Education, study and knowledge

Modelul de urgență Fiedler: ce este și la ce servește?

click fraud protection

stil de conducere se referă la modul în care un lider își influențează adepții și cum lucrează pentru a-și atinge obiectivele. Există diferite modele teoretice de conducere în cadrul psihologiei sociale și organizaționale.

Unul dintre ele este Modelul de contingență al lui Fiedler, un model care menține că productivitatea grupului depinde de stilul de conducere și controlul situațional. În acest articol vom analiza componentele modelului și vom explica cum funcționează.

Modelul de urgență al lui Fiedler: ce este?

Fred Fiedler

Modelul de contingență al lui Fiedler, numit și teoria eficacității conducerii, este un model pe care îl găsim în cadrul Psihologie sociala și a organizațiilor. Creatorul său a fost Fred E. Fiedler, un cercetător important în psihologia socială și organizațională din secolul al XX-lea, născut la Viena, Austria.

Acest model vorbește despre leadership în cadrul organizațiilor și propune că productivitatea grupului depinde de două variabile: stilul de leadership al liderului și controlul situațional.

instagram story viewer

Controlul situațional se referă la un lider încrezător și încrezător că sarcina poate fi îndeplinită. Se bazează pe trei dimensiuni, pe care le vom vedea mai târziu: relațiile de încredere ale liderului cu membrii, sarcina este structurată și supravegherea și capacitatea de întărire / pedepsire de către lider (adică putere).

Caracteristici

Aproximativ, Ce propune și în ce constă modelul lui Fiedler?

Modelul de contingență al lui Fiedler își propune să descrie modul în care se obține o productivitate ridicată a grupului (adică rezultate), prin leadership (felul în care „conduce” liderul), caracteristicile liderului și situația la îndemână.

În modelul tău, Fiedler propune două tipuri de leadership, așa cum vom vedea mai târziu: unul mai orientat către oameni (socio-emoțional) și altul mai orientat către productivitate (sarcină). Modelul susține, de asemenea, că capacitatea liderului de a-și influența adepții va depinde, printre altele, de cât de favorabilă este situația în cauză.

obiectiv

Obiectivul acestui model a fost de a prezice eficacitatea diferitelor tipuri de leadership. Pentru aceasta, a fost mai întâi necesar să se identifice corect stilul de conducere al liderului și situația din cadrul organizației. Dacă aceste două variabile au fost potrivite corect, potrivit lui Fiedler, rezultatele au fost asigurate.

Fiedler credea că stilul de conducere al unei persoane era ceva destul de fix, greu modificabil, deși nu imposibil. Acest gând l-a determinat să ia în considerare cele menționate anterior și a fost poate o idee bună să se potrivească diferitelor stiluri de conducere cele mai favorabile situații pentru obținerea rezultatelor (eficacitatea liderului), și aceasta este ceea ce ridică Modelul de contingență Fiedler.

Componente (editați)

Modelul de contingență Fiedler propune două componente care interacționează între ele, pentru a da ca rezultat final productivitatea grupului. Această productivitate are legătură cu rezultatele obținute de grup în cadrul organizației.

Astfel, componentele menționate în modelul de contingență al lui Fiedler sunt următoarele.

1. Stilul de conducere al liderului

Stilul de conducere se referă la modul în care liderul își atinge scopurile și scopurile grupului. Este legat de modul în care tratați lucrătorii (sau urmașii) și cum realizați (sau nu) ceea ce v-ați propus.

Fiedler, în modelul său de urgență, vorbește despre două tipuri de lideri sau de conducere: liderul motivat spre sarcina (task leader) și liderul motivat spre relații interumane (lider socio-emoțional).

Conducătorul de sarcină se va concentra, așa cum sugerează și numele său, pe sarcinile grupului, adică pe performanța și rezultatele obținute de grup. Acest lider își propune să crească productivitatea grupului, lucrând direct prin aceasta.

În schimb, liderul socio-emoțional se va concentra pe promovarea unor relații satisfăcătoare între lucrători, pentru a crește performanța grupului. Mai târziu vom vedea ce relație are tipul de lider cu controlul situațional (a doua componentă a modelului de contingență al lui Fiedler).

2. Control situațional

Așa cum am anticipat deja, a doua componentă a modelului de contingență al lui Fiedler este controlul situațional, care are legătură cu gradul de control al situației. Această variabilă are doi poli într-un continuum: polul "jos" și polul "înalt". În mijlocul continuumului apare eticheta „moderat”.

