Teoria Ecológica de Urie Bronfenbrenner

O Teoria Ecológica dos Sistemas de Urie Bronfenbrenner consiste em um enfoque ambiental no desenvolvimento do indivíduo por meio de diferentes ambientes em que operam e que influenciam a mudança e suas funções cognitivas, morais e relacional.

Esta teoria pode ser aplicada em todas as áreas da Psicologia e outras ciências, desde que partamos da base de que o desenvolvimento humano ocorre em interação com o. variáveis ​​genéticas e ambientais, e expõe claramente os diferentes sistemas que compõem as relações pessoais dependendo do contexto em que se encontram. achar.

Sistemas Bronfenbrenner

Da mais baixa à mais alta globalidade, Urie bronfenbrenner cite quatro sistemas que circundam o núcleo primário entendido como o mesmo indivíduo. Os sistemas são os seguintes: microssistema, mesossistema, exossistema e macrossistema.

1. Micro sistema

É o nível mais imediato ou mais próximo em que o indivíduo se desenvolve. Os cenários incluídos neste sistema são a família, pais ou escola.

2. Mesossistema

Inclui a inter-relação de dois ou mais ambientes nos quais a pessoa participa ativamente. Também pode ser entendido como o elo entre microssistemas. Exemplos claros podem ser a relação entre família e escola, ou entre família e amigos.

3. Exossistema

Refere-se às forças que influenciam o que acontece nos microssistemas. Nesse caso, o indivíduo não é entendido como sujeito ativo. Por exemplo, é composto pela natureza do trabalho dos pais, as relações que um professor mantém com o resto do corpo docente, etc.

4. Macrossistema

Referindo-se às condições sociais, culturais e estruturais que determinam em cada cultura as características gerais das instituições, os contextos, etc. em que a pessoa e os indivíduos de sua sociedade se desenvolvem. É constituído pelos valores de uma cultura, costumes, etc.

A essas áreas espaciais deve ser adicionado o cronossistema, que introduz a dimensão do tempo no esquema. A evolução cultural e as condições de vida do meio ambiente estão incluídas aqui.

Críticas a esta teoria

A principal crítica a essa visão ambiental que podemos encontrar é que ela dá pouca atenção à fatores biológicos e cognitivos desenvolvimento em seu núcleo. Além disso, não fornece uma sequência de mudança no desenvolvimento como, por exemplo, as teorias de Jean Piaget Y Erik Erikson. No entanto, por colocar tanta ênfase no aspecto contextual do desenvolvimento humano, que é um espaço no qual se pode intervir diretamente, essa teoria é frequentemente utilizada quando se fala em educação em rede e responsabilidade compartilhada pela educação.

Como seres sociais e imersos em um ambiente com cultura e contexto específicos e, ao mesmo tempo, em constante transformação pelo quadro globalizado em que o Zeitgeist, podemos pensar que o desenvolvimento pessoal é criado a partir de intermediários culturais e da inter-relação dos sistemas mencionados na Teoria Ecológica de Bronfenbrenner.

Devemos não apenas mencionar o desenvolvimento por meio de interações teóricas, mas para abordar as críticas existentes ao modelo, a interação entre as variáveis ​​de personalidade e o ambiente deve ser levada em consideração, uma vez que a soma dos sistemas é um agente socializante e individualizante, e serve para compreender o desenvolvimento do indivíduo em diferentes contextos.