Cum să ajutați un copil care este agresat: 7 sfaturi împotriva agresiunii

Bullying, cunoscut și sub numele de bullying, Este o circumstanță prea obișnuită în cadrul centrelor de învățământ din învățământul primar sau secundar. În general, tinde să apară cu o incidență mai mare în etapa secundară, când tinerii trec prin adolescență.

În acest articol să vedem cum să ajutăm un copil victimă a agresiunii, vom învăța să identificăm când un tânăr se confruntă cu agresiune și vom cunoaște cele mai bune modalități de a face față acestei situații, asistându-l.

• Articol asociat: "Cele 5 tipuri de agresiune sau agresiune"

Cum se identifică agresiunea?

Pentru a ști cum să ajute un copil care este agresat, primul pas este identificarea agresiunii. Ca de obicei tinerii tind să păstreze situația pentru ei înșiși și nu le spun adulților despre aceasta.

Acest refuz de a vorbi despre acesta răspunde sentimentelor inadecvate pe care le experimentează minorul atunci când este victima agresiunii; De obicei, se simte minimizat emoțional și emoțional, ceea ce îl determină să creadă că adulții îl vor percepe în același mod.

Le este frică să vorbească despre asta pentru că nu vor ca îngrijitorii lor să fie dezamăgiți de ei, considerând că au o atitudine de „slăbiciune” în situația de a fi victime ale agresiunii. Ca îngrijitori ai unui copil sau adolescent, trebuie să fim atenți la comportamentul lor.

Există mai mulți indicatori care pot servi drept semne de avertizare despre posibilitatea ca tânărul să poată fi abuzat la școală. Tonul emoțional aplatizat este o constantă; În plus, în plus, există câteva semne specifice care ne pot ajuta să recunoaștem cazurile de agresiune. Fără următoarele.

• Copiii care se feresc când se confruntă cu contactul vizual.
• Cu dificultăți de somn noaptea.
• Rezistă să meargă la școală.
• Sunt izolate social.
• Se întorc de la școală cu vânătăi sau umflături.
• Se întorc de la școală flămânzi în ciuda faptului că aduc mâncare.
• Ei cer în mod constant mai mulți bani.

Acești indicatori ar trebui să se bazeze pe fapte care apar cu o anumită regularitate, pe lângă faptul că este însoțit de o scădere a afectivității tânărului. Dacă nu, acestea s-ar putea datora unei alte situații specifice, în afară de intimidare.

Cum să ajutăm copiii care sunt victime ale agresiunii?

În următoarele câteva rânduri vom vedea o serie de sfaturi practice pentru a ajuta copiii și adolescenții să facă față agresiunii. Cu toate acestea, trebuie să avem în vedere că intimidarea nu este o problemă psihologică individuală, mai degrabă este o problemă psihosocială, care afectează mai multe persoane în același timp și este legată de un context determinat.

1. Spuneți tânărului să nu-i fie rușine

Primul lucru pe care trebuie să-l facem este dă-i încredere să-și exprime situația reală fără teamă, faceți-l să vadă că nu este singura persoană căreia i s-a întâmplat această situație și că nu ar trebui să se simtă rău în legătură cu aceasta. Trebuie subliniat faptul că cel care face greșeala este agresorul, și nu el.

2. Combate sentimentul de vinovăție

Acei tineri victime ale abuzului la școală dezvoltă un sentiment intens de vinovăție irațională, bazat pe ideea că ei sunt de vină pentru că au fost abuzați de faptul că nu se pot apăra. Ca îngrijitori, trebuie să vorbim cu ei și să îi ajutăm să schimbe această gândire nepotrivită.

Trebuie să-i facem să înțeleagă că nu este vina lor că alți oameni au atitudini greșite și că soluția nu este să recurgem la violență, ci să vorbim cu autoritățile instituției despre ceea ce se întâmplă. Cel mai bun lucru este să mergi la școală în compania tânărului și să faci plângerea.

3. Felicitați tânărul pentru că s-a exprimat

Având în vedere cât de dificil poate fi tânărul să-și exprime experiența negativă, este o idee bună să-l felicitați pentru că a făcut acest lucru. Este important să vă reafirmați stima de sine, comunicându-i cât de curajos a fost pentru îndrăzneala de a povesti ce se întâmplă.

4. Evitați să-l minimizați

În unele cazuri, părinții sau îngrijitorii nu acordă o importanță reală problemei și ei iau această situație ca pe ceva firesc în viața tinerilor, când adevărul este că dacă măsurile nu sunt luate la timp, rezultatele ar putea fi foarte dăunătoare pentru copil. Mulți tineri, simțindu-se neînțelegeți, chiar și-au atacat propria integritate fizică.

Idealul este să acționăm de îndată ce bănuim că se poate întâmpla ceva rău la școală.

5. Mențineți o comunicare frecventă cu profesorii

O modalitate de a preveni și a face față agresiunii atunci când se întâmplă deja este mențineți bune relații de comunicare cu profesorii de tineretDeci, anunțați-ne dacă vedeți un comportament neobișnuit la tineri și, dacă acesta este agresiv, acționați împreună pentru a-l opri.

De fapt, trebuie presupus că acționarea împotriva agresiunii nu este o activitate îndreptată exclusiv către persoana care agresează. suferință: este necesar să se facă tot posibilul pentru a introduce schimbări și în contextul lor social și pentru aceasta este necesar să se coordoneze cu comunitatea educational.

6. Educați în inteligența emoțională

Instilați copiilor capacitatea de a-și recunoaște propriile emoții Este esențial, astfel încât, într-o situație stresantă, să nu permiteți furiei sau frustrării să vă facă să faceți lucruri care sunt contraproductive situației voastre.

Ceea ce căutăm cu asta este ca tânărul să-și poată controla emoțiile și să nu acționeze la primul impuls. Pentru a realiza acest lucru, trebuie să discutăm cu el despre avantajele rezolvării dificultăților prin canale regulate și nu recurge la acțiuni violente.

• S-ar putea să vă intereseze: "Ce este inteligența emoțională?"

7. Învățați-l să acorde prioritate calității relațiilor

Este util să îi arăți copilului că uneori este benefic să scapi de anumite persoane care nu aduc nimic pozitiv, chiar dacă aparent sunt populare sau carismatic în ochii celorlalți și să te învețe că ar trebui să iei în considerare modul în care te simți atunci când ești cu cineva în special pentru a evalua dacă relația respectivă merită durerea.

Acesta este modul în care este promovat că nu vă schimbați interesele sau felul de a fi făcând parte dintr-un grup în care este victima agresiunii. Găsirea rețelelor de sprijin dincolo de acele cercuri sociale în care suferiți atacuri este esențială pentru a proteja stima de sine și a nu adopta un rol de supunere cronică.

Referințe bibliografice:

• Barri, F. (2006). S.O.S. Bullying: Prevenirea agresiunii și îmbunătățirea coexistenței. Praxis, S.A.
• De Acevedo, A. (2010). Cineva mă deranjează: intimidarea. Edițiile B.
• Olivares, J. Și Méndez, F. X. (2008). Tehnici de modificare a comportamentului. Madrid: nouă bibliotecă.
• Rueda, J. M. (1992). Intervenție psihosocială. Psihologul comunitar. Intervenție psihosocială, 1, 27-41.