Cu cât controlul situațional este mai mare, cu atât este mai mare asigurarea din partea liderului că sarcina în cauză este îndeplinită corect.

Controlul situațional depinde, la rândul său, de alte trei variabile sau dimensiuni (necesare pentru a analiza controlul situațional):

2.1. Relații de încredere ale membrilor

Această variabilă se referă la modul în care liderul se raportează la membrii grupului. Este legat de loialitate, sprijin reciproc și, în cele din urmă, de calitatea relațiilor dintre lider și adepții acestuia. Dacă aceste relații sunt bune, va avea un impact pozitiv asupra eficacității și puterii liderului.

2.2. Gradul de structurare a sarcinii

Pentru ca controlul situațional să fie ridicat, sarcina trebuie să fie bine structurată. Mai exact, această variabilă se referă la dacă sarcinile sunt sau nu bine definite; are legătură și cu obiectivele și procedurile de lucru.

2.3. Capacitate de supraveghere și întărire / pedepsire

În sfârșit, trebuie să existe o supraveghere de către lider față de membrii grupului și, de asemenea, acest lucru trebuie au o capacitate bună de a oferi întăriri (recompense) și pedepse bazate pe rezultate (productivitate grup).

Această a treia dimensiune se referă și la puterea liderului în poziția sa. Această putere este legitimă. S-a găsit și următoarea relație: puterea pozițiilor înalte facilitează sarcina de influență a liderului, dar puterea pozițiilor joase o îngreunează.

Relația dintre componente

Dar, Cum influențează eficiența liderului faptul că liderul este o sarcină sau socio-emoțional și că controlul situațional este scăzut, moderat sau ridicat? Vom explica aceste interacțiuni.

Modelul de contingență al lui Fiedler propune un fel de grafic, care explică posibilitățile de relație dintre cele două componente anterioare. Există 6 posibilități, care se nasc din cele două tipuri de conducere.

1. Lider socio-emoțional

Când liderul este socio-emoțional (axat pe relațiile interumane), pot apărea trei situații:

  • Că controlul situațional este scăzut: atunci eficacitatea va fi minimă.
  • Că controlul situațional este moderat: atunci eficacitatea va fi maximă.
  • Că controlul situațional este ridicat: atunci eficacitatea va fi minimă.

2. Conducător de sarcini

Pe de altă parte, atunci când liderul se află în sarcină (concentrat pe producție), pot apărea și alte trei situații:

  • Că controlul situațional este scăzut: atunci eficacitatea va fi maximă.
  • Că controlul situațional este moderat: atunci eficacitatea va fi minimă.
  • Că controlul situațional este ridicat: atunci eficacitatea va fi maximă.

Reflecție finală

Modelul de contingență al lui Fiedler nu are cu adevărat suficient sprijin empiric pentru a-l susține în cercetare. Cu toate acestea, este considerat un model important în cadrul psihologiei organizaționale, care continuă să fie transmis și predat.

Acest lucru se datorează faptului că oferă o serie de teorii complete și bine argumentate în legătură cu conducerea, eficacitatea liderului și conducerea. productivitate grup. În plus, încorporează elemente ale mediului (situație) și nu numai ale caracteristicilor liderului (stil de conducere, personalitate ...), pentru a explica eficacitatea și repercusiunile sale asupra rezultate.

Referințe bibliografice:

  • Hogg, M. (2010). Psihologie sociala. Vaughan Graham M. Panamericana. Editura: Panamericana.

  • Palaci, F. (2005). Psihologia organizațională. Spania: educația Pearson. „Sunt mai eficiente în situații moderat favorabile (unele sunt favorabile, iar altele sunt nefavorabile)”.

  • Stoner, J. (1998). Administrație (ediția a șasea). Mexic: Hispano-American Prentice Hall.

Teachs.ru

Psiholog Lorena Maurer Jaramillo

A apărut o eroare neașteptată. Vă rugăm să încercați din nou sau să ne contactați.A apărut o eroa...

Citeste mai mult

Psihologul Fco Miguel Lucas Fernández

A apărut o eroare neașteptată. Vă rugăm să încercați din nou sau să ne contactați.A apărut o eroa...

Citeste mai mult

Silvia Cossio Alexandre psiholog

A apărut o eroare neașteptată. Vă rugăm să încercați din nou sau să ne contactați.A apărut o eroa...

Citeste mai mult

instagram viewer