte da dinâmica também possa ser feita em conjunto, mantendo os mesmos grupos de nas fases anteriores, é importante que o facilitador esclareça que cada um dos participantes deve realizar a sua árvore.

Resultados esperados

Os resultados esperados após a aplicação desta atividade referem-se a jovens gerando um código de valores em um nível pessoal, o que lhes permite sentir-se à vontade para aplicar esses princípios em suas vidas diariamente. A árvore de valor é uma técnica que ajuda muito a estabelecer o desenvolvimento moral adequado em bebês.

No caso de adultos, é aconselhável aplicar esta técnica para mostrar-lhes os benefícios da que eles começarão a ter a partir do momento em que começarem a implementar esses valores em seus vida cotidiana.

Normalmente, a árvore de valores É utilizado na população adulta quando são sujeitos que estão participando de algum tipo de reabilitação, seja qual for o caso, ou também para aqueles que estão em processo de reinserção social.

Referências bibliográficas:

• Vallés, A. (1999). Como mudar o comportamento infantil. Guia para pais. Alicante: Editorial Marfil.