Cum să-ți ajuți copilul să fie responsabil? 10 sfaturi

Părinții se plâng adesea că copiilor lor le este greu să fie responsabili sau pur și simplu nu înțeleg de ce ar trebui să facă temele și școala.

Copiilor le este greu să gândească pe termen lung, din acest motiv nu este o sarcină ușoară să-i înveți de ce ar trebui să fie responsabili, dar se poate.

Aici haideți să vorbim despre cum să vă ajutați copilul să fie responsabil, din metode simple.

• Articol înrudit: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Cum să-ți ajuți copilul să fie responsabil?

Responsabilitatea este un concept greu de asimilat la o vârstă fragedă., mai ales având în vedere că băieților și fetelor le este greu să gândească pe termen lung.

Cu toate acestea, este posibil să le explici și să-i faci să înțeleagă importanța de a face treburile acasă și la școală pentru propriul cont, fără ca cineva să fie nevoit să meargă după ei, să le reamintească mereu că trebuie să înceteze să se mai joace sau să zăbovească și Fă-o.

Cum să-ți ajuți copilul să fie responsabil nu este la fel de ușor ca să coase, din moment ce

Este nevoie de multă răbdare și control al nervilor tăi, precum și să știi să folosești un ton serios, dar adecvat.dar se poate face. În continuare vom vedea câteva sfaturi pentru a atinge acest obiectiv.

1. Dă-i mici treburi

Cel mai bun mod de a începe este să fie simplu și ușor. Un pas bun pentru a-i invata pe cei mici conceptul de responsabilitate este atribuindu-le sarcini mici, potrivite varstei lor si care nu prezinta niciun fel de pericol.

Sunt mai multe sarcini care se pot face acasa in care cei mici ne pot ajuta, deși este foarte important să ții cont de vârsta ta, mai ales că nu toate sarcinile casnice sunt la fel de sigure.

De exemplu, pentru copiii mai mici, de la 2 la 6 ani, le putem încredința să-și pună jucăriile deoparte, să pună rufe murdare de spălat, să facă patul, să degajeze masa...

Pentru copiii de la 6 la 9 ani le putem desemna să încarce mașina de spălat vase, să pună mașina de spălat, să pună deoparte alimentele, să scoată câinele (dacă este o rasă mică), să schimbe rola de toaletă...

Pentru cei mai mari de 10 până la adolescență, pot fi atribuite sarcini mai complexe și mai lungi, cum ar fi curățarea băilor, bucătăriei, sufrageriei și dormitorului lui, schimbarea becurilor, pictarea pereților, cumpărăturile și veghea asupra fraților săi mai mici.

• Te-ar putea interesa: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"

2. Pentru a face sarcini distractive

Tuturor copiilor le place să se distreze și tocmai din acest motiv mulți dintre ei, când li se spune că au a face o sarcină, pe lângă faptul că o văd ca pe o obligație impusă, o văd ca pe ceva plictisitor și preferă să nu facă Fă-o.

Dar caracterul distractiv al copiilor poate fi folosit de noi, adulții. Putem combate această credință că toate treburile casnice sunt plictisitoare, alegând ca punct de plecare pe cele mai dinamice.

A reuși să-i motivezi este ceva care, la început, poate părea foarte complicat, dar uneori este suficient redați muzică de fundal și dansați în timp ce curăță geamurile, freacă podeaua și pliază haine.

3. Găsește-ți punctele forte

Cu toții avem o sarcină pe care nu ne place să o facem, fie pentru că suntem leneși, fie pentru că nu ne pricepem la asta. Adulții încearcă să fie responsabili și, deși nu ne place, suportăm și ajungem să ne facem responsabilitățile., unii lasand-o pentru mai tarziu iar altii incepand acum si scapa de el cat mai repede.

