Hărți cognitive: ce sunt și cum să le folosiți pentru a educa

Învățarea, sau achiziționarea și asimilarea informațiilor sau cunoștințelor, nu este ceva care are loc la întâmplare, ci mai degrabă Oamenii necesită studiu și repetare prin exerciții sau experiențe pentru a realiza asimilarea oricărui subiect sau concept.

Cu toate acestea, există o serie de tehnici de învățare care pot facilita această sarcină, una dintre aceste tehnici constă în utilizarea așa-numitelor hărți cognitive. Aceste hărți cognitive sunt un mod excelent de a ilustra și capta o serie de idei sau cunoștințe pentru ca persoana să poată absorbi și încorpora orice tip de informații către dumneavoastră schemele cognitive.

• Articol asociat: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Ce sunt hărțile cognitive?

O hartă cognitivă este un instrument strategic care permite asimilarea și păstrarea oricărui tip de informație prin reprezentarea grafică a ideilor și conceptelor. Această reprezentare este exprimată prin utilizarea de schițe, diagrame sau diagrame.

Numele acestei tehnici prin cuvântul „hartă” are un sens metaforic, din moment ce este folosit ca un fel de hartă geografică prin care persoana se poate uni diferit concepte.

Aceste hărți cognitive sunt stabilite în moduri diferite, în funcție de proceduri de colectare, filtrare și evaluare a informațiilor efectuată de persoană. În plus, este generat și pe baza încărcării de informații pe care o colectează persoana din contextul în care se află.

Un alt avantaj al acestora este că sunt modelabile și capabile să se schimbe în timp, pe măsură ce subiectul adaugă informații. La fel de persistent și rezistent la uitare, atâta timp cât persoana nu încetează să interacționeze cu acel context.

Caracteristici principale

Pe lângă faptul că este un instrument extrem de util pentru învățare în oricare dintre domeniile sau subiectele în care poate fi implicat subiectul, hărțile cognitive au o serie de caracteristici proprii:

• Ele sunt benefice pentru sistematizarea oricărui conținut academic, în școală și în afara ei.
• Îi pot ajuta atât pe pedagog precum și pentru elev atunci când vine vorba de concentrarea învățării pe subiecte specifice.
• Sunt eficiente în construirea unor semnificații foarte concise sau concrete.
• Ele oferă persoanei posibilitatea comparați, diferențiați, sortați, grupați și organizați o mulțime de informații.

Funcționalitatea acestor resurse

Având în vedere relevanța și avantajele hărților cognitive, acestea pot fi extrem de utile pentru patru aspecte ale procesului de predare-învățare:

1. Înțelegerea sensurilor

Prin constituirea unei reprezentări grafice a modului în care este ordonată structura cognitivă a elevului, aceasta constituie o strategie de bază atunci când este vorba crește și îmbunătățește gestionarea memoriei și memoria semnificațiilor, pentru a sintetiza concepte și a simplifica autoevaluarea.

2. Strategia pedagogică

Profesorul sau educatorul se poate apela la ei ca. metoda de organizare și planificare a subiectelor sau temelor din programa academică.

3. Metoda de evaluare

Poate fi utilizat pe scară largă atunci când se compară, evaluează și analizează avantajele și dezavantajele proceselor de evaluare utilizate de corpul didactic.

4. Resursă didactică

Hărțile cognitive sunt o tehnică excelentă atunci când vine vorba organizează informațiile sau materialele pe care elevul trebuie să le învețe sau să le asimileze.

Având în vedere cantitatea de funcții și avantaje pe care le pot avea hărțile cognitive, acestea ar trebui privite ca ceva mai mult decât un simplu instrument sub forma unei scheme care folosește elevul să organizeze informațiile, conștientizând atât elevii, cât și profesorii, despre numărul mare de virtuți și calități care pot fi în domeniul învăţare.

Structura

La fel ca o hartă sau o schemă de învățare, hărțile interne au o structură specifică care facilitează asimilarea informațiilor. Această structură este împărțită în două: structura externă și structura internă..

Structura externă

Structura externă a hărților cognitive este ceea ce cuprinde elementele sale fundamentale. Acestea sunt:

• Concepte: sunt mai asemănătoare cu imaginile și nu trebuie să fie identice la toți oamenii, deoarece fiecare subiect surprinde sensul sau semnificațiile conceptelor într-un fel sau altul.
• Propuneri: constituie unirea mai multor concepte prin intermediul unor fraze de legătură, stabilind astfel o unitate semantică.
• Anunțuri de legături: sunt situate adiacent liniilor de unire pentru a explica sau a specifica semnificația a ceea ce se exprimă.
• Linii de joncțiune: linii care funcționează ca o legătură între propoziții.

În ceea ce privește structura internă, aceasta face din harta cognitivă un instrument cognitiv atât de eficient. Această structură internă include:

• Ierarhie: conceptele trebuie ordonate în funcție de gradul lor de relevanță sau incluzivitate. Cu cât este mai inclusiv un concept sau cu cât conține mai multe informații, acesta ar trebui să ocupe un loc mai înalt în cadrul structurii.
• Secțiuni: Trebuie organizat în diferite secțiuni care conțin cele mai relevante informații despre un subiect.
• Claritate vizuală: structura trebuie să fie vizuală și clară, evidențiind cele mai importante concepte sau propuneri ale subiectului.

Tipuri de hărți cognitive

Există numeroase variante prestabilite ale hărților cognitive. Cele mai populare sunt descrise mai jos.

Harta cognitivă de tip Soare

Harta cognitivă de tip soare constituie o schemă cu o figură similară cu cea a unui soare, care are o temă principală în centru și din care se află conceptele sau ideile care sunt legate de subiectul menționat.

Funcția principală a acestui tip de hartă este introducerea și organizarea unui concept sau subiect, împreună cu principalele sale caracteristici sau descrieri.

Hartă cloud cognitivă

Formează o diagramă formată din figuri în formă de nori, în cadrul cărora sunt aranjate informațiile. Ca și în harta de tip soare, începe cu o idee sau temă principală, din care subiectele secundare care apar în jurul său își au originea.

Este o tehnică atunci când vine vorba de organizarea și interiorizarea caracteristicilor unui subiect specific.

Harta ciclului cognitiv

Este un tip de schiță în care sunt înregistrate informațiile comandate conform unui aranjament cronologic sau prin secvențe, care ajunge să obțină forma unei serii continue prin utilizarea cercurilor sau a săgeților.

Începutul seriei trebuie notat în cercul superior, în timp ce etapele următoare sunt înregistrate în restul cercurilor.

Este o diagramă foarte utilă pentru a simboliza informații temporare sau sub forma unui circuit.

Harta cognitivă a aspectelor comune

În acest tip de diagramă, sunt stabilite două secțiuni diferite, unite de o zonă comună. Este o tehnică foarte interesantă dacă ceea ce vrei este detectează principiile, fundamentele sau ideile comune între două subiecte.

Harta cognitivă cu apă proastă

Configurația acestei scheme pare să simuleze structura unei meduze, marcând în zona superioară titlul subiectului sau ideii, urmat de o serie de casete cu subiectele sau diviziunile lui idei. In cele din urma, caracteristicile sau principiile fiecărui subtopic sunt notate sub formă de linii verticale.

Cea utilizată în acest tip de hartă cognitivă este de a organiza conținutul în funcție de temele, subiectele și ideile principale derivate din acestea.