Cele 12 instrumente de evaluare pentru tulburările de anxietate

În prezent, o mare parte a populației lumii trăiește într-o societate globalizată, care se confruntă cu schimbări continue cu viteză mare, așa că oamenii au adesea dificultăți de a se adapta la ele și, odată cu aceasta, sunt în creștere și cazurile de suferință de anxietate.

Având în vedere prevalența ridicată a tulburărilor de anxietate în rândul populației mondiale, profesioniștii au din ce în ce mai multe cerințe pentru detectarea și tratamentul tulburărilor de anxietate. ele însele, motiv pentru care au fost dezvoltate o mare multitudine de instrumente de evaluare a tulburărilor de anxietate, precum și tratamente psihologice specific.

În acest articol vom vorbi despre cele mai utilizate instrumente pentru evaluarea tulburărilor anxioase, găsind unele atât pentru a măsura anxietatea ca construct general, cât și pentru a măsura diferite tulburări de anxietate mai specifice (de exemplu, fobii, anxietate generalizată etc.).

• Articol înrudit: „Tipuri de teste psihologice: funcțiile și caracteristicile lor!”

Cele mai utilizate instrumente de evaluare a tulburărilor de anxietate

Acestea sunt instrumentele de evaluare cel mai frecvent utilizate pentru tulburările de anxietate în psihologia clinică.

1. Chestionar de anxietate cu trăsături de stat (STAI)

Chestionarul pentru a măsura anxietatea de stare și anxietatea de trăsătură dezvoltat de Spielberger și colaboratorii săi este unul dintre instrumente de evaluare a celor mai răspândite tulburări de anxietate, dacă nu să spunem că ar putea fi cea mai utilizată de profesionisti.

Anxietatea de stat este definită ca un proces de activare emoțională intensă în fața unui stimul pe care persoana îl percepe ca fiind periculos sau în așteptarea acestuia., așa că începe unele acțiuni pentru a se anticipa sau a se proteja de ea, cum ar fi actele de zbor și evitarea riscurilor pe care credeți că vă veți asuma dacă vă confruntați cu situația temut. În acest caz, persoana simte anxietate într-un anumit moment și, de obicei, se calmează atunci când stimulul care considerat periculos a dispărut, dar nu trebuie să ai o predispoziție să simți asta modul.

În cazul anxietăţii de trăsătură, simptomele trăite de persoană sunt destul de asemănătoare cu cele resimţite într-un caz de anxietate de stare; Cu toate acestea, în acest caz, persoana are o predispoziție mai mare de a simți anxietate, poate chiar să o experimenteze sentimente de neliniște și îngrijorare fără vreun stimul în mediul care le-a declanșat. În acest caz, s-ar putea spune că atunci când este detectat un caz de anxietate trăsătură, aceasta se datorează faptului că persoana evaluată experimentează de obicei stări de tensiune în mod regulat.

Pe de altă parte, trebuie menționat că chestionarul STAI pentru anxietate este alcătuit din 2 scale a câte 20 de itemi fiecare; una fiind pentru a măsura anxietatea de stare și cealaltă pentru a măsura anxietatea trăsăturii. În plus, itemii săi primesc răspuns pe o scară Likert (de la 0 la 3), iar scorurile pot varia de la 20 la 80 de puncte, acest scor fiind direct proportional, in mod ascendent, cu gradul de anxietate experimentat de persoana evaluat.

Acesta este unul dintre instrumentele de evaluare a tulburărilor de anxietate care poate fi folosit și în timpul procesului de evaluare a tulburării de anxietate. tulburare obsesiv-compulsivă (TOC), fobie socială, tulburare de anxietate generalizată (TAG), tulburări de alimentație (DE), printre alții.

• Ați putea fi interesat de: „Ce este personalitatea conform psihologiei?”

2. Inventarul de anxietate Beck (BAI)

Acest instrument a fost dezvoltat în primul rând pentru a măsoară anxietatea clinică sau starea prelungită de anxietate în timp. Spre deosebire de alte instrumente de evaluare a tulburărilor de anxietate care sunt, de asemenea, utilizate pentru evaluarea cazurilor de depresie, cum este cazul al STAI, BAI se ocupă de măsurarea anxietăţii într-un mod mai specific, deoarece articolele sale au mai puţin conţinut legat de anxietate. depresie.

Acest inventar pentru a măsura anxietatea a fost elaborat de Aaron Beck și Robert A. Steer, pentru a măsura anxietatea la o mare varietate de pacienți clinici și în populația generală cu vârsta de 13 ani și peste. Pe de altă parte, Acest inventar este alcătuit din 21 de itemi la care trebuie să se răspundă pe o scară de tip Likert cu un scor de la 0 la 3 puncte per item, deci scorul maxim de anxietate ar fi atunci când se ajunge la 63 de puncte.

Punctele limită ale acestui inventar pentru a măsura anxietatea sunt următoarele:

• Anxietate foarte scăzută: 0 până la 21 de puncte.
• Anxietate moderată: 22 până la 35 de puncte.
• Anxietate severă: 36 până la 63 de puncte.

• Articol înrudit: „Tipuri de tulburări de anxietate și caracteristicile lor”

Alte instrumente de evaluare a tulburărilor de anxietate

Mai jos vom explica pe scurt câteva dintre cele mai frecvent utilizate instrumente pentru măsurarea altor tulburări tulburare de anxietate: tulburare de anxietate generalizată, tulburare de panică, fobie socială și mutism selectiv.

1. Instrumente pentru evaluarea tulburării de anxietate generalizată (TAG)

Acestea sunt unele dintre cele mai utilizate instrumente de evaluare pentru tulburările de anxietate generalizată.

