Testul Denver: ce este și cum se utilizează acest instrument de evaluare
Instrumentele de evaluare psihologică (testul) sunt clasificate în mai multe moduri. Printre aceste criterii putem lua în considerare ceea ce dorim să măsurăm, deoarece trebuie să aplicăm un test care să ne permită să evaluăm exact ceea ce avem nevoie.
Testul de la Denver, de exemplu., este un instrument menit să evalueze și să măsoare abilitățile psihomotorii, precum și dezvoltarea fizică și intelectuală la copii. Se aplică copiilor cu vârsta de până la 6 ani.
În acest articol vom vorbi despre caracteristicile acestui test, vom vedea ce permite măsurarea, și vom trece în revistă și metoda de aplicare și corectare a acestui test psihologic.
- Articol înrudit: "Tipuri de teste psihologice: funcțiile și caracteristicile acestora"
Ce este testul Denver?
Testul Denver are ca obiectiv principal măsoară abilitățile de dezvoltare fizică, intelectuală și psihomotorie ale copiilor, pentru a determina dacă acestea sunt în concordanță cu vârsta lor cronologică sau dacă, dimpotrivă, există o oarecare întârziere în ceea ce privește dezvoltarea într-una dintre aceste zone. De asemenea, s-ar putea întâmpla ca răspunsurile să fie evidențiate care sunt peste media populației pentru copiii din acel interval de vârstă.
În funcție de rezultatele obținute de sugar, atunci specialistul procedează la generarea unui plan de tratament personalizat pentru copilul respectiv, ținând cont de abilitățile individuale ale acestuia.
Acest lucru se poate traduce într-un beneficiu pentru subiectul evaluat, întrucât Chiar dacă aveți limitări într-un anumit domeniu, testul va arăta și unde sunt punctele tale forte.; permite evaluatorului să aibă o imagine mai amplă a situației particulare a individului.
Un alt dintre beneficiile testului Denver este că permite specialiștilor determina gradul de maturare a sistemului nervos central (SNC) întrucât dezvoltarea abilităților fizice, motorii și intelectuale este o reflectare fidelă a dezvoltării sistemului menționat.
Acest instrument a fost conceput pe baza standardelor copiilor cu maturizare adecvată în ceea ce privește zonele evaluate prin test; Cu aceasta, se stabilesc scale clare cu privire la aceste abilități și dezvoltarea evolutivă la sugari.
Cu alte cuvinte, permite coroborarea dacă dezvoltarea se desfășoară corect ținând cont de media populației. în afară de aceasta Este eficient pentru urmărirea subiecțilorși ar putea fi aplicat după un timp pentru a determina progresul cazului.
- Te-ar putea interesa: "Cele 6 etape ale copilariei (dezvoltarea fizica si psihica)"
Ce măsoară exact acest test?
Testul Denver este conceput pe baza a patru zone specifice, care sunt împărțite în 55 de elemente reactive. Să vedem cum este asta.
1. zona socială personală
permite măsurarea relația băiatului sau fetei în ceea ce privește mediul care îl înconjoară; adică modul în care se dezvoltă în sfera socialului.
2. zona motorie fină
Această zonă se concentrează pe nivelul de precizie pe care îl poate avea un sugar, evaluând exact mișcări fine, care implică concentrare, coordonare și abilități manuale subtil. De exemplu, desenați sau scrieți.
3. zona lingvistică
Această parte a testului este responsabilă pentru determinarea cum este procesul de învățare a limbii străine la copil, precum și abilitățile lor de ascultare și comunicare în termeni generali.
4. zona motorie grosieră
Spre deosebire de motricitatea fină, grosul reprezintă toate acele mișcări de natură mai imprecisă, care presupun un grad mai mare de coordonare a întregului corp. De exemplu, pictați o imagine sau aruncați o minge de baseball.
Metoda de aplicare a acestui test
Acum să vedem care este modalitatea corectă de aplicare a testului Denver în populația noastră de copii. În primul rând, trebuie stabilit un raport cu copilul., ca să aibă încredere în noi și să rămână calm.
Trebuie efectuată într-un mediu controlat, unde nu există întreruperi neprevăzute. Aplicația este individuală, iar pentru a ajuta copilul să se simtă calm și încrezător, idealul este ca părinții sau îngrijitorii să fie prezenți în timpul procesului de aplicare.
În ciuda faptului că instrumentul constă din 55 de elemente reactive, așa cum am menționat anterior, copilul ar trebui să răspundă doar celor care se află în stânga liniei vârstei sale.
pas inițial
Evaluatorul va trasa o linie care unește cele patru scale ale instrumentului cu vârsta cronologică a sugarului (abilități motorii fine și grosiere, limbaj și aria socială).
al doilea pas
Este necesar să observați îndeaproape subiectul în timpul procesului de răspuns și să luați notă de aspecte semnificative în timpul necesar pentru a răspunde la examen, care ar fi cel ca urmare a:
- Verificați dacă copilul îndeplinește sarcinile care îi corespund.
- Verificați dacă copilul omite să îndeplinească o sarcină pe care o fac 90% dintre copiii de vârsta lui.
- Observați dacă copilul încetează să facă o sarcină dar mai au timp să o facă mai târziu, ceea ce este atipic la populația acestei vârste.
- In cazul in care copilul nu doreste sa colaboreze se va incerca in urmatoarea sedinta.
Materiale necesare
Acestea sunt materialele necesare pentru o aplicare corectă a testului Denver. Daca nu le ai exact pe cele mentionate mai jos, l-ai putea inlocui pe cel lipsa cu altul cu aceleasi caracteristici.
- Bile de fire.
- Clopot.
- Minge de tenis.
- marmura.
- Trăncăneală.
- Flacon cu capac filetat.
- Creion de grafit.
- 8 cuburi de 23 mm.
Interpretarea datelor
Tinand cont ca aceasta nu este un test de inteligență, copiii trebuie evitati in acest sens. Ne vom ocupa doar de revizuire și evaluare dacă respectă activitățile pe care media populației copiilor de vârsta lor este capabilă să le facă.
Pe baza acestui lucru și ținând cont de specificațiile manualului, specialiștii emit o impresie de diagnostic.
Factorii personali ai copilului la momentul aplicării trebuie luați în considerare, cum ar fi dacă copilul a dormit bine cu o seară înainte, dacă ați mâncat cu mult înainte de sesiune sau dacă vă simțiți anxios și speriat în timpul procesului de evaluare.
Referințe bibliografice:
- Borowitz, K.C.; Glascoe, F.P. (1986). Sensibilitatea testului Denver de screening de dezvoltare în screeningul vorbirii și limbajului. Pediatrie. 78: 1075–1078.
- Lipkin, P.H.; Gwyn, H. (2007). Îmbunătățirea screening-ului de dezvoltare: combinarea opiniilor părinților și ai pediatrului cu chestionare standardizate. Pediatrie. 119: 655–56.