Teoria lui Carroll a celor trei straturi ale inteligenței

Teoria celor trei straturi de inteligență de John B. Carroll propune că structura factorială a abilităților cognitive umane este compusă dintr-o capacitate intelectuală generală (factorul g), un set de 8 abilități larg, cum ar fi viteza de procesare mentală sau memoria, și un al treilea strat care ar include abilități intelectuale mai specifice și depinde de unul dintre anterior.

În acest articol vom analiza modelul Carroll, care astăzi este de obicei studiat și aplicat împreună cu teoria inteligenţei fluide şi cristalizate propusă de Cattell şi Horn. Ne vom concentra în special pe analiza fiecăreia dintre straturile de informații care au fost descrise de acest autor.

• Articol înrudit: "teorii ale inteligenței umane"

Teoria inteligenței a lui John Carroll

Psihologul american John Bissell Carroll (1916-2003) este cunoscut în principal pentru contribuțiile sale în domeniul psihometrie în jurul măsurării unor fenomene precum inteligența, abilitățile lingvistice sau performanța academic. Pe de altă parte, abordările sale teoretice ale cunoașterii și limbajului sunt, de asemenea, foarte relevante.

În special, iese în evidență teoria sa despre cele trei straturi, a model bazat pe rezultatele a sute de analize factoriale pe eșantioane de date numerice care pot servi ca variabile predictive ale inteligenței, precum testele de IQ sau notele obținute la testele de evaluare academic.

Carroll a prezentat rezultatele studiilor sale împreună cu teoria inteligenței într-o lucrare intitulată „Abilități cognitive umane: o investigație a studiilor analitice factoriale”, care a fost publicat în 1993. În această carte el a subliniat distincția dintre aptitudinile legate de diferențele individuale și cele derivate din calitatea educației.

În prezent teoria celor trei straturi ale lui Carroll Este considerat complementar modelului Raymond B. Cattell și John L. corn (concentrat pe diviziunea dintre inteligența fluidă și cea cristalizată), pe care Carroll însuși o apărase înainte de a-și crea propria sa. Asimilarea ambelor perspective într-una singură poate fi atribuită lui Kevin McGrew (2012).

• Articol înrudit: "Cele 8 procese psihologice superioare"

Cele trei straturi ale aptitudinii cognitive

Propunerea teoretică a lui Carroll poate fi inclusă în categoria modelelor ierarhice de inteligență, deoarece descrie trei straturi care merg de la cele mai specifice mostre de aptitudine cognitivă până la aspectul general al acesteia, care este specificat în construct „factor g”. Aceste aptitudini ar avea un caracter stabil, potrivit autorului.

Carroll a susținut că aceste abilități pot fi probabil atribuite variabilelor fiziologice. În acest sens, merită menționat că autori precum Philip Vernon (care și-a dezvoltat propria teorie asupra structurii inteligență) și Hans Eysenck au abilități cognitive legate de eficiența și calitatea transmiterii neurale.

• Te-ar putea interesa: "Este coeficientul intelectual la fel cu inteligența?"

1. Primul strat: abilități mentale primare

Potrivit lui Carroll, stratul inferior al structurii inteligenței este format din abilități mentale primare, care includ un număr mare de abilități cognitive: raționament cantitativ, ortografie, vizualizare, aptitudine pentru limbi străine, discriminarea sunetelor vorbirii, fluența ideilor, timpul de reacție etc.

Rezultatele analizelor factoriale efectuate de Carroll și alți autori ulterioare relevă că fiecare dintre aceste aptitudini, care au un grad ridicat de specificitate, sunt ponderate într-unul dintre factorii complecşi ai stratului al doilea în funcţie de caracteristicile materialului stimulat şi de capacitatea generală de care depind.

2. Al doilea strat: factori complexi

La acest nivel găsim un set de aptitudini cognitive largi. Inițial, Carroll a propus prezența a 10 factori în al doilea strat, deși cercetările ulterioare au redus numărul la 8:

• Inteligența fluidă: capacitatea de a raționa și de a rezolva probleme folosind informații noi.
• Inteligența cristalizată: se referă la profunzimea și cantitatea de cunoștințe verbale dobândite și manipularea acestui tip de date.
• Memoria generală și învățare: capacitatea de a învăța în general împreună cu abilități specifice, cum ar fi reținerea informațiilor sau recuperarea lor pe termen scurt.
• Reziliență largă: include abilitățile de a gestiona fluent ideile și asocierile, atât verbal, cât și vizual.
• Procesare vizuală: capacitate care permite perceperea, analiza, amintirea și operarea cu stimulare vizuală.
• Procesarea auditivă: capacitatea de a discrimina și procesa sunete, inclusiv cele asociate cu vorbirea și muzica.
• Viteza cognitivă largă: se referă la viteza de a gestiona stimulii în timpul testelor (de ex. și. numerele) și să le completeze.
• Viteză de procesare: capacitatea de a executa procese cognitive automate, în special prin menținerea atenției selective.

Fiecare dintre acești factori cuprinde diverși factori de ordin inferior corespunzători primului strat. Astfel, de exemplu, inteligența cristalizată include înțelegerea cititului, ortografie și aptitudinea pentru limbi străine, în timp ce capacitatea largă de recuperare este derivată din teste de creativitate și fluență cu diferite tipuri de materiale.

3. Al treilea strat: inteligența generală sau factorul g

Al treilea strat al structurii definit de Carroll este alcătuită din factorul de inteligenţă generală, un construct cunoscut sub numele de „factorul g” și folosit de un număr mare de psihologi. Această aptitudine de ordin superior ar influența în mod indirect toate aptitudinile incluse în stratul al doilea și, prin urmare, și pe cele din al treilea.

• Te-ar putea interesa: "Inteligența: Factorul G și teoria bifactorială a lui Spearman"