1.1 Chestionar pentru diagnosticul tulburării de anxietate generalizată (GADQ-M)

Versiunea în spaniolă a acestui chestionar, dezvoltată de Sandín, este alcătuită din 11 itemi care servesc la stabilirea diagnosticului de tulburare de anxietate generalizata intr-un timp scurt. Este relevant de menționat că articolele sale sunt axate în principal pe furnizarea de informații despre caracteristicile preocupărilor evaluate; deși se bazează pe criteriile DSM-IV, deoarece nu a fost realizată o ediție nouă sau revizuită.

1.2 Chestionarul Penn State Worry (PSWQ)

Acest chestionar conține 16 itemi care sunt utilizați pentru a efectua o evaluare a preocupării patologice și generalizate, adică o îngrijorare incontrolabilă și excesivă. Cea mai modernă versiune a sa este numărul 11 ​​(PSWQ-11).

• Ați putea fi interesat de: „Tulburarea de anxietate generalizată: simptome, cauze și tratament”

2. Instrumente pentru evaluarea tulburării de panică

În cele ce urmează, vom explica pe scurt câteva dintre instrumentele de evaluare a tulburărilor tulburări de anxietate care au fost dezvoltate mai specific pentru tulburările de panică şi agorafobie.

2.1 Inventarul Agorafobiei (IA)

Versiunea spaniolă a acestui chestionar a fost dezvoltată de Echeburúa și colab.. Și Este format din 69 de itemi care au fost dezvoltati pentru a evalua simptomele agorafobiei.

Acest inventar este împărțit în 2 părți:

• Partea 1: pentru a evalua evitarea, senzațiile corporale și cognitii legate de.
• Partea 2: pentru a evalua un număr de posibili factori de moderare pentru acele răspunsuri de anxietate.

2.2 Chestionarul de panică și agorafobie (CPA)

Acest chestionar constă din 40 de itemi pentru a evalua și diagnostica tulburarea de panică și agorafobia, urmând criteriile DSM-IV.

Avantajele acestui test sunt următoarele:

• Vă permite să detectați severitatea atacurilor de panică.
• Face posibil diagnosticul de tulburare de panică și agorafobie.
• Este folosit pentru a detecta, printre altele, modul de a face față panicii, evitarea interoceptivă și agorafobia.

2.3 Chestionar abreviat pentru tulburarea de panică (CATP)

A fost dezvoltat de Sandín și colaboratori și revizuit în 2015. Este compus din 14 itemi care evaluează trei factori relevanți ai tulburării de panică prin 3 scale:

• Severitatea panicii.
• Interpretarile catastrofale in fata panicii.
• Autoeficacitatea individului în fața panicii.

2.4 Chestionar de atacuri de panică pentru copii și adolescenți (CAPN)

Este o versiune de 28 de itemi pentru evaluarea și diagnosticarea tulburării de panică, fiind o versiune dezvoltată special pentru copii și adolescenți.

3. Instrumente pentru evaluarea fobiilor

În această secțiune vom vedea care sunt instrumentele care sunt de obicei folosite în domeniul clinic al psihologiei pentru evaluarea fobiilor.

3.1 Inventarul fricilor școlare (IME)

Acesta este unul dintre instrumentele de evaluare a tulburărilor de anxietate, deși acesta este mai specific, deoarece se concentrează mai mult pe simptomele de anxietate experimentate înaintea anumitor temeri școlare. Există 3 versiuni diferite, fiecare concentrată pe un grup de populație aflat într-un anumit stadiu de dezvoltare evolutivă.

Este folosit pentru a evalua temerile legate de contextul școlar: teama de disconfort fizic, eșecul școlar, pedeapsa, evaluarea socială, printre altele.

3.2 FSSC-Chestionar spaniol de frică pentru copii (FSSC-E)

Este alcătuit din 80 de articole și are o versiune prescurtată (25 de articole) și o versiune actualizată din 2016, realizată de Sandín și colaboratori.

Este un chestionar folosit pentru evaluare frica de pericol, moarte, animale, străini, temeri sociale și temeri medicale.

3.3 Inventarul Temerilor FSS-III-66

Versiunea în spaniolă are 60 de subiecte și este folosită pentru a evalua următoarele fobii: temeri sociale, frici agorafob, frici de ceea ce este necunoscut sau necunoscut, frici de injecții cu sânge, vătămări și frici de animalelor.

4. Instrumente pentru evaluarea tulburării de anxietate de separare (TAS)

Următoarele sunt unele dintre cele mai utilizate instrumente de evaluare a tulburării de anxietate de separare.

4.1 Inventarul simptomelor de anxietate de separare (SASI)

Acest chestionar este format din 15 itemi și Este folosit pentru a evalua retrospectiv anxietatea de separare la persoanele care sunt deja adulte, deși se concentrează pe evaluarea anxietății de separare cauzată la o vârstă fragedă.

4.2 Chestionar privind anxietatea de separare în copilărie (CASI)

Acest chestionar de 26 de itemi este axat pe copiii cu vârste cuprinse între 6 și 11 ani. Evaluează în mod fundamental îngrijorarea cu privire la separare, disconfortul legat de separare și liniștea sufletească legată de separare. Are si o varianta la care sa raspunda parintii copilului.

4.3 Chestionarul de anxietate de separare cu debut precoce (CASIT)

Acest chestionar constă din 24 de itemi și se adresează unui grup foarte mic de populație (copii de 3-5 ani). Se aplică de către părinții copilului și evaluează anxietatea de separare în raport cu somnul, evenimentele de zi cu zi sau pierderea sau vătămarea unei persoane dragi.