De ce sunt din ce în ce mai puțini bărbați printre profesori?

Pe 27 noiembrie, în Spania a fost sărbătorită Ziua Profesorului. Deși pentru mulți ar trebui să se numească deja „Ziua Profesorului”.

Se dovedește că de câțiva ani, distribuția sexelor în sălile de clasă din școlile primare și gimnaziale arată o clară hegemonie feminină. Unele studii efectuate în ultimii ani asigură că prezența masculină în cadrele didactice a scăzut cu 45%, deși bărbații nu au fost niciodată majoritari în lumea învățământului primar și, în învățământul secundar, în câteva cazuri.

În prezent, facultatea masculină reprezintă doar 25% prezență în școli. Cum poate fi explicată această tendință drastică?

• Te-ar putea interesa: "Psihologia educației: definiție, concepte și teorii"

Profesorii, marea majoritate în grădinițe

Dacă ne-am gândit că diferențele în raport cu sexul sunt inegale, rezultatele ultimului an în Învățământul primar și secundar asigurat de Ministerul Educației sunt cel puțin uimitor. Și este că, nimic mai mult și nimic mai puțin decât, până astăzi, în Spania o cantitate uriașă de

98% dintre membrii facultății școlii care include vârste cuprinse între 3 și 6 ani, sunt femei.

Acest fenomen este în contradicție clar cu ideea că bărbații și femeile se comportă în același mod. Acum, la ce se datorează această tendință clară? Are de-a face cu ceva cultural, și cu reziduul pe care tradițiile l-au lăsat în modul de gândire a mai multor generații?

• Articol înrudit: "Cele 5 diferențe dintre un psiholog și un psihopedagog"

Învățământ superior, mai mulți profesori bărbați decât profesori

Un alt fapt de luat în calcul și care explică o parte din matricele care marchează societatea pentru a face diferența între sexe în educație Nivelul general este că, cu cât studiul sau nivelul de studii sunt mai specializat, cu atât procentul de bărbați care predau este mai mare. Tendința se inversează, iar ștafeta este preluată de genul masculin: cu cât studentul este mai în vârstă, cu atât mai mulți bărbați la facultate.

Totul și pentru a continua să fie o minoritate, profesorii masculini cresc la vârsta institutului și a învățământului secundar obligatoriu. În acest sens, 40% din personalul didactic din această parte a secției de învățământ este reprezentat de sexul masculin. Se pare că cu cât este mai mare cerința academică profesională, cu atât mai mulți bărbați ocupă postul. Același lucru se întâmplă și cu funcțiile superioare de responsabilitate, cum ar fi directorii de centre; Bărbații sunt și ei în majoritate. Deci această diferență între bărbați și femei Se reflectă și în salariile la care poți aplica..

Cum poate fi explicat acest fenomen?

Oricine are în retină acea profesoară care le-a marcat copilăria sau adolescența, unde a fost ca a doua noastră mamă. Acea persoană adorabilă care a predat la școală ceea ce părinții tăi nu ți-au putut oferi în mediul familial. Fără mai mult, profesorul a fost prelungirea directă între relația mamă și copil. Și adevărul este că predarea a fost de secole ceva atribuit genului feminin, dat fiind că este asociată cu îngrijirea băieților și fetelor și, în consecință, cu o extindere a creșterii. Dar asta nu înseamnă că, în practică, doar ei exercită această profesie.

Există câteva explicații derivate direct din modelul familiei în societatea în care trăim. Ai putea spune asta şcoala este reflectarea sau oglinda unde sunt proiectate rolurile dintre ambele sexe. Aceasta înseamnă că, la nivel general, ideea că femeile reprezintă calitățile răbdare, tandrețe și empatie cu cei mici și că aceste caracteristici sunt definitorii pentru ce Femeie. În acest sens, cadrelor didactice li se cere să fie mai mult materne decât profesioniste.

Pe de altă parte, este o tendință dovedită că, cu cât statul bunăstării este mai complet, cu atât diferențele de gen sunt accentuate la alegerea unui loc de muncă: în țări precum Iran, pt. De exemplu, o femeie are mai multe șanse să aleagă să studieze inginerie (în țara menționată, 70% dintre studenții la științe și inginerie sunt femei), comparativ cu țările mai bogate, cum ar fi Spania. Se pare că, în majoritatea profesiilor, cu anumite garanții de a putea trăi cu resurse materiale suficient, bărbații și femeile optează pentru căi de carieră mai conforme cu stereotipurile de gen.

Date îngrijorătoare conform Uniunii Europene

Ceea ce interesează puțin sau deloc pentru Ministerul Spaniol al Educației reprezintă un prejudiciu grav, potrivit Uniunii Europene și Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică. Diferența dintre sexe în cazurile expuse este un subiect în așteptare (joc de cuvinte) în Statul spaniol, deoarece este situat chiar în mijlocul tabelului în frunte cu țările care fac parte din O.C.E.D.

Fiind proporția de 1 bărbat la fiecare 5 femei în învățământul primar, organizația europeană avertizează că lipsa unui referent masculin în aceasta ar putea fi un punct de cotitură pentru băieți domeniul de aplicare, din moment ce acesta modelează în conștiința lui cel mai etichetat stereotip la femei. Fiind clari, elevii ajung sa determine preferinta profesiilor in functie de sex.

Realitatea este îngrijorătoare pentru un număr mare de cercetători în egalitatea de gen. În unele cazuri, universitățile s-au străduit să susțină prelegeri sau să aducă adunări experți în conștientizarea genului, pentru a trezi interesul elevilor, fără prea mult succes apropo. Poate că modelul educațional de rădăcină ar trebui să fie influențat de instituțiile publice, propunând un nou model de selecție pentru viitorii profesioniști din predare.

O consecință directă a acestor politici publice este inegalitatea salarială pe care aceasta o provoacă între profesorii de sex masculin și profesorii de sex feminin. Media pentru un profesor de școală primară este de 33.000 de euro brut pe an, în timp ce unul dedicat învățământului gimnazial sau superior este în jur de 38.000 de euro, respectiv.