Evident, copiii sunt la fel. Sunt multe lucruri pe care nu le place să le facă pentru că sunt leneși sau nu sunt buni la asta. Dar, în același mod în care au puncte slabe, au și puncte forte și aici poate fi abordată problema responsabilității.

Dacă băieților și fetelor li se atribuie activități la care sunt buni, chiar dacă sunt sarcini obligatorii, se vor simți mai motivați să le facă.

De exemplu, dacă copilului dumneavoastră îi place să pună lucrurile în ordine sau să clasifice diferite obiecte după asemănări (reviste, cărți, vase...) o sarcină foarte bună pentru el ar fi să pună masa, să ajute la aranjarea rafurilor sau să așeze vasele odată ce sunt gata. curat.

Ideea este găsește acea activitate care i se potrivește cel mai bine, ca să poată începe din acel punct să ne ajute la treburile casnice și, odată cu trecerea timpului, când este ziua să-și facă temele, au interiorizat deja activitatea atât de mult încât se apucă automat.

• Te-ar putea interesa: "Cele 3 etape ale adolescenței"

4. fi un exemplu

Dacă vrei ca copilul tău să fie responsabil, fii un exemplu și urmează-ți exemplul. Părinții sunt adulții de referință pentru copii și, într-o măsură mai mică, pentru adolescenți. Părinții sunt modelul și din acest motiv copiii învață prin învățare indirectă..

Nu te astepta ca copiii tai sa fie responsabili cu temele si cu aranjarea camerei daca esti unul dintre cei care lasa declaratia de venit pentru ultimul si au o casa la un bloc distanta.

De asemenea, nu vă așteptați ca copiii voștri să curețe magic vasele dacă nu le-ați explicat cum să o facă.

Poate părea un lucru foarte simplu pentru adulți, dar această sarcină și multe altele sunt genul care îi intimidează pe cei mici, temându-se că o vor greși și nu îndrăznesc să o facă. Cel mai bun lucru este să-i înveți cum să o facă, astfel încât să o poată face singuri..

Practic, responsabilitatea se învață prin a fi responsabil. Faceți sarcinile pe care vi le-ați propus deodată și nu le lăsați pentru mai târziu.

Este foarte important ca copilul tau sa stie care sunt obligatiile tale, pentru ca el sa vada ca tu le faci atunci cand le faci., pe lângă explicarea importanței respectării acestora. De exemplu, dacă sarcina ta este să mergi la cumpărături, explică de ce mergi, mergi astfel încât să existe mâncare acasă, ca să poți mânca cu toții.

5. Reguli și limite

Stabilirea unor reguli si limite, intotdeauna adecvate varstei copilului tau, este foarte recomandata pentru ca copilul sa creasca invatand sa fie responsabil prin a nu le incalca.

Stabilirea normelor și a consecințelor acestora este foarte utilă, deoarece ajută copiii să știe, de la o vârstă foarte fragedă, cum să se comporte și ce îi așteaptă dacă acţionează iresponsabil.

De menționat că faptul de a stabili aceste reguli și limite nu este sinonim cu copiii și adolescenții care le respectă în mod magic.

Cu toate acestea, vă ajută să vă modelați temperamentul, mai ales având în vedere această încălcare a aceste norme vor implica consecințe negative, care îi vor face să aprecieze importanța de a le avea compliment.

6. Mai multă autonomie, mai multă responsabilitate

În măsura în care este echitabil și adecvat vârstei lor, este convenabil să lăsați puțin spațiu copilului sau adolescentului. Încurajarea autonomiei sale este o strategie foarte bună pentru a trezi în el o oarecare responsabilitate.

Cu cât mai multă autonomie, cu atât mai multă responsabilitate, tradusă în nevoia de a aplica singuri strategii de rezolvare a problemelor, învață să-ți ordonezi viața și să respecți timpul potrivit pentru toate, cum ar fi să-ți faci mai întâi temele și apoi să joci acel joc atât de dorit joc video.

