Cum este sistemul de învățământ finlandez, în 14 chei

În mod tradițional, sistemele de învățământ din țările din nord-estul Europei au fost considerate unele dintre cele mai bune din lume. Specific, Sistemul educațional finlandez este, printre națiunile Europei, cel care iese în evidență peste restul pentru că este cel care obține cele mai bune rezultate în rapoartele de evaluare precum Raportul Pisa, conform progresiei acestuia.

În continuare, descriem principalele caracteristici care disting sistemul educațional al acestei țări. Fiecare dintre aceste calități a contribuit la succesul răsunător al sistemului său de învățământ și l-au stabilit ca reper pentru multe alte aparate guvernamentale.

• Articol înrudit: "Metoda KiVa, o idee care pune capăt bullying-ului"

Ce definește sistemul de învățământ finlandez?

Sistemul educațional finlandez este alcătuit, ca în majoritatea țărilor, dintr-o serie de etape școlare care Sunt alcătuite dintr-un învățământ preșcolar, un învățământ de bază care ar fi echivalent cu învățământul nostru primar și secundar; învățământ superior, caracterizat prin oferirea mai multor pregătire tehnică și învățământ terțiar care se desfășoară la universitate.

Dacă luăm în considerare doar această structură, putem observa că nu diferă foarte mult de alte sisteme educaționale, inclusiv spaniola. Cu toate acestea, modul său de a percepe atât dreptul la educație, cât și concepția sa despre elevi și profesori sunt principalii factori ai succesului său.

Pentru societatea finlandeză, educația este fundamentul și viitorul dezvoltării țării; deci o educație bună va asigura un viitor profesional bun. Această concepţie permite tuturor copiilor să aibă acces la un învăţământ public de calitate în care nu există taxe de școlarizare și în care transportul și mâncarea sunt complet subvenționat.

Unul dintre obiectivele principale ale sistemului de învățământ finlandez este să oferi tuturor copiilor șanse egale de a primi o educație publică remarcabilă. În acest fel, procesul de învățare este mai degrabă accentuat decât susținerea examenelor sau a unor teste specifice.

Modul în care țara nordică concepe educația, și se asigură că există drepturi egale și condiţiile la toţi copiii, se realizează prin finanţarea din bani publici a unui sistem educaţional integral decât Angajamentul față de excelență atât în ​​rândul studenților, cât și al profesorilor.

• Articol înrudit: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Cele 14 chei ale sistemului de învățământ finlandez

Principalele chei care disting sistemul educațional finlandez sunt descrise mai jos, care sunt, de asemenea Ele ne pot ajuta să reflectăm asupra concepției noastre tradiționale despre educație și asupra altor sisteme educaționale. actual.

1. Educație gratuită și accesibilă

Deși acest prim punct este similar cu sistemul nostru educațional, există diferențe mari. În Finlanda, învăţământul primit între 7 şi 16 ani este obligatoriu şi gratuit, cu deosebirea că acest lucru trebuie predat de necesitate în centrele publice.

În plus, atât rechizitele, cărțile și alimentele sunt finanțate integral de stat, cât și transportul în cazul în care copilul locuiește la mai mult de 5 kilometri de școală.

2. Repartizarea echitabilă a bugetului pentru educație

Aceasta înseamnă că fondurile destinate finanțării sistemului de învățământ sunt distribuite în mod egal între centrele de studii.

Este necesar să precizăm că o distribuție echitabilă este diferită de o distribuție egală în care toate centrele primesc același lucru. În cazul sistemului finlandez, există o bază de subvenție pentru toate centrele, dar suma alocată în final fiecăruia poate varia în funcție de nevoile lor, în acest fel se urmărește echivalarea tuturor școlilor pentru a oferi condiții egale.

3. Selecția riguroasă a profesioniștilor

Pe lângă cerința competențelor unui profesionist în educație, profesorii aspiranți trebuie să efectueze o perioadă de stagiu de trei ani. La fel, cei care optează pentru o specializare într-o anumită materie sau disciplină trebuie să aibă un master în aceasta și să facă studii în pedagogie.

Odată ce au dobândit cunoștințele și abilitățile așteptate de la ei, trebuie să participe la o serie de procese de selecție foarte riguroase în care, pe lângă aceste competențe, se va ține cont și de conceptul pe care îl au despre educație și care ar trebui să fie sistemul educațional.

