Psihologia comunitară: ce este și cum transformă societățile

Psihologia este o disciplină pe cât de diversă, pe atât de veche și ne-a ajutat să generăm multe moduri de înțelegere atât a comportamentului nostru individual, cât și a relațiilor interpersonale.

Una dintre ramurile psihologiei care este orientată în special spre producerea de schimbări și transformări sociale din perspectiva actorilor înșiși este psihologie comunitară. În acest articol vă vom explica ce este, de unde provine, care sunt principalele obiective și domeniul de acțiune al acestei ramuri a psihologiei.

• Articol înrudit: "Ce este psihologia socială?"

Ce este psihologia comunitară?

Psihologia comunitară, sau psihologia socială comunitară, este o teorie și o metodologie care ia naștere în țările americane, atât în ​​nord, cât și în centru și sud, și principalul său obiectiv este de a produce transformări în comunitățile care urmăresc întărirea și participarea actorilor sociali în propriile lor medii.

De unde vine?

Este o teorie interdisciplinară deoarece include un set organizat de idei și cunoștințe care provin nu numai din psihologie, dar alte științe, în special umane și sociale, precum antropologia, sociologia sau filozofie.

Se hrănește și de activitatea politică a mișcărilor disciplinare transformatoare, precum antipsihiatria sau sănătatea mintală comunitară, care au apărut în Italia și Statele Unite la mijlocul secolului al XX-lea și care au făcut o indicație sau plângere cu privire la unele limitări ale modurilor tradiționale de a face psihologie.

În mod similar are influențe importante ale gândirii revoluționare latino-americane, precum sociologia militantă promovată de columbianul O. Fals Borda, sau modelul de educație populară al brazilianului Paulo Freire.

Ca teorie, psihologia socială comunitară se ocupă de studierea factorilor psihosociali, adică atât a elementelor psihologice, cât și a celor psihologice. ca sociale, implicate în mod specific în controlul și puterea pe care oamenii le exercită asupra noastră și asupra noastră medii.

Din acest motiv, psihologia comunității este strâns legată de conceptele de putere, autogestionare și împuternicire și face parte dintr-un curent de transformare critică care presupune că societatea este o construcție colectivă a oamenilor care o alcătuiesc, influențați la rândul lor de acea construcție, susceptibili de critici și schimbări (Montero, 2012).

• Te-ar putea interesa: "Cele 4 diferențe dintre psihologie și sociologie"

De la teorie la practică

Cu alte cuvinte, psihologia comunitară este și o metodologie: din abordările ei teoretice ne putem dezvolta strategii de intervenție care promovează oamenii să fie agenți ai schimbării în mediile noastre proprii și agenți activi în detectarea nevoilor noastre și rezolvarea problemelor noastre.

Aici putem observa o diferență sau chiar o distanță față de psihologia socială și clinică tradițională: nu este intervenientul, tehnicianul, instituțiile. de stat, religioase, politice sau private, ci agenții sociali ai comunității însăși care se recunosc ca protagoniști, specialiști și producători ai Schimbare.

Datorită celor de mai sus, psihologia comunitară este considerată și ca un proiect de psihologie pentru dezvoltare; o dezvoltare care depășește dimensiunea individuală, întrucât obiectivul ei nu este doar de a modifica psihologia oamenilor, ci și de a afecta habitatul și relațiile individ-grup. pentru a realiza schimbări calitative atât în ​​acel habitat cât și în relații.

Concepte cheie: împuternicire, comunitate...

Psihologia socială comunitară consideră că spațiul în care este necesară și se poate stabili o relație transformatoare este cea în care oamenii își desfășoară viața de zi cu zi, adică comunitatea.

Întrucât comunitatea este spațiul în care pot avea loc transformările sociale, actorii care alcătuiesc acea comunitate sunt cei care ar trebui să gestioneze și să producă aceste transformări: ei sunt cei care trăiesc zi de zi atât conflictele, cât și înțelegerile.

Dar acest lucru de multe ori nu se întâmplă, mai degrabă responsabilitatea și capacitatea de a genera soluții sunt adesea delegate persoane sau grupuri care sunt externe comunităților, în general instituții sau agenți care sunt considerați experți.

Ceea ce propune psihologia comunitară este că abordarea celor care se consideră experți sau a instituțiilor Deși este necesar la început, nu poate rămâne în comunitate ca unic agent al schimbării, ci mai degrabă acea este vorba despre promovarea faptului că oamenii din comunitate sunt cei care întăresc autogestionarea și promovează transformarea. Cu alte cuvinte, intervenientul ar trebui să-și promoveze propria retragere din comunitate, atâta timp cât aceasta este externă.

Astfel, scopul este de a dezvolta, promova și menține controlul, puterea, participarea activă și luarea deciziilor a oamenilor care alcătuiesc o comunitate (Montero, 1982). Din această abordare se naște conceptul de întărire sau împuternicire, cuvânt devenit ulterior „empowerment” deoarece a fost transferat conceptul anglo-saxon „empowerment”.

Problema cu acesta din urmă este că înseamnă literal „înzestrare cu putere”, ceea ce ne face să credem în mod eronat că un Psihologul sau psihologul comunitar este cel care „are puterea”, și se ocupă de „distribuirea” acelei puteri către oamenii care nu o au. avea.

Împuternicire sau împuternicire? putere și participare

De fapt, propunerea de psihologie comunitară este mai aproape de procesul de întărire, unde puterea nu este un dar sau o donație, ci o realizare. care decurge din reflecția, conștientizarea și acțiunea oamenilor în funcție de propriile interese, adică puterea și împuternicirea sunt procese colective.

Aceasta înseamnă că cercetarea în psihologia socială comunitară este participativă, iar dezvoltarea și implementarea proiectelor de intervenție iau în considerare mulți factori (psihosociali) care depășesc psihologia sau personalitatea indivizilor.

Câteva exemple de elemente de luat în considerare sunt: localizare geografică, demografie, caracteristici socioculturale, istoria comunității, activitățile zilnice, educația, caracteristicile instituțiilor, procesele de sănătate și boli, resurse, probleme și nevoi, care sunt detectate prin diagnostice participativ.

Referințe bibliografice:

• Muntenegru, M., Rodríguez, A. & Pujol, J. (2014). Psihologia socială comunitară în fața schimbărilor din societatea contemporană: de la reificarea comunului la articularea diferențelor. Psychoperspectives, 13(2): 32-43.
• Montero, M. (2012). Teoria și practica psihologiei comunitare. Tensiunea dintre comunitate și societate. Paidos: Buenos Aires.
• Mori, M.P. (2008). O propunere metodologică de intervenție comunitară. Liberabit, 14(14): 81-90.
• Montero, M. (1984). Psihologia comunitară: origini, principii și fundamente teoretice. Jurnalul Latin American de Psihologie [Online] Preluat la 6 aprilie 2018. Disponibil in http://www.redalyc.org/articulo.oa? id=80516303 ISSN 0120-0534.