Paradoxo da igualdade de gênero: o que é e como se reflete na sociedade

Nossa sociedade avançou nas últimas décadas em direção à igualdade de direitos e obrigações entre ambos os sexos.

No entanto, surgiram fenômenos que os pesquisadores ainda estão tentando explicar. Um deles é o paradoxo da igualdade de gênero. Neste artigo tentaremos entender melhor o que significa e quais são algumas das bases que explicariam sua existência.

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Qual é o paradoxo da igualdade de gênero?

O paradoxo da igualdade de gênero é um fenômeno detectado ao se analisar a relação entre o grau de igualdade de direitos e liberdades implantadas em uma determinada sociedade e estatísticas de comportamento da população a partir da Gênero sexual. O paradoxo ocorre porque foi observado que, quanto mais igualitária uma sociedade, mais uma série de diferenças entre homens e mulheres se enraíza antes de certas formas de escolha.

Por que é um fenômeno surpreendente? Porque, aparentemente, quanto mais semelhantes são as oportunidades que ambos os sexos têm em todas as áreas da vida, podemos pensar que as diferenças comportamentais entre eles tenderiam a se tornar cada vez mais diluídas até praticamente desaparecer. Mas o paradoxo da igualdade de gênero nos mostra que isso nem sempre acontece.

E não é só que não aconteça, mas que em certos aspectos, as diferenças entre homens e mulheres tornam-se muito mais visíveis nos países ou sociedades aparentemente avançadas em igualdade de gênero do que naqueles em que os indicadores mostram que eles estão em um estado de desigualdade muito mais acentuado.

Então, o que se pode perguntar é: como é possível que quanto mais esforços uma sociedade se dedique eliminar as barreiras que diferenciam homens e mulheres, algumas dessas diferenças são acentuadas a cada vez mais? Tentaremos lançar mais luz sobre essa questão, explorando mais facetas do paradoxo da igualdade de gênero a seguir.

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O paradoxo da igualdade de gênero na educação

Uma das áreas onde o paradoxo da igualdade de gênero ganhou mais força é justamente no campo da educação e nas escolhas que homens e mulheres fazem para construir suas respectivas carreiras. Nesse sentido, diferenças mais do que evidentes têm sido observadas entre os comportamentos realizados pelos diferentes gêneros nas sociedades mais tradicionais (e, portanto, menos igualitárias) e aquelas que ocorrem na maioria moderno.

Não é uma questão de opinião, mas de dados: países como a Arábia Saudita, que pontuam bem acima dos índices de desigualdade de outros, como a Suécia, mostram uma proporção esmagadoramente maior de mulheres graduadas em engenharia e outras carreiras tecnológica. Especificamente, na Arábia Saudita, quase metade das pessoas que se formam nessas disciplinas (45%) são mulheres, em comparação com apenas 15% observados na Suécia.

No entanto, está claro que muito mais foi legislado e lutou por oportunidades iguais para mulheres e homens na Suécia do que na Arábia Saudita. Então, por que esse paradoxo óbvio da igualdade de gênero aparece quando analisamos as taxas de alunos nas carreiras técnicas? Os indicadores não deveriam se aproximar de 50% em cada gênero quanto mais igualdade houver no país?

Embora seja o caso em muitas outras áreas, parece que a escolha da carreira é uma questão que foge a essa lógica, e isso é demonstrado pelos indicadores. Dos países que, de acordo com diferentes organizações, estão no topo em igualdade de gênero, apenas as mulheres representam 20% do total de graduados nas chamadas disciplinas STEM (em inglês, siglas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática).

Em contraste, nos países mais desiguais entre homens e mulheres, a porcentagem de mulheres nas escolas STEM dispara. Já vimos os dados da Arábia Saudita, mas é que em outros países, como o Irã, esse índice sobe para 70%. Por quê?

Como isso se reflete no local de trabalho?

Outro cenário em que também se observa o paradoxo da igualdade de gênero é o do empreendedorismo.. Em 2021, Steinmetz e sua equipe realizaram uma meta-análise de outros 119 estudos nos quais esse fenômeno foi analisado em mais de 36 países, acumulando uma amostra total de mais de 260.000 pessoas.

