Copii tiran: cauze, semne și cum să acționăm

Când vorbim despre Sindromul împăratului sau de Băiatul tiran, ne referim la toate o serie de comportamente şi atitudini ale copilului care vizează dominarea psihologică a părinţilor sau alți îngrijitori.

Pe termen scurt, aceste comportamente anormale pot cauza probleme în familie, cum ar fi furia, țipetele frecvente între părinți și cu copiii lor, ducând de obicei la familii izolate, în care interacțiunile cu rudele și prieteni.

Pe termen lung, iar dacă nu este detectat și corectat la timp, ar putea duce la adolescenti violenti. Adolescenți care ar putea folosi, așa cum vedem prea des în ultima vreme, forța fizică pentru a-și controla și domina părinții și chiar profesorii.

Ce caracteristici are copilul tiran?

Primele simptome apar în jurul vârstei de 6 ani, prezentând cele mai mari probleme în jurul vârstei de 10 sau 12 ani, atât la băieți, cât și la fete.

Între cele mai relevante caracteristici putem indica:

1. Sunt aproape întotdeauna triști sau supărați.
2. Au un sentiment exagerat de proprietate. Sintagma care le place cel mai mult este: „Este al meu!
instagram story viewer
3. Ei folosesc adesea crize de furie, crize de furie sau țipete pentru a obține ceea ce își doresc.
4. Ei cer în permanență atenție de la părinți.
5. Nu suportă frustrarea: nu știu să accepte „Nu” ca răspuns.
6. Ei discută mereu despre regulile care le sunt impuse.
7. Ei nu recunosc figuri de autoritate, nici acasă, nici la școală.

• Ați putea fi interesat să citiți acest articol: „10 strategii pentru a îmbunătăți stima de sine a copilului tău”

Ce s-a întâmplat ca un copil să prezinte acest tip de comportament?

1. Influența stilului educațional parental

S-a trecut într-o generație, de la o educație strictă și oarecum autoritara, la o educație -în multe cazuri- în care nu se știe prea bine cum să pună limitele copiilor. Părinții nu își asumă rolul de educatoare întrucât, în general, puțin timp se petrece cu copiii lor în timpul săptămânii și alții (bunici, îngrijitori etc.) sunt cei care își asumă acest rol.

De asemenea, unii părinți le este frică să nu frustreze copiii și nu vor să le impună aproape nicio regulă, evitând, pe cât posibil, să spună „Nu” la orice.

Alteori, există o discrepanță evidentă între aceiași părinți în ceea ce privește modul de educare a copiilor, fie din cauza lipsei de criterii, pentru că părinții sunt separați sau pentru că pur și simplu există o lipsă de comunicare fluidă în interiorul partener.

„Familia este baza societății și locul în care oamenii învață mai întâi valorile care îi ghidează de-a lungul vieții”

— Ioan Paul al II-lea

2. Influenta sociala

Copiii cresc într-o societate de consum, în care predomină ceea ce este imediat și ceea ce se realizează fără efort. O societate, pe scurt, care răsplătește succesul rapid și ușor.

Copii petrec multe ore uitându-se la televizor expunându-se la o serie de mesaje hedoniste și individualiste unde valori precum disciplina sau respectul nu sunt reflectate. Acest scenariu este locul în care ar trebui să se mute părinții, care, de cele mai multe ori, se simt copleșiți de creșterea copiilor.

„Există numai fericire acolo unde există virtute și efort serios, pentru că viața nu este un joc”

- Aristotel

Ce pot face părinții pentru educația copiilor lor?

• Pentru a afla mai multe: „Cele 8 sfaturi de bază pentru a nu-ți răsfăța copilul”

1. Petrece mai mult timp „de calitate”. cu copiii lui: asculta-i, vorbește cu ei, joacă, distribuie...
2. Nu încercați să fiți prieten cu copiii. Impune disciplina si respect. Fără a înceta, desigur, să fii afectuos cu ei.
3. Stabiliți reguli și limite clare in ceea ce priveste educatia copiilor.
4. Prioritizează consensul între părinți. Vocea părinților trebuie să fie „una” în ceea ce privește educația copiilor.
5. Nu aplica pedepse care nu se împlinesc niciodată. Întăriți comportamentele pozitive.
6. Tragerea la răspundere a copiilor încetul cu încetul anumitor sarcini.
7. Nu supraprotejați copiii. Pierdeți teama de a spune „Nu”. Frustrați-le așteptările din când în când.
8. Nu etichetați copilul ca „rău” sau cu orice etichetă peiorativă.

„A educa un copil nu înseamnă să-l faci să învețe ceva ce nu știa, ci să faci din el cineva care nu a existat”

— John Ruskin