Cum să negociezi cu copiii adolescenți: 5 chei fundamentale

adolescenta este etapa vietii în care predomină rebeliunea. Schimbările hormonale rapide, căutarea neobosită a propriei identități și frustrările frecvente pe care le implică aceste situații în schimbare rapidă. Foarte des, adolescenții tind să nu își asume angajamente și să acționeze întotdeauna singuri.

Asta înseamnă că, dacă se găsește un anumit echilibru în viața de zi cu zi casnică și familială, negocierea cu acești copii adolescenți este ceva foarte necesar. Cu toate acestea, aceasta nu este o sarcină ușoară și adesea încercarea de a ajunge la un acord poate duce la și mai multe conflicte și anxietate. Dar nu este o misiune imposibilă.

Încheierea de pacte și acorduri cu adolescenții

Primul lucru de care trebuie să țineți cont înainte de a începe o negociere este că acesta este un proiect pe termen lung care necesită eforturi continue. Crezând că, ajungând la un acord, adolescentul a putut deja să intre în dinamica ajunge la acorduri și ține-ți cuvântul este să ignori funcționarea comportamentului celui oameni:

acțiunile trebuie transformate în obiceiuri astfel încât acestea să reziste și să apară spontan fără nici un efort.

Asta înseamnă că tot angajamentul și efortul pe care îl economisim atunci când adolescenții au asimilat deja negocierile trebuie investit la începutul acestui proces, pentru a-l retrage puțin câte puțin.

Deci, să începem cu chei pentru a negocia cu adolescenții și tinerii în etapa pubertății.

1. Făcând adolescentul să caute negocierea

Părinții și tutorii adolescenților au multă putere asupra lucrurilor care se întâmplă în viața lor și folosirea lor pentru a îmbunătăți gradul în care pot accepta situațiile de negociere este în întregime legitim.

Aceasta înseamnă că, dacă la început acești tineri nu vor să negocieze, nu trebuie să forţăm apariţia pactelor, pentru că acordurile la care putem ajunge vor fi fictive: vor exista doar în imaginația noastră.

Astfel încât, Având în vedere refuzul de a face primii pași pentru a accepta un proces de negociere, este necesar să se acționeze în consecință cu atitudinea adolescentului şi face propria poziţie inflexibilă. Asta înseamnă pur și simplu că vom stabili reguli unilateral.

În cele din urmă, dacă un adolescent nu este dispus să-și asume un grad de libertate în care să poată accepta sau respinge opțiuni în cadrul unei negocieri, atunci trebuie să respecte regulile. Mesajul aici este acela A avansa către un grad mai mare de independență presupune asumarea de pacte într-un mod adult. Tranzacționarea la orice preț nu este o opțiune.

Dar este esențial ca aceste reguli să fie acelea pe care în caz de încălcare le putem aplica. Dacă încălcarea lor nu are consecințe, este ca și cum regulile nu ar exista. De aceea trebuie să lucrăm la propria asertivitate.

2. Negocierea într-o situație neutră din punct de vedere emoțional

Este important ca primii pași ai negocierii să fie făcuți nu în mijlocul furiei și crizelor de furie, ci când domnește calmul. Acest lucru va asigura că condițiile celeilalte părți nu sunt interpretate ca atacuri sau provocări., și vă va ajuta, de asemenea, să detectați acele puncte pe care nu sunteți cu adevărat dispus să le acceptați pentru dvs caracteristici obiective și acelea altele care nu sunt acceptate de ceea ce ar însemna asta în contextul o discutie.

3. Regula sacră: păstrează întotdeauna cuvântul

A nu face ceea ce se spunea anterior a fi făcut este devastator pentru negocierile cu adolescenții, chiar dacă se întâmplă o singură dată. Acest lucru este valabil atât pentru acele cazuri în care adolescentul se ține de cuvânt, dar noi nu, în ceea ce priveşte cazurile în care adolescentul este cel care încalcă acordul şi adultul nu acţionează în consecinţă. consecinţă.

La urma urmelor, valoarea negocierilor se bazează pe încredere și coerență. servi pentru elimina un grad de incertitudine despre ce se va întâmpla dacă adolescentul se comportă într-un fel sau altul, iar dacă nu îndeplinește acea funcție, nu valorează.

De aceea este necesar să aderăm la faptul că negocierile au valoare și pot fi utile atât părinților, cât și adolescenților.

4. Revenind la etapele anterioare

Dacă avem o serie în care un adolescent este dispus să negocieze, dar la un moment dat încetează să facă acest lucru, este important să nu încercăm să continuăm negocierea cu forța; După cum am văzut la punctul unu, aceasta va fi ca și cum a construi o ficțiune în aer, iar pactul nu va avea loc.

Astfel încât, în aceste cazuri trebuie să faci același lucru care s-a spus la punctul numărul unu: Nu negociați și stabiliți standarde unilateral. Nu ar trebui să fim orbiți de sentimentul că am făcut progrese sau să vedem acest lucru ca un semn că toate negocierile anterioare au fost în zadar. Dimpotrivă, când comparăm revenirea regulilor unilaterale cu acordurile încheiate în trecut, a doua opțiune este mai atractivă.

5. Cunoașteți interesele adolescentului

Cel mai bun lucru de făcut cu negocierile este să faci adaptarea la nevoile și aspirațiile celeilalte părți.

Aceasta înseamnă că eficiența negocierii depinde de gradul în care ne adaptăm opțiunile la caracteristicile unice și individuale ale persoanei din fața noastră. În cazul negocierii cu fiii și fiicele, tații și mamele pot folosi bine cunoștințele despre această persoană.