Escuela Nueva: educația viitorului?

Noua Școală s-a născut în Europa, în secolul XX, ca o critică la adresa școlii autoritare. tradițional, care este valabil și astăzi, în ciuda schimbărilor continue și a reformelor educaționale. El critică modul tradițional de școală, în care elevul este o ființă pasivă, care primește doar informații și întăriri repetitive necreative.

Ceea ce își propune Noua Școală este concentrați-vă pe interesul copilului și dezvoltați-i abilitățile, făcând din elev o fiinţă activă a învăţării sale. Este vorba despre „a învăța făcând”. Că copilul are o experiență directă, care îi stimulează gândirea și posedă informația prin observații, obținând soluții la problema menționată și punându-le în practică. Prin urmare, promovează învățarea activă, cooperativă, participativă și personalizată, centrată pe cursant, prin dialog și participare.

• Articol înrudit: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Metodologia de predare a Scolii Noi

Este o predare libera si activa în care profesorul ţine cont de punctul de vedere al elevului. Profesorul se limitează să corecteze erorile și să ofere feedback elevilor săi, lăsându-i pe aceștia să pună întrebările. Limitarea învățării într-o singură sală de clasă sau programe, unde elevul trebuie să stea așezat și în tăcere, este de asemenea eliminată. Copilul poate și ar trebui să se miște prin mediul care îl înconjoară, explorând diferitele locuri. Și implică părinții și mediul lor (în afara școlii) în învățare.

Dinamica putere-supunere a profesorilor este eliminată făcând din tutore o figură de afecţiune şi ajutor. Lăsând toată puterea autoguvernării copiilor, făcându-i să înțeleagă că trebuie să dezvolte o serie de reguli pentru a-și îmbunătăți învățarea și dezvoltarea.

• Te-ar putea interesa: "Cele 14 chei pentru a stimula creativitatea"

Stiluri de invatare

În prezent, știm că oamenii nu au un mod unic de a învăța, ci mai degrabă, fiecare persoană învață diferit. Astăzi, sunt cunoscute șapte stiluri diferite de învățare, iar stilul care funcționează pentru noi nu este neapărat bun pentru altcineva. Tipurile de învățare sunt următoarele:

1. învăţarea vizuală

Ei învață prin desene, imagini... Au o viziune mai spațială. Culorile și fotografiile vă ajută să învățați mai bine și să vizualizați mai ușor obiectele. De obicei folosesc expresii precum: „Îmi pot imagina”

2. învăţarea auditivă

Ei preferă utilizarea sunetelor, ritmurilor sau muzicii pentru a învăța. Sunt oameni care, de obicei, sunt buni la cântat sau la instrument. Ei tind să stabilească un ritm atunci când fac memorări, astfel încât un anumit sunet să vă ajute să memorați. Au tendința de a folosi expresii precum: „Sună bine”

3. Învățare individuală (intrapersonală)

Preferă să învețe lucruri singuri sau singuri. Își concentrează obiectivele pe subiecte care îi interesează. De obicei se gândește cum ar proceda pentru a înțelege ceva. Au încredere în intenția lor și în autoanaliză. Ei folosesc adesea expresii precum: „Am nevoie de timp să mă gândesc”.

4. Învățare socială (interpersonală).

Sunt oameni cărora le place să lucreze în echipă. Împărtășiți-vă descoperirile altora. Efectuați comportamente de ascultare care îi ajută să înțeleagă cum să se comporte cu ceilalți. Sunteți sensibil la motivațiile, sentimentele și dispozițiile altor oameni. Ei folosesc adesea expresii precum: „Două capete sunt mai bune decât unul”.

5. Învățare verbală sau lingvistică

Se încearcă să implice scrisul și este învățarea orală. În mod normal, este înregistrat vorbind și apoi ascultat sau citit cu voce tare. Se joacă cu sunetul cuvintelor folosind răsucitori de limbi, rime, poezii... Îi place să caute sensul unor termeni noi și să vorbească despre ei cu alții. Ei folosesc adesea expresii precum: „Cu alte cuvinte...”

6. Învățare fizică sau kinestezică

Au tendința de a folosi corpul, mâinile sau atingerea pentru a învăța. Se concentrează pe senzațiile fizice ale situației. Ei folosesc obiecte fizice pentru învățare. Le place sportul și exercițiile fizice. Preferă să gândească în timp ce merg sau aleargă. Și de obicei folosesc expresii precum: „Să trecem la treabă”.

7. Învățare logico-matematică

Să le învețe de obicei utilizați logica, raționamentul și sistemele. Este vorba de a înțelege totul într-un raționament contextualizat. Schemele sunt adesea create. Le plac numerele sau formele. Ei folosesc adesea expresii precum: „Este logic”.

În Școala Tradițională se întărește doar învățarea logico-matematică, lăsând deoparte toţi acei elevi care au un alt mod de învăţare și împiedicându-i să-și îmbunătățească educația, ceea ce duce la frustrarea elevilor. Pe de altă parte, în Escuela Nueva, le permite să-și îmbunătățească învățarea în mod autonom și motivând elevul să învețe din modul lor de învățare.

Categoric….

in noua scoala Scopul este ca elevul să învețe să învețe, să creeze, să întreprindă, să ia inițiativă, să gândească critic, conduce procesele și lucrează în echipă. Ceva care, astăzi, este necesar pentru marea majoritate a locurilor de muncă, dar care nu se predă în Școala Tradițională.

În plus, Noua Școală permite elevului să profite la maximum de el însuși și să aleagă cel mai bun mod de a învăța, concentrându-se pe toate nevoile de învățare ale fiecărui elev. Ceea ce permite copilului să nu-și piardă niciodată interesul pentru educația sa și eliminând frustrarea de a nu merge mai departe. Această școală permite copilului să fie în continuă învățare, atât în ​​interiorul cât și în afara sălii de clasă, permițând părinților să participe activ la educația copiilor lor.