4. Respect maxim pentru facultate

Datorită rigurozității în pregătirea și selecția lor, profesorii sunt profesioniști care se bucură de un mare prestigiu și autoritate atât în ​​mediul școlar, cât și în societate în general, motiv pentru care sunt foarte respectați pentru toți membrii săi.

5. antrenament constant

Profesorii sunt considerați piesa principală a educației, așa că pregătirea lor este vitală. Din acest motiv, Personalul didactic trebuie să efectueze formare continuă și complementară de-a lungul carierei lor profesionale, pentru a-i ajuta să recicleze cunoștințele și să se adapteze la noile tendințe educaționale.

6. Raport adecvat de elevi

Spre deosebire de țara noastră, sistemul de învățământ finlandez nu permite un raport de peste 20 de elevi pe clasă, deși uneori poate ajunge la 25. In afara de asta, Figura asistentului educațional este extrem de importantă, oferă deja sprijin profesorului principal indiferent de numărul de elevi din clasă.

7. Pregătirea cursurilor în timpul zilei de lucru

O altă diferență majoră este că fiecare profesor nu predă atâtea ore de curs, alocarea orelor rămase din zi pentru organizarea subiectului, precum și pentru investigarea și colaborarea cu alți educatori.

8. Independenta de a organiza programa scolara

Deși programa școlară are un cadru comun și o serie de linii globale prestabilite; Fiecare dintre centrele de învățământ, împreună cu personalul didactic, se ocupă de proiectare și organizare acest curriculum, cu obiectivul de a obține rezultatele stabilite în modul cel mai bun estima.

9. Libertatea de alegere a elevilor

Se încurajează motivația și autonomia elevilor, oferind libertate progresivă de alegere în ceea ce privește unele discipline de studiu din învățământul primar. În acest fel, se urmărește, de asemenea, să le sporească simțul responsabilității.

10. Educație adaptată nevoilor elevului

Sistemul de învățământ finlandez se caracterizează prin depistarea eficientă a elevilor cu cerinţe educaţionale speciale, care începe în primii ani de învățământ neobligatoriu. În continuare, se realizează sprijinul și monitorizarea acestor elevi și se împiedică creșterea acestor dificultăți.

În plus, se evită testele standardizate și se ține cont de ritmul de învățare al fiecărui elev. În fine, același profesor se ocupă de același grup de elevi de la 7 la 12 ani, garantând o adaptare perfectă și o mare cunoaștere a acestora.

• Te-ar putea interesa: "Predare și nevoi educaționale speciale: atenție la diversitate"

11. Importanța timpului liber și liber

Pe lângă educație, o importanță deosebită se acordă momentelor de odihnă și petrecere a timpului liber. Învățământul obligatoriu nu începe până la vârsta de 7 ani, ziua de școală este mult mai scurtă decât este obișnuit în alte țări, iar în funcție de etapele de învățământ se predau doar între 3 și 4 clase pe zi.

În plus, există pauze între ore și o pauză mai lungă de masă. În cele din urmă, copiii fac practic toată munca de la ore, evitând astfel temele.

12. Curiozitatea este răsplătită, nu concurența

În cadrul orelor se pune în valoare capacitatea de a crea, de a experimenta și de a colabora între elevi, deci curiozitatea este o valoare esențială. Din acest motiv, Nu există aproape examene și nu există calificări până la vârsta de 11 ani. Evaluările profesorilor sunt pur descriptive.

13. Prevenirea agresiunii

Una dintre cele mai importante chei ale sistemului educațional finlandez este accentul pus pe dezvoltarea programelor de prevenire a agresiunii. Printre acestea se remarcă Metoda KiVa. Succesul acestei metode constă în a nu se concentra doar asupra agresorului și victimei, Mai degrabă, încearcă să-i influențeze pe restul colegilor de clasă, astfel încât aceștia să nu participe în niciun fel la această dinamică a hărțuire. Pe cale de consecință, hărțuitorul va ajunge să pună capăt comportamentelor sale atunci când va vedea că nu este susținut de nimeni. In afara de asta, se lucrează şi abilităţile socio-emoţionale și valorile elevilor.

• Articol înrudit: "Educația în valori: în ce constă?"

14. Rolul părinților în învățare

Implicarea părinților în dezvoltarea și educarea copiilor lor este un concept incontestabil în toată țara, astfel încât educația este completată de acasă cu alte activități culturale. Pentru a facilita această sarcină, Statul oferă ajutor și facilitează concilierea vieții profesionale cu cea de familie, cu scopul ca părinții să investească mai mult timp în copiii lor.