În plus, avantajul oferit de a le oferi autonomie este că nu trebuie să fim atât de conștienți de ei, promovarea propriilor criterii de decizie. Dimpotrivă, dacă te uiți mereu la ceea ce fac și ce nu fac, nu vor crește niciodată, darămite să fie responsabili, ceea ce va fi o adevărată problemă când vor ajunge la maturitate.

7. Rezolvarea conflictului

A le oferi o mai mare autonomie implică faptul că copiii învață să își poată rezolva propriile conflicte, atât cu ei înșiși, cât și cu ceilalți.

Trebuie luată întotdeauna în considerare gravitatea situației. și cât de capabil trebuie să fie copilul să o rezolve. Ar putea fi o simplă luptă cu un frate pentru o jucărie sau s-ar putea înrăutăți, ca o luptă fizică la școală cu unul dintre colegii lui de clasă. În acest caz este clar că părinții și profesorii celor implicați ar trebui să o trateze.

8 Luarea deciziilor

Îmbunătățirea capacității lor de luare a deciziilor sporește responsabilitatea acestora. Acest lucru este util mai ales dacă, atunci când trebuie să faceți sarcini, vi se oferă două opțiuni dintre care să alegeți. Libertatea de a lua propriile decizii trebuie să vină în funcție de vârsta lor.

Astfel, dacă copilul ia o decizie proastă, dar arată că nu a făcut-o cu intenții rele, ci pur și simplu pentru că a greșit, nu trebuie pedepsit. Trebuie să li se facă să înțeleagă că oamenii învață prin greșeli și prin exemplu.

9. Recunoaște-l când este responsabil

După cum spuneam deja, Responsabilitatea este o idee prea abstractă pentru copii, așa că, chiar și atunci când sunt responsabili, uneori nu sunt conștienți că sunt responsabili.. De aceea, mai ales pentru cei mici, este bine ca adulții să știe să recunoască când sunt responsabili.

Dacă i se spune că a fost responsabil și că a făcut-o bine, copilul va putea vedea că a face treburi și treburi nu i se pare atât de dificil. Poți chiar să vezi că ești o persoană responsabilă fără să te gândești la asta, să-ți faci temele și să-ți aranjezi camera automat.

Mulțumește-i pentru ceea ce face și întărește acest comportament prin fraze pozitive și felicitări și, foarte ocazional Din când în când, câte un premiu material, cum ar fi o bomboană, mâncarea preferată sau un joc video, întotdeauna în funcție de ceea ce ai făcut.

Dar, la rândul său, Este foarte important să evitați căderea în dinamica mita și „Îți promit că”. Nu-i promiteți o recompensă dacă face o sarcină pe care ar trebui să o facă singur și nu-l amenințați dacă nu o face.

Recompensa, care este un întăritor, trebuie folosită după ce și-a îndeplinit obligația, și fără a i se spune în prealabil că o va primi dacă ar face sarcina în cauză.

Mita este foarte problematică deoarece copilul le va percepe întotdeauna ca pe un fel de contract: „Eu fac asta și tu îmi dai remunerația”. În momentul în care încetăm să-i dăm „remunerarea”, copilul va intra în „grevă”.

10. Educați în valori

Responsabilitatea Este o valoare care este însoțită de angajament, datorie și obligație.

Este recomandat să prețuiești copilul astfel încât să învețe să-și prețuiască comportamentul, cât de responsabil este și să încurajeze în el a un sentiment mai mare de încredere în sine, securitate și o mai bună conviețuire atât cu părinții lor, cât și cu frații lor dacă aceștia are.

Referințe bibliografice:

• Baratú, I. (s.f.). Ghid de coresponsabilitate. Educați prin împărțirea sarcinilor de familie.
• Durán, A., Tébar, M.D., Ochando, B., Martí, M.A., Bueno, F.J., Pin, G., Cubel, M.M. și Genís, M.R. (2004). Manual didactic pentru școala de părinți.