Cum să dezvolți gândirea COMPUȚIONALĂ pentru copii

Îmbunătățiți dezvoltarea gândirii computaționale Este un proces mental indispensabil pentru toți copiii din societatea informațională și a cunoașterii de astăzi. În principal, deoarece stăpânirea acestora le va permite înfruntați în mod adecvat munca dvs. viitoare și, mai presus de toate, le va oferi capacitatea de a fi decisivi în fiecare zi și în orice domeniu al vieții lor.

În plus, este un resursă esențială pentru orice copil, deoarece dezvoltarea acestui tip de gândire reduce decalajul digital, ajută la integrarea lor în societatea actuală și facilitează dobândirea multor abilități transversale importante. Printre acestea, gândirea critică, adaptabilitatea, gestionarea informațiilor în diferite medii - cum ar fi interactiv - și, desigur, stăpânirea tehnologiilor digitale în sine.

Prin urmare, deși dezvoltarea sa implică abordarea conceptelor complexe, implică și competențe pe care le folosim și le dezvoltăm multiple zone ale vieții noastre de zi cu zi. Ceea ce le simplifică predarea, prin exemple pe care copiii le găsesc simple și familiare.

În acest articol al unui profesor îl vom descoperi cum să dezvolți gândirea computațională pentru copii și vom analiza câteva resurse care facilitează predarea și înțelegerea gândirii computaționale.

Există mai multe definiții, dar toate sunt de acord cu asta marele său scop este rezolvarea problemelor. Acest lucru se reflectă, de exemplu, prin descrierea gândirii computaționale făcută de Societatea internațională pentru tehnologie în educație (mai cunoscut prin acronimul său, ISTE) și Asociația profesorilor de informatică (CSTA).

Pentru aceste organisme, gândirea computațională este o procesul de depanare care include, cel puțin, următoarele Caracteristici:

• Formularea problemelor în așa fel încât pentru rezolvarea lor să fie posibilă utilizarea unui computer și a altor mașini.
• Organizarea logică și analiza datelor.
• Reprezentarea datelor prin abstracții precum modele și simulări.
• Automatizarea soluțiilor prin gândire algoritmică - înțeleasă ca o serie de pași discreți și ordonați -.
• Identificarea, analiza și implementarea soluțiilor posibile, pentru a realiza cea mai eficientă și eficientă combinație de pași și resurse.
• Generalizarea și transferul procesului de rezolvare a problemelor într-o mare varietate de situații.

Această definiție ne permite să înțelegem diferitele elemente care alcătuiesc gândirea computațională. Dar este, de asemenea, important să înțelegem că acest tip de gândire nu este folosit doar pentru rezolvarea problemelor cu suporturi computerizate, ci și poate fi folosit pentru rezolvarea altora în domenii foarte diverse.

Pe scurt, gândirea de calcul permite copiilor să învețe să rezolve problemele de zi cu zi, analizându-le, descompunând procesul de rezolvare a acestora în sarcini mici, identificând tipare, urmărind algoritmi și detectând erori pentru a le repara.

Gândirea computațională se bazează pe raționament pentru a înțelege problemele și a găsi cele mai eficiente soluții. Prin urmare, este esențial ca exercițiile axate pe dezvoltarea acestei competențe să se bazeze pe interacțiunea cu eleviiși că sunt invitați să reflecteze continuu asupra conceptelor pe care le învață. Și una dintre cele mai bune modalități de a face acest lucru este utilizarea jocurilor și a altor resurse care le încurajează participarea.

Deoarece gândirea computațională implică dezvoltarea mai multor abilități foarte diverse, acestea pot fi folosite jocuri și exerciții să învețe pe fiecare dintre ei.

Aici sunt câteva exemple:

• Gandire logica: Sudokus sunt o resursă excelentă pentru a-l dezvolta.
• Descompunere: atât analiza, cât și descrierea coregrafiilor de dans permit copiilor să analizeze părțile unui ansamblu, să le definească și să le structureze.
• Modele: seria de numere este o resursă clasică care îi ajută pe elevi să identifice tiparele pe care s-a bazat construcția lor.
• Abstracție: jocul „Ghici ce” le permite copiilor să recunoască și să abstractizeze elementele esențiale ale unui obiect sau entitate.
• Algoritmi: cu un joc simplu în care elevul este invitat să descrie o activitate, cum ar fi să se îmbrace sau să meargă la curs, este mai ușor pentru cei mici să înțeleagă în ce constă un algoritm.

Acestea sunt doar câteva exemple, dar posibilitățile sunt nelimitate. În plus, multe dintre aceste opțiuni sunt disponibile prin resurse de calcul, o cale bună prin care să dezvolți gândirea computațională.

In acest Resursă ProFuturo despre gândirea calculațională Veți găsi nu numai definiții ușor de înțeles - pentru copii cu vârsta cuprinsă între 8 și 10 ani, în principal, dar și pentru cei mai mari -, dar veți avea acces și la exerciții și dinamică distractiv și ușor de urmărit. Acestea îi vor ajuta pe elevi să înțeleagă în profunzime și să își consolideze învățarea conceptelor precum descompunerea, tiparele, algoritmii, detectarea erorilor sau erorile.

În cele din urmă, gândirea computațională este o proces cheie de gândire care poate fi învățat cu ușurință tuturor copiilor de la o vârstă fragedă, favorizând, de asemenea, reducerea decalajului digital. Cel mai bun mod de a-l explica este aplicând strategii ale aceleiași gândiri computaționale, care trebuie ca micuții să folosească raționamentul și reflectarea logică pentru a înțelege conceptele din adâncime.

Dacă doriți să citiți mai multe articole similare cu Cum să dezvolți gândirea computațională pentru copii, vă recomandăm să introduceți categoria noastră de Tehnici de studiu.