Este trabalho ofereceu resultados semelhantes aos que já revisamos no que diz respeito à escolha de carreiras universitárias. Neste caso, as mulheres de países menos igualitários eram mais propensas a começar e criar seus próprios empresas do que aquelas sociedades onde houve mais progresso legislativo em direção à igualdade entre gêneros. Outro exemplo do paradoxo da igualdade de gênero.

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Por que isso está acontecendo?

Obviamente, a pergunta que assalta a mente de qualquer pessoa quando se depara com essa abordagem é: por que ocorre o paradoxo da igualdade de gênero? A primeira coisa a ter em mente é que essa questão tem dois segmentos a levar em consideração, porque Por um lado, é necessário compreender porque nos países desiguais há maior igualdade na área de carreiras, mas também porque nos países mais igualitários há maior desigualdade..

Em outras palavras, se o referido índice permaneceu firme em países igualitários e não igualitários, se estava indicando uma maioria de mulheres em carreiras de formação. ciências, uma maioria de homens na mesma ou uma igualdade entre elas, bastaria se preocupar em estudar porque as previsões não se cumprem em uma das dois casos.

Mas o paradoxo da igualdade de gênero torna a questão contra-intuitiva em ambos os casos: quanto maior a igualdade no sociedade, mais desigualdade nesta área, mas também, quanto menos igualdade, menos desigualdade na escolha das disciplinas científico. Portanto, precisaremos de hipóteses que expliquem os dois problemas, ou uma para cada situação, para que expliquem o paradoxo de forma complementar.

Uma das ideias que alguns dos pesquisadores levantaram para tentar dar uma base explicativa a essa questão é a econômica. Nesse sentido, é óbvio que as disciplinas técnicas tendem a reportar salários mais elevados no futuro do que outros tipos de carreiras. Portanto, a abordagem seria que, nos países mais desiguais, as mulheres tendem a se inscrever mais nessas carreiras para melhorar sua posição econômica.

Essa hipótese poderia explicar parte do paradoxo da igualdade de gênero, mas há um problema, que se aplicaria à situação de países com desigualdade entre homens e mulheres em aqueles com baixo PIB, como é o caso de muitos deles, mas não serviria para lançar luz sobre a casuística da Arábia Saudita, por exemplo, um país com desigualdades de gênero, mas rico.

Da mesma forma, a hipótese se concentraria nos casos de países desiguais. Mas e aqueles onde uma grande igualdade foi alcançada entre mulheres e homens? Uma das propostas para este caso foi polêmica porque conflita com os próprios fundamentos da igualdade de gênero. Refere-se às preferências inatas de cada um.

E se a questão simplesmente tivesse a ver com o que os homens mais gostam de fazer e o que as mulheres mais atraem, sempre em termos estatísticos? Se assim fosse, pareceria que, uma vez que direitos e liberdades iguais semelhantes tenham sido alcançados para homens e mulheres, ambos são mais livres para dizer questões como a disciplina para estudar, sem envolver outras pessoas variáveis.

Se esta hipótese fosse correta, assumiria que os homens inatamente têm uma preferência maior por carreiras enquanto as mulheres são mais frequentemente inclinadas às disciplinas de humanidades, medicina, psicologia e outras carreiras. Nesse caso, pareceria que querer atingir 50% de cada gênero em todos e cada um dos campos seria uma questão distante das preferências das pessoas.

Esse caso levanta um dilema interessante: qual sociedade é mais livre e igualitária, aquela que impõe restrições para que metade dos inscritos em cada carreira seja de um gênero e a outra metade do outro, ou aquele que permite a cada indivíduo escolher livremente o seu futuro, todos tendo exatamente as mesmas opções sobre as quais decidir?

É uma questão realmente complexa para a qual os especialistas ainda não têm resposta, então essas hipóteses ainda são apenas isso, hipóteses. Muita pesquisa ainda é necessária a fim de compreender o paradoxo da igualdade de gênero e, assim, explicar as diferenças observadas em todos os casos apresentados.

Referências bibliográficas:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). O paradoxo da igualdade de gênero: um estudo de caso empresarial da Suécia. Revista Internacional de Gênero e Empreendedorismo.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Efeitos de gênero na intenção empreendedora: Um modelo de equação estrutural meta-analítica. Revista Internacional de Gênero e Empreendedorismo.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Diferenças de gênero na intenção de abrir um negócio. Uma meta-análise atualizada e ampliada. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). O paradoxo da igualdade de gênero em ciência, tecnologia, engenharia e educação matemática. Ciência psicológica.